培育战斗精神 提升消防部队战斗力.docx

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1、培育战斗精神 提升消防部队战斗力湖北总队经常性思想政治教育教案 培育战斗精神 提升消防部队战斗力 二一四年四月十日 培育战斗精神 提升消防部队战斗力 教育目的：通过对培育战斗精神意义的学习，加深官兵对战斗精神的认识，发挥战斗精神在加强官兵履职尽责中的作用。 教育重点： 时间： 1课时 一、课程意义 有人认为当前军队的信息化建设和科技强军力度不断加大，只要装备好，就能打胜仗。 有人认为战斗精神嘛，在战场上一打自然就有了！ 一支强大的军队，离不开精神力量的支撑。大力培育和弘扬部队战斗精神，是做好军事斗争准备、有效履行我军历史使命的重要保证。近年来随着消防装备建设和打造现代化消防铁军活动不断向广度和

2、深度推进，部队的战斗力有了大幅提高，却忽视了战斗意识的培养。因此本节课的目的就是针对这些错误认识，我们将从什么是战斗精神、新时期培育战斗精神的重要意义、如何着眼培育战斗精神履行职责使命三个方面进行阐述，希望能够带给同志们一个全新的认识。 二、何为战斗精神 - 2 - 战斗精神，古人称之为士气，亦或锐气、勇气，中国古代的军事思想家们历来论兵都把培养和激发军队士气看得尤为重要。孙膑兵法延气提出的激气、利气，厉气、断气、延气在本质上就是我们今天所倡导的战斗精神。 “战斗精神”一词源于我军。外军所谓的“军心士气”、“职业道德”、“战斗作风”等，都与我军提倡的“战斗精神”有着许多相似之处。比如，美军强调

3、的“军种核心价值观”，认为它是军人信仰、准则和理想的高度概括，是每个军人必须遵守的职业操守；俄军常用“军心士气”、“永恒的高尚品质”等表示近似内容。由此可见，虽然称谓不尽相同，但是外军普遍认为，“爱国、忠诚、守纪、勇敢、顽强”等精神品质是构成军人“战斗精神”的基本要素。基于这些认识和思考，结合公安消防部队承担的职责和使命，认为消防部队战斗精神的主要内涵应该由荣誉、忠诚、英勇这三个核心要素构成。 (一）荣誉 所谓荣誉，就是人的人生观、价值观和世界观的总和。荣誉是人的精神中最深层的精神因素，是人类最核心的价值观。纵观古今中外，都把荣誉作为军队精神的核心和支柱。孙子在其兵法的首篇就明确提出“将者，智

4、、信、仁、勇、严也”。其中，“仁”就是一种“爱国爱人”的荣誉观。美国著名的西点军校也始终把荣誉作为军人的行为标志，视荣誉为生命，也始终把荣誉教育优先予以考虑。其校训就是“责任、荣誉、国家”。由此看来，荣誉是各阶级、各时期军队战斗精神的核心要素之一。荣誉之所以能够成为战斗精神构成要素中的核心部分，是因为它可以凝聚军心、激发斗志。既然投身军营，就要在军营奉献青春年华，就要有强烈的成就欲，有强烈的荣誉感。拿破仑曾说过，“只要给我足够的勋章，我就能够征服世界”。 忠诚 忠诚在军人的词典里，抒发的是一种“平生铁石心，忘家思报国”的爱国情怀，心存的是一种“闲居非吾志，甘心赴国忧的”忧患意识，表现的是一种“

5、捐躯赴国难，视死忽如归”的献身精 - 3 - 神。电视剧亮剑中，李云龙最为经典的一次演讲中，就有过这样的表述：“面对强大的敌手，明知不敌也要勇于亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭”。 英勇 英勇是“一不怕苦、二不怕死”的革命英雄主义，与“打不垮、拖不烂”顽强战斗作风和勇猛顽强、敢打必胜的坚忍不拔意志的叠加，是战斗精神的核心内涵。古今中外，一切军队也都注重强调军人要英勇，我国古代兵法云：“夫战，勇气也”、“狭路相逢勇者胜”。军事家孙武，也早在两千多年前就指出，英勇是军队克敌制胜的五个重要条件之一。和平时期，公安消防部队使命所系，决定了灭火救援行动过程充满了危险性、突发性和不确定性，消防官兵随

6、时都有危险和牺牲的可能。因此，勇敢是消防官兵必须具备的首要品质。无数次大火的成功扑救，无数次急难险重应急救援任务的圆满完成，无一不证明，英勇对于火灾扑救和应急救援整体作战行动的成败起到了至关重要的影响。 三、培育战斗精神的重要意义 培育战斗精神是提高消防部队战斗力的保证。 马克思主义战争观认为，物质因素决定着战争胜利的可能性，战斗精神则是将这种可能性变为现实性的决定因素。 当今，随着高新技术在战争中的广泛运用，武器装备的作用越来越突出，但在现今的武器也需要有战斗精神的人来掌握和使用，战斗精神在现代战争特别是信息化战争中的地位不是降低 - 4 - 了，而是更加重要、更加突出了。武器装备无论多么先

7、进，都不能代替人的战斗意志和战斗作风所激发的力量。人，始终是战争胜负的决定因素，是战斗力构成的核心。因此，大力培养战斗精神，是实现人与装备有机结合的最佳途径，是提升战斗力的重要保证。 培育战斗精神是推进消防部队建设发展的需要。 1、是提高人员素质的需要。 消防部队的战斗精神，从某种意义上讲，是部队的职业精神和操守，是官兵素质和觉悟的全面体现，也是广大官兵求战热情、作战意志和牺牲精神等职业素养的凝结与升华，更是部队精神面貌和战斗品质的集中体现。 近年来，积极开展大练兵活动，狠抓消防装备建设，推进信息化建设进程，有力地促进了部队战斗力的提升。但是随着部队老兵的复员退伍， 80后、90后的新兵正逐渐

8、成为当前消防部队的主力军，这些兵是时代骄子但吃苦耐劳精神不够，是国家栋梁但奉献意识不足，是青年才俊但牺牲精神不强，他们的心理素质、身体素质与新时期消防部队承担的繁重的抢险救灾任务极不相适应。 2、是当前消防思想建设的需要。 近年来，消防部队坚持不懈地抓好基层经常性思想工作，极大地促进了部队战斗精神的培养，确保了部队建设不断加强，确保了执勤灭火、抢险救援、消防保卫等任务的圆满完成。但是随着消防保卫任务的愈加艰巨繁重，消防部队建设将会遇到许多新 - 5 - 情况，部队指战员面临着新的考验，战斗精神的培养在部队建设中的地位和作用更加突出。尤其在当前消防部队警力少、任务重的情况下，要真正教育好、培养好

9、、发挥好消防官兵和消防装备的作用，就必须紧紧抓住战斗精神这个重点不放松，进一步把战斗精神教育摆上位置，加大力度。 3、是加快消防部队长远发展的需要。 加快消防部队发展步伐，解决长期制约部队发展的“瓶颈性”问题，特别是要在加强基层基础设施建设、提升城市抗御火灾的能力、推进消防装备建设、提高后勤保障能力和发展多种形式消防队伍等方面取得突破，需要不进则退的忧患意识、攻坚破难的创新勇气、求真务实的科学态度、驾驭全局的能力和对党高度负责的态度，这些都需要一种与时俱进的战斗精神作支持。 四、如何弘扬和培育战斗精神 消防部队是一支时刻准备同火灾作斗争的军事化队伍，随着消防部队担负的职能不断拓展，更加需要培育

10、官兵的战斗精神，激发官兵献身消防的荣誉感，为消防事业奉献终身的坚定信念。 一是强化理想信念教育，建立“振奋精神”的“心气”。以科学发展观重要思想为指导，着眼形势和任务的发展变化，紧贴实战，突出重点，围绕坚定官兵的思想信念和凝聚军心鼓舞斗志，采取多种途径，深入扎实地抓好爱国主义、革命英雄主义和部队根本职能教育，切实回答和解决好官兵头脑中深层次的思想认识问题，紧紧围绕培育听党指挥、勇于牺牲、敢打必胜、严守纪律的战斗意志、战斗精神和战斗作风，抓住支队党委中心组这个重点和基层官兵这个大头，认真抓好专题辅导，引导官兵不断强化真抓实备的责任感和紧迫感，打牢为保卫国家和人民生命财产而战的思想基础。 - 6

11、- 二是科学提升实际战力，掌握“克敌制胜”的“底气”。把作战勇气的培养建立在对客观规律的准确把握上，组织官兵进行信息研判、网上作业等各种先进理念和科学方式，掌握火灾发生的一般规律和扑救火灾的有效方法，牢固确立“主动驾驭、攻防并重”的思维方式。组织官兵系统学习火灾发生发展、危化品性质等基础知识，学习研究消防车辆器材装备的基本性能、工作原理，练习掌握各种操法战术的运用方法，从而增强了克敌制胜的信心和勇气。切实树立基层官兵的忧患意识，增强主观能动性，提高学习的质量。只能在以理论知识的教育为前提上，使得官兵从理论上认识潜在的危险，消除未知的恐惧感。 三是加强执勤实战训练，培养“一往无前”的“勇气”。

12、“平时养之有素，战时方显有威！” 火灾和抢险救援现场是磨练提高官兵战斗精神的大课堂、大熔炉。培养铸造官兵的战斗精神，要敢于把部队放到风口浪尖上进行锻炼，坚持从难、从严、从实战需要出发训练部队，练就官兵高素质、高技能和过硬的体魄，提高部队抗疲劳、抗眩晕、抗饥锇等耐力和意志，培养官兵过硬的心理承受能力。结合部队执行重大任务、抢险救援、抗震救灾、重大演习等时机摔打锻炼部队，激励官兵发扬“一不怕苦、二不怕死”的精神，鼓舞部队以饱满的战斗热情和革命斗志，迎接各种艰难困苦的挑战，勇于接受各种考验。 四是重点深化心理训练，增强“处变不惊”的“豪气”。 敢打必胜的自信心直接影响到官兵战斗精神的发挥。针对复杂环

13、境下应急作战官兵常见的心理问题，扎实开展“锤炼过硬心理素质、驾驭复杂战场环境”实践活动，组织官兵认真学习心理学基础知识，邀请军地心理学专家向官兵传授心理攻防技能，帮助官兵了解掌握自身心理特征、变化规律和调控方法。依托卫生队，开设“心理门诊”，建立官兵心理档案，定期组织心理测试和咨询活动，开辟“网上心理导航”专栏，帮助官兵及时解决常见心理问题。根据“攻防一体”原则，按照作战任务和作战阶段，完善多级心理疏导机制，研究制定战时心理攻防预案，加强心理预警能力，让战斗精神能保持长久生命力。 五是大力培育励志精神，扎实锤炼“无坚不摧”的“锐气”。 要着眼新形势下战斗精神的新内涵、新标准、新要求，注- 7 - 重发现和培养灭火救援、执勤训练中涌现出来的各类先进典型，选树一批“小老虎”、“大力士”和岗位技术能手、训练标兵、灭火救援尖兵，弘扬他们刻苦训练、努力钻研、勇于攻关的具有时代特征的先进典型事迹，利用多种形式大力宣扬他们的先进事迹，使广大官兵学有榜样、赶有目标；要充分发挥各级领导的模范带头作用，通过明确要求、加强监督检查，引导他们带头锻造战斗精神，以政治信念坚定、战斗作风过硬的良好形象和人格魅力影响部队、感召官兵。 - 8 -