活动课程特色特色学校建设课件.pptx
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1、活动课程特色 特色学校建设,广东省教育研究院 xx2019,1,谢谢你的观看,2019年4月18,提 纲,学校发展的热点问题特色学校建设:几种类型特色学校建设:几个步骤特色学校建设:几点特征特色学校建设:两条路径课程:特色学校建设的试金石社团:从活动到课程,2,谢谢你的观看,2019年4月18,特色学校建设,3,谢谢你的观看,2019年4月18,学校发展热点问题,学校办学:理念、特色、品牌、追求(卓越、精英、一流、品牌、数字化)课程建设:校本课程建设(阅读、英语班特色校本课程、国学、综合实践活动、学科校本课程、特色人才培养)国家课程校本化 地方课程 课程整合课堂教学:教学设计、教学实施、教学评
2、价 教学模式、教学手段、教学方法策略德育与心理健康(德育课程的科学化和系列化),4,谢谢你的观看,2019年4月18,热点相互关联、相互影响,学校文化、办学特色、课程改革是全面实施素质教育的三大课题,是学校核心竞争力的根本体现。解决这“三大课题”的根基在教育观念的更新,切入点在学校课程建设,5,谢谢你的观看,2019年4月18,学校文化建设的内部结构,6,谢谢你的观看,2019年4月18,归根结底,学校特色发展,办学理念:为什么办学目标:培养什么人学生发展用什么培养:教育内容课程、活动如何培养:教育方式课堂教学模式、参观、体验培养的如何:教育评价过程和结果,7,谢谢你的观看,2019年4月18
3、,8,谢谢你的观看,2019年4月18,所以,学校特色发展,融合地方文化融合学校历史体现办学理念形成相应制度落实办学行为指向培养目标,9,谢谢你的观看,2019年4月18,特色学校建设:几种类型,就现状来说,分以下类型特色项目:如足球、合唱、舞蹈特色领域:如体育、艺术特色学校:整体、系统,如绿色 教育、阳光教育、宽教育等 由此,也揭示了学校建设的几个阶段 从特色项目-特色领域-学校特色-特色学校,10,谢谢你的观看,2019年4月18,特色学校建设:几点特征,办学理念主题化:理念的提炼办学目标行为化:将目标具体化、行为化、可操作化学校课程结构化:体系门类、层次结构特色项目精品化:品牌学校文化物
4、象化:校园文化标识的打造 总的来说,体现了独特性、整体性、稳定性、创新性的特征,11,谢谢你的观看,2019年4月18,特色学校建设:两条路径,从上往下:高位理想如何落地从下往上:低位亮点如何升华 将形而上和形而下结合,将务虚和实干相结合,将工作思考和理性思考结合 现阶段的特色学校建设,特色发展要整体建构,内涵发展要上下衔接,内涵支撑特色,特色提升内涵。,12,谢谢你的观看,2019年4月18,而其中课程是学校特色的核心要素和关注焦点,是判断学校特色真与假的“试金石”,是学校特色能否落地、生根、开花、结果的重要载体。没有特色课程,就没有特色学校。,13,谢谢你的观看,2019年4月18,校本课
5、程建设,14,谢谢你的观看,2019年4月18,课程:学校特色发展的试金石,15,谢谢你的观看,2019年4月18,(一)校本课程建设内容,国家课程校本化实施 学科课程校本化加工改造 基于校本的综合实践活动课程开发实施 德育课程 课程整合 学科课程整合 专题活动整合,16,谢谢你的观看,2019年4月18,学科课程整合学科内的整合:内容的重新组合跨学科的整合,.学科课程整合,17,谢谢你的观看,2019年4月18,学科内整合,增:新加内容,如补充材料,或主题活动、实验操作等删:删除重复的、不符合标准的、不必要的内容换:更换不合适或不合理的内容合:整合不同知识点或不同学科的内容立:打破原来学科内
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