四年级下册《密铺》导学案.docx

《四年级下册《密铺》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册《密铺》导学案.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、四年级下册密铺导学案四年级下册密铺导学案 学习目标： 1、通过观察生活中常见的密铺图案，我能理解什么是密铺。 2、我能学会设计简单的密铺图案。 教学重点： 掌握密铺的特点，知道那些图形可以进行理密铺，并能进行简单的密铺设计。 教学难点： 掌握密铺的特点，能进行简单的密铺设计。 学习过程： 一、自主学习 1、仔细观察P76页情境图，这些图案是由哪些图形铺成的呢?它们有什么共同的特点？ 2、同桌交流，再汇报。 3、小结：是的，像这样把一种或几种平面图形既无空隙，又不重叠地铺在平面上，这种铺法，数学上称它为。 二、小组合作交流 活动一：体验密铺 老师还带来了一组图形大家熟悉的图形。如果只用一种图形，

2、你们猜猜看哪些图形可以进行密铺呢？ 1、鼓励猜测、大胆想象。 谁愿意发挥你的想象力，大胆的猜测一下？ 2、动手操作、实践验证。 出示活动要求： (1)小组合作，每人选择一种图形铺一铺。 (2)想一想，铺的过程中要注意什么? (3)将铺的结果在小组里交流。 3、汇报结果、展示交流。 4、任意四边形可以密铺吗？ 5、小结：在这组图形中，正三角形、长方形、梯形、正六边形可以进行。圆形和正五边形不能进行。 活动二：设计密铺 1、刚才我们欣赏了密铺，探索了密铺，接下来就让我们动手创作美丽的图案吧？ 2、展示 3、小结：用多边形进行密铺时，相拼接的边相等，每个拼接点处各个角的和等于。 三、总结 1、本节课你有什么收获？