四下十十二单元重点.docx
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1、四下十十二单元重点四年级语文下册第十单元重点 一、基础知识积累 1、多音字 薄 露 藏 传 恶 佛 2、易读错的字 赴 誉 碍 劣 遣 3、易写错的字词 染 蒸 聚 延 泽 武 炼钢 开辟 融洽 日夜兼程 4、理解词语 崇山峻岭:崇,高 。高而险峻的山岭。 开拓进取:拓。开辟、扩展。 赞不绝口:绝,停、断。 日夜兼程:兼,加倍。 不露声色:露,显现出。色:神色。 人迹罕见:罕,稀少。至:到达。 畅通无阻:畅,顺利。阻,阻碍。 5、近义词 吉祥吉利 神奇奇特 阻碍妨碍 促进增进 气概气魄 浩瀚浩淼 融洽和睦 讲究注重 偏僻荒凉 绚丽瑰丽 6、反义词 复杂简单 幸福痛苦 神奇普通 繁荣衰败 耐心浮
2、躁 7、积累和“路”有关的名言警句 千里之行,始于足下。 其实世上本没有路,走的人多了,也变成了路。 条条大路通罗马。 不积跬步,无以至千里。 路遥知马力,日久见人心。 读万卷书,行万里路。 二、文章思想内容 天路是一首歌颂青藏铁路的独唱歌曲。表现了藏族人民欢欣鼓舞的心情。 1 丝绸之路记叙了张骞出使西域、打通通往西域道路的艰难过程。表现了张骞伟大的爱国情怀和强烈的责任感,使命感。 三、阅读与理解 天路 1、第1、2节是叙事描写,写“我”盼望铁路修到家乡。“清晨”“黄昏”不是特指某一天,而是说朝思暮想,日盼夜盼。 2、筑这条铁路的意义:1、把人间的温暖送到边疆 。2、促进了民族融合,各族儿女欢
3、聚一堂。3、藏族人民生活会更加幸福。 3、“天路”有两方面含义:一方面是说青藏铁路修建在世界屋脊,海拔最高,像修在天上。另一方面是说青藏铁路太神奇了,在几乎无法修路的地方竟然建了起来,创下了很多世界之最和全国之最。用天路称呼青藏铁路,表达了藏族人民赞美和自豪的感情。 4、峻岭,越草原戈壁,过盐湖沼泽”突出了青藏铁路的气势,也说明了青藏铁路被称为“天路”的原因。 5、修筑青藏铁路的困难是为了反衬铁路建设者们的勇气和智慧。表现了建设者们不怕任何艰难险阻 ,战胜一切困难的英雄气概。 6、藏铁路又被各族人民誉为团结路,发展路,幸福路。 丝绸之路 1、恺撒大帝故事的作用:1、吸引读者。2、包含路的信息3
4、、初步让人感受到丝绸之路到了罗马这么远的地方。4自然让想到与路有关。5写丝绸之路之美,让人感受到路名之美,路之美。6、让人思考,中国的丝绸是如何运到欧洲的。 2、读丝绸之路的3、4段回答问题。 丝绸之路的起点为我国当时的中国首都长安,终点为地中海沿岸及罗马各地。 丝绸之路性质以丝绸贸易为主的古代商路。 丝绸之路的艰难:1;没有交通工具2自然条件恶劣。3野兽和强盗的袭击。 丝绸之路是我国汉代伟大的探险家、外交家张骞献出了毕生精力开辟的。 3、张骞为什么被称为古代的外交家、探险家? 因为张骞忍受煎熬、历尽千辛万苦,终于到达了西域各国,所以是古代伟大的探险家。他不忘祖国,不辱使命,建立起了汉朝和西域
5、的友好关系,让中国的文化西进,让西方的文化东进。所以他是伟大的外交家。 四、习作表达 题目:家乡的路 要求:写清家乡的路有哪些变化,为什么会有这样的变化。 2 四年级语文下册第十一单元重点 一、基础知识积累 1、多音字 似 涨 圈 担 2、易读错的字 卸 枢 滨 衡 宅 3、易写错的字词 斜 腾 滋 庭 赢 益 4、理解词语 饱览:充分地看,尽情地观赏。 拘束;过分约束自己,显得不自然。 腾云驾雾:腾,上升。驾,乘、骑。 心悦诚服:悦,愉快、高兴。服,服从、佩服。 意味深长:意思含蓄深远,耐人寻味。 不解之谜:解,弄明白,解开。 受益不浅:益,好处。 5、近义词 包蕴蕴含 得意骄傲 拘束拘谨
6、索性干脆 安慰抚慰 否则不然 6、反义词 朴素华丽 憨厚狡诈 随便专心 持续中断 危在旦夕安然无恙 7、积累和“快慢”有关的名言警句 欲速,则不达,见小利,则大事不成。 苟有恒,何必三更眠五更起,最无奈,莫过一日曝十日寒。 8、积累有关珍惜时间的名言警句 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 一年之计在于春,一日之计在于晨。 二、文章思想内容 1、挑山工这篇散文记叙了从登泰山的经历收到启发的事情,说明了干什么事情只要脚踏实地,坚持不懈地努力,就能后来居上的道理。 2、和时间赛跑一文表达了要珍惜时间里的事物,在有限的时间里做好更多的事,要养成和时间赛跑的习惯。 3、欲速则不达这篇寓言故事告诉我们的道
7、理是:人们在情急之时容易失去理智,所以事情越紧急就越不能性急图快。 3 三、阅读与理解 挑山工 1、 我们跟你们不一样。结合课文谈谈游人和挑山工有什么不一样。 答:挑山工背负重物,游人轻装上山;挑山工上山走折尺行路线,游人走直线;挑山工上山有明确的目标,为了这个目标脚踏实地一个劲往前走,而游人上山是游玩没有明确的目标,走走停停。这就是游人与挑山工的不同之处。 2、 “这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。” “它”既指这幅画,更指一种朝着明确的目标坚持不懈地努力,脚踏实地地前进的精神。 3、 阅读挑山工第一自然段回答问题: 在泰山上,随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜
8、的扁担,两头垂下几根绳子,挂着沉甸甸的物品。登山的时候,他们一只胳膊搭在扁担上,另一只胳膊垂着,伴随着步子有节奏地一甩一甩,保持身体平衡。他们的路线是折尺形的-先从台阶的左侧起步,斜行向上,登上七八级台阶,就到了台的右侧;便转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来,每次转身,扁担换一次肩。他们这样曲折向上登,才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上,还可以省些力气。担了重物,如果照一般登山的人那样直上直下,膝头是受不住的。但是路线曲折,就会使路线加长。挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍。 (1) 请你用“”在文中划出描写挑山工登山所走路线的语句。 (2) 挑山工走折尺形路线的好处和缺点分别是什
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