团辅课集中注意力 教案设计.docx
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1、团辅课集中注意力 教案设计小学二年级心理辅导课设计: 集中我的注意力 韦永静 一、设计理念: 注意力是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态,所以注意力被人们称为心灵的门户。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出: “注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切必然经过它才进来。门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入。”小学低年级学生注意保持时间较短,注意时无意注意较有意注意多。本活动旨在为进一步培养学生的注意力,尤其是促进有意注意的发展。 二、活动目标: (1)认知目标:通过有关注意力的游戏活动,调动学
2、生的口、耳、眼、身体,使学生亲身感受集中注意力的重要性,掌握注意力集中的表现形式。 (2)情感目标:通过游戏活动,体验集中注意力所带来的快乐和成功。 (3)能力目标:通过方法指导,使学生有意识在日常生活中主动去培养自己的注意力。 三、活动准备: 1、报纸10张、白纸40张 2、红黄牌各8张。 3、多媒体课件 四、活动过程: 一、 热身活动:拍拍手 上课前,我们先来做个热身游戏,这个游戏叫做拍拍手。 老师读一段文字,听到“西瓜”这个词,就拍一次手。 夏天到了,西瓜成熟了。西瓜圆圆的和皮球一样大小,西瓜先是淡绿色,然后变成深绿色,最后变成光滑的墨绿色。.没有熟的西瓜,瓜肉是淡白色的,熟透的西瓜鲜红
3、鲜红。 1 老师依次念下列事物名称,听到是学习用品的就拍一次手 茶杯 铅笔 电灯 橡皮 削笔机 尺子 脸盆 字典 听到动物名称拍一下手,听到植物名称拍两下手。 小猫、白菜、薄公英、苹果、公鸡、长颈鹿、西红柿、松树、蜻蜓 二、团体辅导活动 活动一:红黄牌 1、做游戏。 讲规则,做示范。 过渡:同学们的反应可真快。接下来还有更好玩的游戏。这个游戏叫做“红黄牌”。赢了这个游戏会获得星的奖励哦!这个游戏怎么玩?先请两位同学来示范一下吧!这个游戏要求你们根据老师的指令做动作。注意:只有听到“全体”两个字出现的时候才做动作,没有这两个字的口令就不用做了。听明白了吗? 示范口令:举起红牌全体举起红牌放下红牌
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