四年级下册《生命生态安全》教学计划.docx
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1、四年级下册生命生态安全教学计划四年级下册生命.生态.安全教学计划 一、学生情况分析 生命.生态.安全是四川省的地方教材,学生对于生命.生态.安全的知识完全是零散的,没有形成系统知识。四年级学生,虽然在学习生活中遇到了这样或者那样的问题,但没有正确系统的知识教会他们去处理这些问题。学生对于新的学科,新的知识,有天然的兴趣,学习内容也似曾相识。所有孩子的学习热情很高,对于课堂上的一些活动方式也是其他学科所缺乏的。但长期以来,由于家庭和社会的因素形成了以语数为主其他为辅的学习心态,影响了学生对待这门课的态度。总的来说,学生学习积极性很高,但对于正确掌握知识的方法和学习心态还存在不足。 二、教学内容及
2、目标 1、热爱生命。知道水是一切生命之源,与人类的生活息息相关。知道什么是水污染,以及造成水污染的因素。了解水污染对人体产生的危害。知道生物群落的意义,解释并推断破坏生态平衡的可能原因,以及可能造成的后果。感受到全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响;了解日常生活方式对环境的影响,逐步养成对环境友善的意识和行为习惯。 2、安全生活。认识一些常见的交通标志。体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。了解溺水事件及其发生的原因。学会珍爱生命,学会自救及抢救的方法。学习防拐骗的有关知识,掌握防拐骗的的自救本领。识别常用的求救信号,能根据具体困境选择恰当的求救信号。培养学生适应社会,学会生存。培养
3、学生在活动中发现问题,解决问题的能力。 3、健康生活。初步认识鼻子的作用。学会保护鼻子的正确方法,养成科学用鼻、护鼻的习惯。了解皮肤的作用和保护皮肤的重要性,懂得保护皮肤的方法及皮肤受伤的简单处理方法,培养学生在遇到意外伤害时沉着冷静,对不同情况选择恰当的处理方法。了解蛔虫病的一般症状,以及蛔虫引起的各种疾病,知道蛔虫对人体健康的危害。学生懂得预防蛔虫病,养成讲究日常卫生的好习惯。 了解微量元素的功能,以及对生长发育的作用。养成合理饮食的习惯,不厌食、不偏食。 4、呵护心灵。知道联想是一种重要的创造性思维,了解联想的方法和作用。了解记忆是有一定规律的,增强提高记忆的信心。掌握一些有效的记忆方法
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