基因的自由组合定律学案.docx
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1、基因的自由组合定律学案教师寄语:学会思考,学会总结。在归纳中提升能力! 夹河生物组 第三章 遗传和染色体 第2节 基因的自由组合定律学案 一、考点要求 1理解孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律; 2理解对自由组合现象的解释、验证及分析图解; 3理解自由组合定律的应用; 4了解性别决定的方式和伴性遗传的特点; 5理解伴性遗传的应用。 二、学习过程 两对相对性状的杂交实验 选用性状:豌豆种子的颜色:_与绿色。 豌豆种子的形状:_与皱粒。 试验方法:_。 过程与现象 P 黄色圆粒 绿色皱粒 F1 _ F2 黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒 比例 _ 实验分析 F1全为黄色圆粒,说明_对_为
2、显性,_对_为显性。 F2中粒色分离比为:黄色绿色=_,粒形的分离比为:圆粒皱粒=_。表明豌豆的粒色和粒形的遗传都遵循_。 F2有四种性状表现,其中_、绿色圆粒是不同于两亲本的性状的重新组合类型,表明不同性状的组合是自由的、随机的。 对自由组合现象的解释 遗传因子决定性状 豌豆的黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制,圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制。 亲本遗传因子组成:纯种黄色圆粒为_; 纯种绿色皱粒为_。 F1的遗传因子组成:亲代形成配子时,YYRR产生一种_配子,yyrr产生一种_配子。亲代产生的两种配子结合后,产生的遗传因子组成(基因型)为_,表现为_。 F1配子的产生 遗传因子的行为:
3、F1在产生配子时,每对遗传因子彼此_,不同对的遗传因子可以_。 配子的种类及比例:F1产生的雌配子和雄配子各4种,YRYr_yr = _。 F2的遗传因子组成及性状表现 1 教师寄语:学会思考,学会总结。在归纳中提升能力! 夹河生物组 受精时,雌雄配子的结合是_的。 F2有_种结合方式,_种遗传因子组合形式,_种性状表现。 遗传因子组成及比例 YYRRYYRrYyRRYyRrYYrrYyrryyRRyyRryyrr =_ 。 性状表现 黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒=_。 附: P: YYRRyyrr 配子: YR yr F1 YyRr F2 配子 YR Yr yR yr YR Yr yR
4、yr 对自由组合现象解释的验证 实验方法:_。 理论预期 F1(YyRr)产生4种配子,分别是: YRYryRyr = _。 隐性纯合子(yyrr)只产生一种配子_。 测交后代有4种类型 黄色圆粒黄色皱粒(Yyrr)绿色圆粒(yyRr)绿色皱粒(yyrr)=_。 遗传图解: 自由组合定律: 发生时间:形成 时。 遗传因子的关系:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 的。 实质:决定同一性状的成对的遗传因子彼此 ,决定不同性状的遗传因子 。 例1一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞,按照自由组合定律遗传,各能产生几种类型的精子和卵细胞 A.2种和1种 B.4种和4种 C.4种
5、和1种 D.2种和2种 例2在孟德尔两对相对性状独立遗传的实验中,F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是 A.916和l2 B.116和316 C.18和l4 D.14和38 例3豌豆高茎对矮茎为显性,绿豆荚对黄豆荚为显性,两对基因自由组合。则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型数目依次是 2 教师寄语:学会思考,学会总结。在归纳中提升能力! 夹河生物组 A5和3 B6和4 C8和6 D9和4 基因自由组合定律的应用 1育种方面 原理:通过基因重组,培育具有多个优良性状的新品种 如:水稻:矮杆、不抗病高杆、抗病 矮杆抗病新品种 2医学实践方面 原理:根据基因的自由组合定律来分析家系中两
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