四年级班主任工作总结第二学期.docx
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1、四年级班主任工作总结第二学期四年级班班主任工作总结 本学期,我担任四年级班班主任,现将前半学期的班主任工作总结如下: 一、创新班级管理模式,加强学生的自我教育。在班级管理中,为了让学生在履行岗位职责中形成责任意识,在班级管理中实行”纵横交叉式”的管理模式,充分利用教室内座次排列横成行、竖成列的特点,力避传统班级组织结构中以小组为单位的组织关系的单向延伸。既横向保留传统的值日组,又纵向根据每位同学的兴趣、爱好,由每周轮到卫生值日的八位同学,组成人员齐备的“值日班委”或“值周班委”,每位同学都有机会执政一周,参与到班级管理中来。全班形成一个组织网络,任何一个学生都处于经纬纵横的交叉点上,他要双向负
2、责,轮到值日时,既要参与管理又要搞好服务,职责促使他能够做好分内事,完成法定的任务。同时,设立班级红领巾监督岗,由监督岗同学负责记载班级各项常规工作,每周班会对班级生活中一些违纪现象进行通报并展开议论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。 二、注重典型带头示范,加强班干部队伍的建设。充分征求全班同学的意见,选择一些责任心强、有较强的号召力和自我管理能力的品学兼优的学生当班干部,精心培养一支干部队伍,主要做法有:一是大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;二是定期召开班干部会议,分析工作要点、指出工作不足、授之工作方法;进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互
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- 四年级 班主任工作 总结 第二 学期
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