夏季安全教育.docx

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1、夏季安全教育第五课 用火安全 1、使学生了解一些用火的安全常识。 2、使学生学会正确、安全的用火。 教学课时: 一课时 教学过程： 一、导入 1、有一个和你们差不多大的小朋友小方，他特别喜欢玩火。有一天他偷偷的在自己的房间里在玩火柴。当火柴快烧完的时候差点烫到了他的手，他一把将火柴丢到地上，火很快点燃了地上的纸和家里的蚊帐。小方吓的大叫，他妈妈赶紧进屋扑灭了火。你们说小方多的做法危险么？ 2今天我们就来学学如何安全用火。 二、教授新课 1、安全用火标志 你们了解安全用火标志吗？ 安全用火标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志

2、一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。 老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。 2、预防触火灾 我们生活中的每一个角落几乎都存在火。你们知道怎样预防火灾吗？ 师生共同总结用火常识 火炉旁不要放易燃物品 不要使用液化气 不要自己偷着玩火 定期清理树叶 野外野炊后要记得扑灭火种 3、着火后怎么办 ？ 着火后应立即用水 土 沙子扑灭。 迅速拨打火话，你们知道应该拨打什么火话号码吗？119 不要坐电梯，要走安全通道，要用湿毛巾捂住口鼻。 三、总结 1今天这节课，你们学到了哪些用火安全知识？ 2自己动手做一做安全用火的标志 第六课 不要轻易相信陌生人 教学目标： 1.知道社会上有伤害儿童的

3、坏人。知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。 3不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。 教学重点 1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学难点 憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。 教学过程 一、播放故事，导入新课 1讲故事：狼和七只小山羊 当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？ 学生分组讨论并回答 师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计

4、，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！ 2. 播放视频 师问：你们猜猜会发生什么情况呢？ 师追问：我们怎么帮助这个孩子，才能使他不上当受骗呢？ 板书：不要轻易相信陌生人 二、学习课文，初步明理 过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？ 1学习课文第一部分内容：学会识别陌生人 学生自读课文内容，师领读，分析讲解。 教师强调：如果你不能确定陌生人是不是坏人，最好不要和他说话。 2学习课文第二部分内容：不要跟陌生人走 继续播放视频。结合丢丢的故事讲解课文，学习课文内容。 板书：不跟陌生人走 3学习课

5、文第三部分内容：不吃陌生人的东西 师：有些小朋友很爱吃零食，听到有好吃的东西，就会流下口水，这就给坏人提供了机会，他们会诱使小朋友上当，我们一定要提高警惕，千万不能上当。请看下面内容。 指名读课本第三部分，小组交流，师讲解。 4学习课文第四部分内容：不和陌生人说话 师：如果你一个人在路上行走，这是走过来一个陌生人向你问路，或者请你去一个你很喜欢的地方玩，你会怎样做呢？ 生交流讨论，指名发言， 师小结：一定要记住不搭理他，赶快跑到爸爸妈妈身边，或找一个可以信赖的人。 5.学习课文第五部分内容：摆脱陌生人的办法 师：小朋友们，我们一但遇到了陌生人该怎么办呢？ 生想办法，讨论发言。组织学生表演。 师

6、总结学生的表演，多用鼓励性的语言。 6教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。 三、指导练习，深入明理 1学生讨论：举例说说坏人是怎样欺骗儿童。 2教师小结：坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。 四、全课总结 我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。 第七课 电话使用安全 教学目的： 1、使学生了解怎样安全使用电话。 2、使学生学会怎样安全使用电话。 教学过程： 一、

7、导入 有一个和你们一样大的小女孩，名叫花花。她家刚安装了一部电话，花花很聪明，背过了自己家的电话号码，她就告诉了同学、朋友。妈妈说，电话号码只能告诉家人、亲戚、朋友，千万不能告诉陌生人，不然会有危险。 二、教授新课 1、安全使用固定电话 学生齐读第一段，思考问题 电话号码不能随便告诉陌生人，为什么？ 不法分子会利用电话对家庭进行骚扰，欺诈，甚至进行踩点偷盗。 如果接到对方说“打错了” 或者不说话，怎么办？为什么？ 应该及时告诉家长。另外要保护好家庭的信息 2、安全使用手机 你是一个小孩，自己还没有手机，爸爸妈妈有手机，我们怎么爱护呢？ 3、接到陌生电话怎么办？ 、如果接到陌生人打来的电话，你怎

8、么做？听一听浩浩是怎么做的？ 通过读本的小故事体会浩浩的聪明能干，启发孩子要想浩浩学习 、如果遇到雷雨天，对固定电话或者手机，你怎么做？ 第八课 安全乘车常识 教学目的： 1、使学生了解乘车的安全常识。 2、使学生学会正确、安全的乘车方法。 教学重点：学会安全乘车的知识。 教学难点：安全乘车常识在实际中的运用。 教具准备：1、多媒体设备。2、安全教育图片。3、乘车安全教育片 4、游戏用汽车方向盘，站牌，车箱、配乐曲等。 教学过程： 一、组织教学： 同学们，你们出门都乘过什么车？，那你们知道乘车时都应注意什么吗？好，下面我们先听一个关于佳佳乘车上学的故事。 同学们，在故事中佳佳的哪些做法不安全，

9、谁来说一说？ 今天我们就来学习一些安全乘车的常识 板书：安全乘车常识 二、导入新课： 同学们，我们平时外出最常用的是公交车，我们首先来了解一下乘坐公交车有哪些常识。 1、安全乘坐公交车 、看教育短片乘车安全，思考乘车时应当注意哪些问题？ 、学生讨论按乘车时应注意的问题。 上车：在站台上有秩序的候车，等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车，上车后主动刷卡或买票。 乘车：车辆行驶中，坐好或站稳，并抓住扶手；不能将头、胳膊等部位伸出车外，不大声喧哗或打闹；车箱内不乱扔垃圾。 下车：等车停稳后下车，不要从车身前后突然穿出。 不能携带的物品：汽油、酒精、易爆品、小动物等。 、小结：安全乘车小提示：依

10、次上车，抓好扶手，不要将头或手伸出窗外，不要在车未完全停稳时下车，不要在车前后突然跑出。 2、知识扩展： 提问生活中常用的其它交通工具还有哪些？ 看乘车安全录像片，了解乘坐家用车、火车、飞机的安全常识。 齐读安全乘车三字经： 要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；头手身，不外伸； 要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门 3、自行车安全要知道 学生讨论：多大年龄可以骑自行车？骑自行车应注意的问题？ 看图片学习自行车安全常识 学习书中“瞭望塔” 了解自行车尾灯的功能. 4、游戏：乘坐汽车去北京，结合建国60周年大庆，增强爱国情感。在模拟乘车中练习掌握乘车安全常识。 三、课堂小结： 1、总结安全乘车所需的常识。 2、想一想：你会骑自行车吗？骑车时应注意什么？ 当堂检测： 1、在车停稳后，让车上的人先 ，然后再 上车。 2、车辆行驶中，不能将身体的任何部分 。 3、乘车时应把垃圾放进公交车上的 或用 装起来，下车后扔进垃圾箱里。 4、乘车时不能携带 、 、 、等易燃、易爆的危险品。 5、我国法制规定：不满 岁的儿童不准在道路上骑自行车。 6、自行车尾灯除了装饰作用外，最重要的作用是用于