四年级语文上册第二单元预习单.docx

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1、四年级语文上册第二单元预习单人教版四年级语文上册第5课古诗两首预习单 姓名： 班级： 成绩： 一、请把下面的词语每个读三遍，将记住读音的词语画上圆圈。 腊酒浑 豚 二、用心地朗读课文，注意读准字音，读通句子。 自评： 家长评： 同学评： 继续加油哟！ 继续加油哟！ 继续加油哟！ 读得不错。 读得不错。 读得不错。 读得很棒！ 读得很棒！ 读得很棒！ 三、仿写，看谁写得最美观。 疑 笔顺： 仿写： 四、结合诗句理解词语。题：_ 西林：_ 缘：_ 豚：_ 疑：_ 五、填空。 1.题西林壁的作者是_代诗人_。前两句写了诗人从_、_不同的角度，处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。 2.俗话说：“当

2、事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。_ 3、游山西村，作者 ， 朝的著名诗人。诗中“ ， ”这两句蕴含深刻哲理。 六、从题西林壁这首诗中得到的启发是A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。 人教版四年级语文上册第6课爬山虎的脚预习单 姓名： 班级： 成绩： 一、请把下面的词语每个读三遍，将记住读音的词语画上圆圈。 均匀 空隙 嫩茎 叶柄 蛟(jio)龙 触着墙 二、用心地朗读课文，注意读准字音，读通句子。 自评： 家长评： 同学

3、评： 继续加油哟！ 继续加油哟！ 继续加油哟！ 读得不错。 读得不错。 读得不错。 读得很棒！ 读得很棒！ 读得很棒！ 三、仿写，看谁写得最美观。 虎 笔顺： 叠 笔顺： 仿写： 仿写： 四、根据意思在文中找出相应的词语。 1、引起别人的注意。 2.分布或分配在各部分的数量相同。 五、理清文章结构。 层次 第一部分 第二部分 第三部分 段落划分 段意归纳 第自然段 无论学校还是家里都有爬山虎。 第( )自然段 第( )自然段 介绍爬山虎叶子的特点。 介绍爬山虎的脚的样子以及它是怎样一脚一脚往上爬的。 人教版四年级语文上册第7课蟋蟀的住宅预习单 姓名： 班级： 成绩： 一、请把下面的词语每个读三

4、遍，将记住读音的词语画上圆圈。 慎重 搜索 堤岸 隧道 耙扫 钳子 二、用心地朗读课文，注意读准字音，读通句子。 自评： 家长评： 同学评： 继续加油哟！ 继续加油哟！ 继续加油哟！ 读得不错。 读得不错。 读得不错。 读得很棒！ 读得很棒！ 读得很棒！ 三、仿写。看谁写得最美观。 蔽 笔顺： 遇 笔顺： 仿写： 仿写： 搜 笔顺： 仿写： 四、根据意思在文中找出相应的词语。 1、能适应各种环境，在任何环境中都能满足，形容满足现状。 2.仔细寻找。 3、不精细，不光滑。 五、理清文章结构。 层次 第一部分 第二部分 第三部分 段落划分 段意归纳 第自然段 介绍蟋蟀出名的原因。 第( )自然段

5、第( )自然段 介绍蟋蟀对住宅选址及其住宅的特点。 介绍蟋蟀是如何精心建造住宅的。 人教版四年级语文上册第8课世界地图引出的发现预习单 姓名： 班级： 成绩： 一、请把下面的词语每个读三遍，将记住读音的词语画上圆圈。 静谧 凹进 叩开 枉费心机 召开 二、用心地朗读课文，注意读准字音，读通句子。 自评： 家长评： 同学评： 继续加油哟！ 继续加油哟！ 继续加油哟！ 读得不错。 读得不错。 读得很棒！ 读得很棒！ 2.坐也不是，卧也不是，形容烦躁，无法安静下来。 3、形容不可想象或难以理解。 四、理清文章结构。 层次 段落划分 段意归纳 第一部分 第自然段 介绍魏格纳由世界地图引发的思考与假想。 第二部分 第( )自然段 魏格纳为了证明自己的发现，进行了大量的考证工作。 第三部分 第( )自然段 魏格纳提出了大路漂移学说，引起了地质界的震动。 ）