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1、哲学答案一切从实际出发的含义:就是人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作，都要反客观实际作为出发点和立足点，把客观实际作为我们想问题、办事情的根据 一切从实际出发的观点和方法：世界的统一性就在于它的物质性，意识是对客观存在的反映。这就要求我们想问题、办事情、选择自己的人生道路要坚持一切从实际出发，实事求是 一切从实际出发的重要性：是做好各种事情的基本要求、前提和依据。人们做事情的过程既是认识对象的过程，又是改造对象的过程。只有从客观事物自身的状况、性情和规律出发，才能真正认识它，才能找到解决问题的办法，从而实现改造对象的目的，把事情做好 人生选择的含义：人生选择就是人们在人生历程中，根据一定

2、的主客观条件，在追求人生价值中，在多种可能性中所做的选择和确定的活动 人生选择的前提和基础是客观实际 人生选择的作用：人生选择是人的自我觉醒的表现，是对自身价值的肯定能不能作出正确的人生选择，是影响人一生事业成功和生活幸福的重要因素关键时期的选择对一生的发展具有重大影响，甚至起着决定性的作用 人生选择的条件：个人的人生选择只能根据客观实际和自身的实际进行选择，既不能随心所欲，也不能无所作为。 人生选择的可能性：客观实际的多样性为个人的人生选择提供了多种可能性 如何选择自己的人生道路：要选择适合自己发展的人生道路，就要客观地认识自己，使自己的主观愿望符自己的客观实际，从而更好地发挥出自己的作用，

3、为社会作出自己的贡献要选择适合自己发展的人生道路，还要了解社会发展的实际，使自己的主观愿望适应时代潮流，主动地承担社会历史赋予了我们的责任要选择适合自己发展的人生道路，还要主动选择，既要抓住选择的机遇，又要慎重选择 运动的含义：哲学上所说的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程 物质和运动的关系：物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式运动是物质的运动，物质是运动的主体物质和运动是不可分割的，离开物质谈运动，或者离开运动谈物质，都是错误的 运动与静止的关系：静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态运动是无条件的、绝对的、静止是有条件的、相对的世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和

4、相对静止的统一 规律的含义：所谓规律，就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 规律的特点：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，人既不能创造规律，也不能消灭规律，只能认识和利用规律 发挥主观能动性与尊重客观规律的关系：尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一。尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，充分发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。任何违背客观规律，夸大主观能动性的作法都是错误的；同时，在现实面前消极被动、听之任之、无所作为的态度也是错误的。 人们必须以客观规律作为人生行动的“向导”：首先，在认识事物发展规律的基础上，使自己的行动遵循规律，这是人们“运用”“控

5、制”“驾驭”规律的前提。其次，在遵循事物发展的基础上，运用规律，使规律起作用的结果符合人们行动的目的 人生行动的含义：人生行动是运用自己的体力和智力实现目的和理想的过程 不同行动对人生的影响：不同行动造就不同人生。以正确意识支配、遵循客观规律的积极行动能够促进人生的发展，克服人生道路上的困难和挫折，从而充分展示人生行动的意义，使人生在有限的时间内，作出更多意义的事情。相反，受错误的意识支配、违背客观规律的消极行动只会被困难和挫折所吓倒，不利于人的成长，甚至有可能葬送自己的美好的人生 人生行动的基本要素：行动的主体、行动的对象、行动的手段 自觉能动性的含义：又称主观能性，是人区别于动物的根本特点

6、，是指人所特有的能动地反映世界和改造世界的能力 自觉能动性的表现：人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出地表现为我们通常所说“想”人类改造客观世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造客观世界的活动，即我们通常所说的“做”人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的“决心”“意志”“干劲”等 自觉能动性对人生发展的指导意义：人生在存与发展都是自觉能动的过程。自觉能动性的发挥对人生的发展起着重要作用。能不能正确发挥自觉能动性，决定了我们能不能健康成长，能不能拥有幸福、快乐的人生 制约正确发挥主观能动性的因素：正确发挥主观能动性受客观因素的制约 人

7、生意义的实现为什么必须发挥主观能动性：人生意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的。每个人都可以通过自己的努力，使自己的生命更有价值。每个人生命价值的意义是在为社会作出贡献的过程中实现的。当我们发现自己能够为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为自己的家乡和社会作出贡献时，就能体会到自己的人生意义。不能正确认识自身的生命价值，不支努力进取，我们的人生也就失去了意义 自信自强对人生发展的作用：自信是人的主观能动性的表现，它可以产生出强大的精神力量，对人生发展起着重要的作用自信是打开自己潜能的宝库的钥匙自强是战胜各种困难的法宝自强让一个人活出尊严，活出个性，是我们健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力 如

8、何做到自强不息：要做到自强不息必须不断自我激励要做到自强不息必须战胜自我，克服自卑只有自强不息才能实现自我 第二单元 联系的含义：指事物之间以及事物内部各要素这间相互作用、相互影响、相互制约的关系 联系的特点：联系具有普遍性，任何事物都与周围的其他事物普遍联系着联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的联系具有多样性 事物的普遍联系的基本观点和方法：事物是普遍联系的，联系具有普遍性、客观性和多样性这就要求我们：要用联系的观点看问题，防止孤立、片面地看问题要从整体上把握事物的联系，处理好局部和整体的关系要善于发现事物间的复杂联系，区分多样性联系的不同特点，提高认识事物的洞察力

9、唯物辩证法的两个总体特征：联系的观点和发展的观点 人际关系的含义：就是人们在社会生活中通过物质交往和精神交往而建立和发展起来的人与人之间的关系。 营造和谐人际关系对人生发展的重要作用：和谐的人际关系能培养人良好的情绪、开朗的性格和乐观的生活态度，促进人的身心健康发展人际和谐有利于人的自我实现和谐的人际关系有利于“以人为鉴”，以积极的态度吸取别人的优点和长处，正确地认识自我和完善自我；有利于在与人交往过程中广泛获得社会知识、经验和社会生活能力，促进人们之间的信息交流和信息共享；有利于人与人之间的互相帮助和互相支持，有助于人的自我价值的实现 和谐的人际关系的特征：平等相处宽松的人际环境相互真诚信任

10、友善和关爱 如何营造和谐的人际关系：走出孤独，主动交往学会与人谐共处建立真正的友谊拥有真正的友谊要善于辨别益友与损友真正的友谊还需要用心维持和呵护交往要把握一定的程度 发展的含义：是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进、上升的运动 新事物的含义：指符合事物发展规律和方向，具有强大生命力和远大发展前途的事物 旧事物的含义：指丧失存在的必然性，日趋灭亡的事物 判断新旧事物的根本标准：判断新旧事物不能凭出现时间的先后，也不能凭形式上、现象上是否新奇，而是看其是否符合事物发展的必然趋势 发展的实质：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 事物发展的总趋势：事物发展的总趋势是前进的，前途是

11、光明的，但道路是曲折的。事物的发展是前进性与曲折性的统一 事物的变化发展的基本观点和方法：世界上的一切事物都是发展变化的，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的世界，事物的发展是前进性与曲折性的统一。这要求我们：想问题、办事情要着眼上发展，立足于发展，与时俱进要满腔热情地支持新事物，促进新事物 的发展要把握发展的实质，学会辨别新事物和旧事物要正确理解发展过程中前进与曲折性的辩证关系，不沉浸于一时一事的得失成败，以宽阔的胸怀和远见卓识看待发展中的前进与曲折，在前进中保持清醒的头脑，准备走曲折的路；在遇到曲折时坚定前进方向不动摇 人全发展中不可避免的两种境遇：顺境和逆境 顺境和逆境的作用：顺境为人

12、生发展提供机遇和有利条件逆境可以磨炼人的意志逆境可以帮助人正确认识自我逆境可以积累人生的经验逆境还可以催人奋进 顺境和逆境的联系与转化：顺境和逆境是辩证的统一。在人生发展中，顺境和逆境是互相贯通、互相转化的。如果我们在顺境中安逸懈怠、骄奢放纵，顺境就会变成逆境；而在逆境中奋斗崛起，逆境可以变成顺境 如何以积极的心态对待挫折和逆境：首先要正确处理好人格与境遇的关系要求我们有主动适应环境变化的应变能力要求我们在任何情况下都要保持必胜的信念，不要放弃积极向上的生活目标和希望要正确看待过去，认真总结经验教训，积极寻找走出逆境的途径和方法，从失败中找出成功的因素 矛盾的含义：哲学上把事物自身包括的这种既

13、对立又统一的关系，叫矛盾。简言之，矛盾就是对立统一 矛盾的两种基本属性：是对立和统一。对立，是指矛盾双方的相互排斥和相互斗争；统一，是指矛盾双方在一定条件下相互依存和相互转化 矛盾对立统一的观点与方法：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，矛盾的对立性是指矛盾双方的相互排斥和相互斗争，统一性是指矛盾双方在一定件下相互依存和相互转化。这要求我们要支持两点伦，学会一分为二和全面地看问题。看问题、办事情不能偏激和简单化，把事物看成是纯粹的这个样子或那个样子，看不到事物内部存在着矛盾；或只看到矛盾的一个方面，而忽视矛盾的另一个方面，只强调一个方面而回避另一个方面。在对待事物的发展中，既要看到矛盾双方

14、的对立、差别与不同，还要看到矛盾双方的相互依赖和互相贯通。只有从对立统一的相互作用中把握和解决矛盾，才能找到解决和处理矛盾的正确方法，促进事物发展 正确对待人生矛盾、树立积极向上的人生态度对人生发展的重要作用：积极的态度是正视生活的矛盾，从事的对立统一关系中把握事物的本质，全面认识和协调处理矛盾的不同方面，积极化解矛盾，消除对立，在解决矛盾中推动人生发展 内因与外因的基本观点与方法：外因是事物的外部矛盾内因是事物的内部矛盾内因与外因的辩证关系原理及方法。事物的发展是内因与外因共同起作用的结果，内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。我们要正确处理自身努力与外部条件的

15、关系，一方面努力争取和利用外部有利条件发展自己，另一方面要眼睛向内，积极发挥自己的主观能动性 实践的含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动 实践的特点：实践是客观的物质的活动实践是人的有意识、有目的的自觉能动性活动实践是社会的历史的活动 实践的基本形式：有生产实践、社会实践、科学实验 实践与认识的辩证关系：实践决定认识。实践是认识的来源实践是认识发展的根本动力实践是认识的最终目的实践是检验认识正确与否的唯一标准认识实践有反作用，正确的认识能有效地指导实践 实践与认识相统一的基本观点和方法：实践与认识是辩证统一的。实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的根本动力，是认识的最终目的，也是检验

16、认识正确与否的唯一标准。认识对实践具有反作用，正确的认识能够指导实践。这要求我们，既要积极参加社会实践，又要在实践中不断总结反思，提高认识水平。 提高人生发展能力对实现成功的作用：当前我国的社会环境为每个人获得成功提供了良好的条件。个人能否成功，关键在于自身整体素质的高低。因此，人生成功需要在知行合一中提高自身整体素质，提高人生发展的各种能力。作为中职生来说，人生发展能力的高低，不仅决定着现实的学业成绩，而且是今后事业成败、生活幸福的决定性因素 知与行的关系：知是行的要求，知而不行，知就会丧失意义；行受知的指导，行而不知，行就会变得盲目 青少年如何做到知行合一：必须终身勤于学习，掌握现代科学文

17、化知识。这是实现人生成功的重要前提必须积极投身实践，在实践中锻炼能力，增长才干。这是实现人生成功的必由之路必须要学习书本科学知识，又要积极参加社会实践，把两者有相结合起来，这是人人生成功的关键必须在实践中不断探索，及时总结人生发展过程的成功和失败的经验教训，在实践与认识相互作用和统一的过程中体验成功的快乐 成功与失败的关系：成功与失败是相互依存、相互对应存在的失败与成功是相互转化的 如何正确对待成功与失败：对待成功与失败要有正确的态度。成功了不要沾沾自喜，更要看到存在的不足，要认真总结经验，相信成功永无止境，去争取更大的尷失败了也不要灰心丧气，而是要认真反思，找出失败的原因，把失败看成是走向成

18、功的阶梯，从失败中吸取教训 如何让失败化为成功：要正视失败，承认失败，而后分析失败，把失败的原因找出来排除它失败是一种财富，它能够增长人的聪明才智，激发人的进取精神，磨炼人的意志，促使人们反省自己、审视自己，在挫折中奋起要切实加强学习、提升素质、增强能力、提高本领，拿出埋头苦干的实际行动 现象与本质的辩证关系：现象和本质是对立的，现象是事物的表面特征和外部联系，能被我们的器官或借助仪看到现象和本质是统一的，现象是本质的现象，本质是现象的本质，任何现象都从一方面表现本质，任何本质都是通过现象表现出来 如何理解现象表现本质具有多样性和复杂性：大千世界现象与本质是非常复杂的 ，有的相同的现象隐藏着不

19、同的本质，有的不同的现象却是同一本质的表现，现象有真象与假象之分，真象从正面直接表现本质的现象，假象是从反面歪曲地表现本质的现象 现象与本质的基本观点和方法：现象和本质是对立统一的辩证关系。现象和本质关系的原理，给我们提供了认识事物的科学方法，对于研究和实际工作具有重要的指导意义。现象与本质的对立说明了科学研究的必要性，它告诉我们对事物的认识不能停留在表面现象上，认识了事物的现象不等于认识了事物的本质现象与本质的对立，说明了科学研究的可靠性，表明我们可以通过分析事物的现象达到对事物本质的认识 科学研究的任务：科学研究的本质就是透过现象认识本质 如何透过现象认识本质：要深入实际，反复实践，全面把

20、握事物的各种现象要充分发挥主观能动性，运用科学的思维方法对大量的现象以及它们之间的相互关系进行科学的分析和研究，做到“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里” 把握事物的本质：必须把现象作为认识入口的向导，不能停留在事物的表现上必须学会正确区分真象与假象，识别假象不为假象所迷惑必须明辩事非，在揭示事物本质的过程中，不断提高认识事物的能力必须掌握科学的思维方法 如何做到明辩是非：把握事物的本质需要我们明确判断和衡是非的标准明辨是非对于中职生来说最重要的是遵守工民基本道德规范，自觉养成遵纪守法的好习惯 科学的思维方法对人们认识和改造世界的作用：可以帮助我们正确的认识事物，把握事物的本质规律可以帮助

21、我们提高面对新情况，解决新问题的能力，达到更好地改造世界目的 如何培养科学的思维方法：要求我们运用辩证的思维方法要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用形式逻辑要求我们不断地进行思维创新 科学的思维方法对提高人生发展的作用：掌握科学的思维方法对提高人生发展能力具有重要作用，科学的思维方法是人们正确认识事物的工具，它能引导我们正确地认识事物的本质和规律，学会分析和综合不断提高人生发展的能力 科学的思维方法对人健康成长的作用：学会运用科学的思维方法,用辩证的思维指导人生，就能更深刻地洞察人生、认识人生，能够减少人生的迷误；有助于我们吸取前人思维方法之精华，少走弯路，正确认识事物，解决问题，更好地实现

22、人生价值，做聪颖智慧的，做到有利于国家有利于社会的人 科学的思维方法提高人生发展的能力：人生发展需要不断通过实践和学习提高能力，要在学习和实践中不断增长知识要在学校学习过程中有意识地加强科学思维方法的训练 创新思维的特点：新颖性、灵活性、个体差异性、艺术性 创新思维的作用：通过创新思维，我们能够在揭示客观事物的本质和规律性的基础上，产生新颖的独特的、有社会意义的思维成果，开拓人类知识的新领域可以不断提高人们知识的总量，不断人类的认识能力，还可以为实践活动开辟新局面 如何培养创新思维和创新精神：热爱生活、关注生活是科学创新的前提和基础培养自信心，有战胜困难的勇气和冒险精神，是形成创造力的必要条件

23、敢于提出问题、善于提出问题，是激发创造力的有效途径 人类社会的基本矛盾：是生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾。 人类社会发展的规律：生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类历史发展中的基本规律。 人类社会发展规律特殊性的表现：1、人类社会的一切活动都是由有意识的人参加的，社会发展的规律是通过人的有意识的活动表现出来的。2、社会发展不是某个杰出人物个人的作用决定的，而是无数人共同作用的结果。3、社会历史通过无数偶然性事件来为自己开辟道路，偶然性事件的背后包含着社会发展的必然性。 个人活动和社会发展的关系:两者相互联系、相互促进又相互制约。1、没有单个

24、人的活动，也就不会有整个社会生活，不会有社会的发展。社会规律要通过人的社会活动来体现。2、个人活动离不开社会，受社会历史条件的制约。 人生目标的作用：1、对个人成长有重要作用，可以使人明确前进方向，更好的规划一个人的发展，实现目标。2、对人的发展具有鼓舞作用，可以推动人们向明确的方向不断前进；对人的发展也有约束作用；对人的发展还有鞭策作用，促使人们不断进取。3、可以激发人的潜能。 如何正确确立自己的人生目标：1、人生目标的确立和实现要符合历史发展规律和个人实际。2、人生目标要在社会发展中不断调整和校正。3、人生目标的确立关系到人生奋斗的方向。4、正确确立人生目标要靠自己的不断学习和不断实践。

25、理想信念的作用：1、他们是对立的，理想是主观的，现实是客观的；理想是未来的，现实是当下的。2、他们又是统一的，现实孕育着理想，包括理想实现的条件和因素；理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实。理想是指人们对未来美好目标的向往和追求 理想对人生发展的重要作用：理想指引着人生前进的方向理想是人生的精神支柱理想是人生进步的力量源泉 理想的分类：按内容分：社会理想、道德理想、职业理想和生活理想按性质分：科学与非科学、崇高与庸俗之分。 信念的意义：信念是是人们在一定认识基础上确立的某种思想和理想坚信不疑，并身体理性的一中状态。 理性信念对人生成长的作用：就国家而言，众多拥有崇高理想信念

26、的个体，是国家和社会得以发展进步的基础就个体而言，拥有理想信念的人生是充实而幸福的，而没有理性信念的人生则是空虚、痛苦和可悲的。理性信念对人生至关重要，他在人生实践中起着不可替代的作用。 实现理想的条件：理想的实现需要主客观条件，起着主观条件包括坚定地信念。顽强的意志和自觉的责任等。 信念的特点:稳定性执着性复合性动力性 信念对实现理想的作用:信念是战胜各种困难的支撑力量信念是精力集中的凝聚力量信念是持之以恒的稳定力量和凝聚各方的感召力量。 如何坚定信念以推动理想的现实:要树立正确的信念，就要刻苦学习马克思主义和科学知识，以形成正确的认知要有炽热的感情，主动的去身体力行要有良好的精神状态和行为

27、状态，并保持相对的稳定 意志的含义：意志是人自觉地确定目的的并支配行动、克服困难、实现目的的心理状态和自觉能力，即人的思维过程见之于行动的心理状态和自决能力。 坚强的意志是实现理想所必须的主观条件：理想的现实不是一帆风顺的，必然会遇到这样那样的许多困难，没有坚强的意志是无法前进的要想在坎坷中实现理想，就需要坚强的意志坚强的意志是理想成功实现的保证。 如何加强意志品质的培养意志不是自然形成的，必须经过长期的锻炼培养和多方面的打造，主要包括：形成积极坚定的世界观、人生观和信念，掌握必须的知识和技能，培养深厚的情感，参加各种必要的社会实践，学习各方面学习的榜样，在日常生活中加强自身修养等，从而逐步形

28、成坚定的意志一个人的意志坚定与否、坚强程度如何往往是在克服困难的过程中磨练的，并且以困难的性质和客服困难的难易程度来衡量。 责任的意义：责任是指分内应做之事，及承担应当承担责任，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作责任是外在义务的要求和自我担当的结合，更多侧重在人自觉意识每一个人都应懂的自我约束，自自我监督，承担自己言行造成的后果及对自己的学习生活理想及其价值负责。 理想信念的区别与联系：区别：理想重在标志人与奋斗目标之间的关系，主要是指向未来。信念重在标志人对事物、观念的态度和看法，主要是面对现在。联系：理想是信念的根据和前提，信念是实现理想的重要保障，很多情况下理想亦信念，信念亦是理想。

29、 个人理想的含义：个人理想是指个人在物质生活，精神生活，道德情操和职业等方面的追求和向往 个人理想的类别：生活理想职业理想道德理想政治理想 社会理想的含义：社会理想是社会所追求的奋斗目标，是由多种因素构成的一个统一整体，是一定社会或阶级对未来社会发展图景的整体设计，是社会成员的共同追求，是民族凝聚力的体现。 社会理想的特点：客观性整体性阶段性 社会理想的特点：社会理想是社会进步的助推器社会理想是国家、民族团结一心、共同奋斗的精神力量社会理想为民族、国家和政党指明了前进的方向和奋斗目标 社会理想与个人理想的关系：社会理想和个人理想的关系是辩证统一的。社会理想决定和制约个人理想，个人理想一社会理想

30、为导向，社会理想是个人理想实现的条件，个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人都向往和追求只有同社会的需要，人民的利益相一致，才能变为现实个人理想体现着社会理想，社会理想以个人理想为基础，社会理想的实现，要靠社会成员当中每个个体努力奋斗。 确立崇高的人生理想： 要认真学习马克思主义理论，掌握认识世界的思想武器要真确认识和把握人类社会的发展规律，在社会发展的总趋势中，思考自己的人生理想要客观分析自身的条件，确立适自己发展的人生理想。 人的属性：自然属性和社会属性 为什么人的本质属性是社会性社会性揭示了人区别与动物的特殊本质，是人类特有的属性人的社会性制约着人的自然性 人的社会属性的内涵:

31、人的社会属性是指人在社会生活方面的特点，主要表现在：人是社会的产物人的生产劳动具有社会性人的生活具有社会性 个人与社会的辩证关系：个人是社会中的人，个人的生存和发展离不开社会社会是由个人组成的，任何社会的存在和发展都是每个人及其集体努力的结果。但是，个人与社会相比较，社会起着根本的、决定的作用。 个人与集体的关系：个人和集体的关系是对立统一的。集体的发展离不开每个成员的努力；集体是个人生存和发展的依靠。 公与私的辩证关系：公与私是对立统一的。1、其对立表现在：它反映了不同的利益对象机器要求。2、其统一表现在：对全局而言为私的利益，在一个局部就是公共利益；对局部而言为公的利益，在全局就是为私的利

32、益。个人的私利在任何社会都要受到限制，它的平衡需要依靠制度、法律和道德，这是维护社会共同利益的客观需要。 义与利的关系原理及其方法：义与利具有统一性，两者可以统一在公共关系上，公共利益既是利益追求，又是道德目的，在这里利益和道德得到统一义与利又是统一的一面，有的时候、有的情况下，义与利不可同时兼得义与利的辩证统一关系要求我们正确对待人生过程中的义与利，树立正确的义利观。 利己与利他的辩证关系：利己与利他是人生经常遇到的一对矛盾，他们既是对立的，表现为有的时候坚持利己就不能利他，或者相反；他们又是统一的，有的情况下，利己的同时，也可以利他。 如何正确对待利己和利他：维护个人正当的合法的利益。热情

33、的关心他人，积极的服务社会。 利己与利他的辩证关系原理及其方法：利己与利他是对立统一的，这要求我们要正确坚持利己与利他的统一，既要维护个人的正当利益，反对损人利己，又要关心他人，服务社会。 人的价值的内涵包括两个方面：1、个人对社会的责任和贡献；2、社会对个人的尊重和对其需要的满足。前者体现了个人行为对社会和他人的意义，称为人的社会价值；后者体现了社会对个人存在和个体对自身存在的意义，称为人的自我价值。 人的社会价值和自我价值的辩证关系：人的个人价值和社会价值是辩证统一的。1、两者相互联系、密不可分的:一方面，社会中的每个成员，都应为社会创造财富，实现个人的社会价值；另一方面，社会必须根据每个

34、人对社会的贡献程度，对个人需要给予相应的满足，从而实现人的自我价值。2、社会价值是人的根本价值，是自我价值实现的基础。 人的真正价值在于对社会的贡献。个人对社会的贡献形式有物质贡献和精神贡献。 实现人生价值的条件：1、需要社会提供一定的客观条件。既包括一定社会的生产力水平、生产关系状况、社会的制度及体制因素、科学文化教育等状况，又包括家庭环境、学习环境、工作环境等因素。2、需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。1要全面提高个人素质2要在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智3要有不折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。 劳动在创造社会财富和体现人的本质力量中的作用：1、劳动是创造社会财富的活动。2、劳

35、动是体现人的本质力量、提升主体能力的活动。劳动是人类有目的的、创造性的活动。人类社会是人类社会实践活动的产物，劳动创造了人和人类社会。劳动体现了人的一般本质，同时不断提升着人这一主体的各方面能力。 如何用诚实的劳动去奉献社会：人生价值的实现，是在社会实践中积极能动的劳动创造过程。所以，只有诚实劳动才能更多的奉献社会，才能更好的体现自己的人生价值。 苦与乐的辩证关系原理及其方法论：苦与乐是辩证统一的。1、他们相互区别，所谓苦是指人们的物质和精神需求相悖所引起的主观体验，是人生历程中遇到的困难和挫折；所谓的乐是指人们的物质和精神需求相符合所引起的主观体验，是人生历程中遇到的愉快和幸福。2、他们互为

36、前提，没有苦就没有乐，没有乐就无所谓的苦。3、他们互相渗透，苦中有乐，乐中有苦。苦是获得乐的过程，是手段；乐是艰苦劳动的结果，是目的。4、他们在一定条件下相互转换，苦可以转换为乐，乐也可以转换为苦。 人的全面发展与个性自由的辩证关系 1.人的全面发展是指人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体的发展，是克服了发展的片面性，全面而健康的发展，他强调的是人的丰富性和完整性。 2.人的自由发展是指人对束缚和限制的摆脱和超越，他强调的是人的独立性和自由性。 3.人的全面发展和自由发展的关系：两者互为前提、互相促进。只有不断促进人的全面发展，才能更好的保持人的独立性和自由性。只有个人普遍得到全面发展，才能更好的保持人的独立性和自由性。只有个人普遍得到全面发展，人类才能真正在自然界与人类社会中获得自由，成为自由发展的人。 4.个性自由的特点：个性自由是具体的、相对的、有条件的。 5.实现人生全面发展而自由发展的条件：需要一定的社会条件需要人的主观条件，包括人的觉悟、素质和自控能力的极大提升；人的劳动的全面发展；人的社会关系和社会生活的全面丰富等。