溶液课件人教版.ppt

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1、课题1 溶液的形成,第1课时 溶液,第九单元 溶液,问 题 导 学,新 知 预 习,一 溶液,1定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成_的、_的混合物，叫作溶液。2基本特征：_、_。,第九单元 溶液,提示 溶液不一定都是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，高锰酸钾溶液为紫红色；均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，由于它是纯净物，所以不是溶液。,均一,稳定,均一,稳定,二 溶质和溶剂,1定义：_是指被溶解的物质；_是指能溶解其他物质的物质。提示 一种溶液中溶质的种类可以有多种，但溶剂只有一种。2与溶液的关系溶液质量_；溶液体积溶质体积溶剂体积。,溶质,第九单元 溶液,溶剂,溶质

2、质量,溶质质量,第九单元 溶液,固,量少,气,液,量多,液,(2)根据溶液的名称：“溶质溶剂溶液”。如“食盐的水溶液”(简称“食盐水”)中，食盐是溶质，水是溶剂。(3)如果有水，不论水的量多少，水均作_，其他物质作_。提示 溶剂是水时，往往省略不写，如氢氧化钠溶液，溶质是氢氧化钠，溶剂是水。,溶剂,溶质,3判断方法(1)根据溶解前物质的状态,三 溶液的应用,1实验：在溶液中进行化学反应，速率一般_。2生产：农业上无土栽培、盐水选种；工业上溶解、洗涤物品等。3生活：用盐消除公路上的冰雪；营养物质在溶液状态下才能被生物体吸收；药品配成液体或针剂疗效更快；等等。,第九单元 溶液,较快,互 动 探 究

3、,探究点一溶液的判断,情景展示1,第九单元 溶液,蔗糖溶于水能形成蔗糖溶液，食盐(主要成分是氯化钠)溶于水能形成食盐溶液。,问题探究蔗糖溶液和食盐溶液是怎样形成的？什么是溶液？溶液有哪些特征呢？,思考交流,第九单元 溶液,归纳提升蔗糖溶于水时，蔗糖表面的分子在水分子的作用下，逐步向水里扩散，最终均一地分散到水分子中间，形成蔗糖溶液；食盐溶于水时，NaCl(食盐的主要成分)固体表面的Na和Cl在水分子的作用下，逐步向水里扩散最终均一地分散到水分子中间，形成氯化钠溶液。一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫作溶液。溶液的基本特征是均一性、稳定性。均一性是指溶液各部分的组成和

4、性质完全相同。稳定性是指外界条件(温度、压强等)不变、溶剂不蒸发时，溶液长时间放置，被溶解的物质也不会从溶液中分离出来。,第九单元 溶液,第九单元 溶液,课堂速记,情景展示2,第九单元 溶液,问题探究(1)上述物质都属于溶液吗？(2)如何判断某物质是否属于溶液？,思考交流,第九单元 溶液,归纳提升(1)溶液是一种特殊的混合物，其组成上至少含两种物质，各部分的组成和性质是相同的。其形成条件是可溶性物质与另一种物质的混合。生活中常见的溶液一般是水溶液，因此，要了解常见物质在水中的溶解情况。(2)判断某物质是否是溶液，一般从三个方面判断：从现象看，溶液一般是透明的，但不一定是无色的；从特征看，溶液是

5、均一、稳定的；从物质类别看，溶液是混合物。,第九单元 溶液,课堂速记,应用示例,第九单元 溶液,例1【2015邵阳】“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是()无色 混合物 化合物 均一性稳定性A BC D,解析 溶液的特征是均一性、稳定性，且溶液都是混合物，但溶液不一定是无色的。,B,第九单元 溶液,方法点拨 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫作溶液。溶液的基本特征是均一性、稳定性。均一性是指溶液各部分的组成和性质完全相同。稳定性是指外界条件(温度、压强等)不变、溶剂不蒸发时，溶液长时间放置，被溶解的物质也不会从溶液里分离出来。,探究

6、点二溶液的组成,情景展示1,第九单元 溶液,问题探究 什么是溶质和溶剂？图中葡萄糖注射液中的溶质和溶剂分别是什么？如何判断溶液中的溶质和溶剂？,思考交流,第九单元 溶液,归纳提升溶液是由溶质和溶剂组成的，其中被溶解的物质叫溶质，能溶解其他物质的物质叫溶剂。一种溶液中，溶质可以有多种，溶剂只有一种。判断溶质和溶剂的方法如下：当固体、气体与液体混合时，一般将液体视作溶剂，固体和气体看作溶质；无水存在时，液体与液体混合，量少的为溶质，量多的为溶剂；有水存在时，水都当作溶剂，其他物质看作溶质；根据溶液的名称“溶质的溶剂溶液”判断。当溶剂是水时，一般不用指出来。,第九单元 溶液,第九单元 溶液,课堂速记

7、,情景展示2,第九单元 溶液,问题探究上述实验能说明什么问题？,思考交流,第九单元 溶液,归纳提升碘难溶于水却能溶于汽油，高锰酸钾能溶于水却难溶于汽油，说明同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同；碘难溶于水，高锰酸钾能溶于水，碘能溶于汽油，高锰酸钾难溶于汽油，说明不同物质在同一种溶剂中的溶解性也不同。,第九单元 溶液,第九单元 溶液,课堂速记,应用示例,第九单元 溶液,例22015成都 通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是()A蔗糖溶液 B酒精溶液 C氯化钠溶液 D澄清石灰水,解析 蔗糖、氯化钠、氢氧化钙都是固体，酒精是液体。,B,第九单元 溶液,方法点拨 溶液由溶质和溶剂组成，一种溶液中，溶质可

8、以有多种，但溶剂只有一种。判断溶质和溶剂的方法如下：当固体、气体与液体混合时，一般液体为溶剂，固体和气体为溶质；无水存在时，液体与液体混合，量少的为溶质，量多的为溶剂；有水存在时，水都为溶剂，其他物质为溶质；根据溶液的名称“溶质溶剂溶液”进行判断。当溶剂是水时，一般不用指出来。,情景展示,第九单元 溶液,探究点三溶液的用途,问题探究 溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中有哪些用途？,思考交流,第九单元 溶液,总结归纳 溶液的用途：(1)在溶液中进行化学反应，能加快化学反应速率，因此在化工生产或实验室中，常常把能够起反应的固体配成溶液来使用。植物从土壤里获得的各种养料，也要使其变成溶液，才能被

9、根部吸收，有些植物还可以用营养液进行无土栽培。(2)医疗上用的葡萄糖溶液、生理盐水和各种眼药水等，都是按一定的要求配成的溶液。(3)溶液的密度一般比水大、凝固点比水低、沸点比水高，可用于农业选种、公路上消除冰雪等。,第九单元 溶液,第九单元 溶液,课堂速记,第九单元 溶液,例3下列说法不正确的是()A在溶液中进行的化学反应的速率比较快B医疗上用到的生理盐水不是溶液C植物吸收的养料必须是溶液D在公路积雪上撒盐能使冰雪快速融化的 原理是盐水的凝固点比水低,B,解析 生理盐水是氯化钠的水溶液。,应用示例,第九单元 溶液,方法点拨 溶液的应用十分广泛，主要有以下几个方面：一是利用溶液中的物质被分散成了

10、分子或离子，将某些物质变成溶液，可以加快反应的速率或便于生物体对养分的吸收；二是溶液的密度一般比水大、凝固点比水低、沸点比水高，可用于农业选种、公路上消除冰雪等。,课 时 小 结,第九单元 溶液,当 堂 检 测,知识点 溶液的认识,第九单元 溶液,1下列调味剂加到水中不能形成溶液的是()A蔗糖 B白醋 C花椒粉 D食盐,解析 花椒粉难溶于水，不能形成溶液。,C,第九单元 溶液,2下列对溶液的有关说法正确的是()A溶液都是无色、透明的液体B溶液中只能有一种溶质C长期放置后不会分层的液体一定是溶液D溶液中各部分性质相同,解析 溶液不一定都是无色、透明的，如硫酸铜溶液是蓝色的。溶液中溶质可以是多种，

11、如将糖、盐同时溶于水中，糖和盐都是溶质。长期放置后不会分层的液体不一定是溶液，如蒸馏水。溶液是均一、稳定的混合物，所以溶液中各部分性质相同。,D,知识点 溶液的组成,第九单元 溶液,3(多选)当两种液体互相混合形成溶液时()A液体中有水时，水一般是溶剂B只能将量多的一种叫溶剂，量少的一种叫溶质C只能将量少的一种叫溶剂，量多的一种叫溶质D通常将量多的一种叫溶剂，量少的一种叫溶质,AD,第九单元 溶液,4把少量的白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中_是溶质，_是溶剂，这种溶液叫作_的_溶液。,二硫化碳,白磷,二硫化碳,白磷,知识点 溶液的应用,第九单元 溶液,5在工农业生产中，许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是()A便于观察现象B溶液间的反应不需加热C水是反应的催化剂D溶液中分子或离子接触充分，反应速率快,解析 在溶液中分子或离子由于能充分接触，发生反应的机会较多，反应速率快。,D,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,