多姿多彩的地图世界教学设计.docx
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1、多姿多彩的地图世界教学设计附件4:参赛教学设计模板 参赛教学设计品德与社会学科三年级下册 课 题 研究主题 教材 简析 及 学情 分析 多姿多彩的地图世界 体验式教学的研究与探索 课 型 主备人/学校 新授课 周广波/前岗中心校 三年级学生活泼好动,思维正处于由形象思维过渡的时期,能进行一定的抽象 思维,但仍以形象思维为主,模仿性强。他们对各种各样的地图充满了好奇和兴趣,并在生活中接触过一些种类的地图,对现代一般的行政地图和旅游地图等有粗浅的认识。但对现代特殊种类的地图接触较少,对其功用了解也较少。 教学补改 1了解古代地图的特点。 2了解现代地图的种类繁多,以及蕴藏了丰富的信息。 3知道不同
2、种类地图有不同的作用,初步学习使用地图。 4体验合作的乐趣和探索地图的成就感,初步培养学生对地图的兴趣。 重点: 了解现代地图的种类繁多,教以及蕴藏了丰富的信息。 法 难点:体验合作的乐趣和探索地图的学成就感。 法 学生、老师搜集一些不同种类的地图。 以学生喜爱的卡通人物作为导游,让他们倍感亲切和有趣。 2通过欣赏古代的地图,初步感受古代地图的表现方式。 通过观察和小组合作的活动,让学生感受地图种类的繁多,进一步感受地图的多姿多彩,初步学会看地图,并在小组合作中体会合作的乐趣。 学生可能会很疑惑。很多学生会觉得这个游戏公平,但是说不清为什么公平。老师可找1名男同学和1学习 目标 重点 难点 教
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