国际公法课程基于网络考核方案.docx
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1、国际公法课程基于网络考核方案国际公法课程基于网络考核方案 一、本课程考核改革目标 通过本课程考核的改革,深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式。 通过本课程考核的改革,探索国际公法课程形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量以及难易程度等; 通过本课程考核的改革,进一步强化教学过程的落实,指导学生在学习过程中理解把握课程的内容,引导学生实现各个学习环节,达到学习目标。 探索远程成人考核的信度、效度,保证学习质量。 二、本课程考核改革的原则 设计形成性考核内容,要遵循下列一些原则: 第一,简便性原则:形成性考核的形式要简便,便于学生操作,也便于老师管理。 第二,灵活性原则:形
2、成性考核内容改变以往机械死板单一的方式,给学生提供更多自主选择的机会,更能体现远程教育的特点。 第三,针对性原则:形成性考核内容要符合学生实际,紧密结合学生的实际需要,解决教学中的重点难点问题。 三、本课程的考核改革实施细则 本课程采用网上“形成性考核测评系统”进行考核,包括形成性考核和终结性考试两部分。形成性考核与终结性考试成绩各占总成绩50,形成性考核成绩合格方能参加终结性考试,形成性考核和终结性考试都达到及格方为有效,两项分数合计为课程最终成绩。 表1:国际公法课程考核形式及分数比例等 考核 形式 占总成绩 比例 考核 次数 试卷 形式 考题类型 形成50 5次 1题库 2论坛发1单元测
3、试 2实时讨论 题库 综合测试 1 单元测试 2 实时讨论 3 综合测试 形成性考核 1总体说明 形成性考核成绩占考核总成绩的50,共计安排5次,单次考核按100分制进行评定,最后按10分制合成,5次考核合计50分,30分及格。 2实施细则 第一次形成性考核 考核内容:文字教材第一章至第三章。 考试形式:题库出题,随机组卷。 考试题型:单项选择题、多项选择题、案例分析题。 考核日期:完成第一章至第三章教学任务后发布,发布后10日内完成。 考核时间:60分钟。 第二次形成性考核 考核内容:文字教材第四章和第五章。 考试形式:题库出题,随机组卷。 考试题型:单项选择题、多项选择题案例分析题。 考核
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