圆柱表面积计算讲解与练习题六年级数学.docx
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1、圆柱表面积计算讲解与练习题 六年级数学诚信办学,汇聚优质教育资源,追求优秀服务品质! 圆柱表面积计算讲解与练习题 认识圆柱和圆柱各部分的名称以及特征 1.认识圆柱 2.圆柱的组成:圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成的立体图形。 3.圆柱的特征: 底面的特征:圆柱的底面都是圆,并且大小一样。 侧面的特征:圆柱的侧面是曲面。 高的特征:一个圆柱有无数条高。 点拨方法:判断一个图形是圆柱的条件:两个底面是两个完全相同的圆;侧面是一个曲面,且粗细一样;有无数条高且都相等。 1 诚信办学,汇聚优质教育资源,追求优秀服务品质! 训练题:在圆柱的图形下面打“”,不是打“”。 圆柱的上、下两个底面是面积的形
2、。用手触摸圆柱的侧面,可以感到它是一个面。 圆柱的侧面展开图与圆柱各部分的关系 圆柱的侧面沿着一条高展开后是一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高。 当圆柱的底面周长和高相等时,沿高剪开的圆柱的侧面展开后是一个正方形。 点拨方法:将圆柱的侧面沿着一条高展开,得到一个长方形时,长方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高。当圆柱的底面周长和高相等时,侧面沿着高展开就会得到一个正方形。 点击例题:下列哪个图形是圆柱的展开图? 2 诚信办学,汇聚优质教育资源,追求优秀服务品质! 思维突破1:如果一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形,那么这个圆柱的底面周长和高就相等。 例题:将一个
3、圆柱的侧面展开后得到一个正方形,这个圆柱的底面半径是3cm,则圆柱的高是多少厘米? 精练题:一个圆柱的侧面展开图如下图,那么这个圆柱可能是。 8cm A B C 8cm 思维突破2:把圆柱平行于底面进行切割,切面是和底面大小相同的两个圆;把圆柱垂直于底面进行切割,切面是两个完全相同的长方形,如果是沿着底面直径垂直于底面进行切割,则切割的长方形的长就是底面直径,宽就是圆柱的高。 例题:如右图所示,把一个底面周长是12.56cm,高是5 cm的圆柱,沿着底面直径把它切割成两部分,切面的面积一共是多少平方厘米? 精练题:有一个底面周长是18.84 cm、高是5 cm的圆柱。 沿底面直径把它切割成两个
4、半圆柱后,切割面的面积一共是多少平方厘米? 3 诚信办学,汇聚优质教育资源,追求优秀服务品质! 如果平行于底面进行切割,切成两个半圆柱,这时切割面的面积一共是多少平方厘米? 训练题: 1圆柱的侧面展开,得不到的是 A、平行四边形 B、长方形 C、梯形 D、正方形 2一个圆柱的侧面展开后是一个长18.84 cm、宽是12.56 cm的长方形,求这个圆柱的底面半径。 圆柱侧面积的计算方法及应用 例题:一台压路机的前轮是圆柱形,轮宽1.5米,直径1.2米,前轮转动一周,压路的面积是多少平方米? 4 诚信办学,汇聚优质教育资源,追求优秀服务品质! 精练题:求下面各圆柱的侧面积。 底面周长2.5m,高0
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