和田市第五中学开展党的民族宗教政策法律法规知识学习宣讲材料.docx

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1、和田市第五中学开展党的民族宗教政策法律法规知识学习宣讲材料和田市第五中学开展党的民族宗教政策法律法规知识学习宣讲材料 如何在教学中落实党的民族宗教政策和国家法律法规 和田市第五中学校长 翟启勇 二一三年十二月三十日 为认真贯彻落实自治区党委常委会议和地委委员会议精神，打牢各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，凝聚教职员工、青少年学生的智慧和力量，推进和田跨越式发展和长治久安。根据地、市相关部门的安排我校转入“政策先导、教育引导”阶段的学习，下面我结合学校工作的特点,如何在教学中落实党的民族宗教政策和国家法律法规的学习活动，谈几点意见和建议： 一、希望全体教职工充分认识开展学习教育活动的

2、重要意义 党的民族宗教政策，凝聚了几代中国共产党人处理民族宗教问题的智慧和心血，是党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的重要组成部分，是党和国家民族宗教工作最宝贵的精神财富，是我们不断推进民族团结进步事业发展、促进社会和谐稳定的根本保证。贯彻落实党的民族宗教政策，是一项政治性、政策性、群众性很强，涉及全局、关系长远的重要工作。历年来，地委、行署始终坚持把贯彻落实党的民族宗教政策作为增进团结、加快发展、维护稳定、促进和谐的根本性工作，采取政策倾斜、项目扶持、人才培养、扶贫搬迁、结对共建等帮扶措施，促进了少数民族聚居乡镇经济社会又好又快发展，确保了社会大局和谐稳定，为新疆经济发展、民族团结和

3、社会稳定作出了重要贡献。实践证明，党的民族宗教政策是完全符合我国现阶段国情和民族地区实际的，具有强大的生命力和感召力。开展好民族宗教政策法律法规学习教育活动，必将巩固各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，激发推进和田跨越式发展和长治久安的强大精神动力，确保地区各项事业发展实现新跨越。 中央新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议的召开，为我们大建设大开放大发展提供了难得历史机遇。但是也要清醒认识到，当前尤其是宗教问题面临复杂而多变的新情况，维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的任务依然繁重而艰巨。境内外“三股势力”处心积虑、不遗余力挑拨民族关系、煽动民族仇视，企图制造新的民族冲突，利

4、用宗教从事分裂破坏活动和暴力恐怖活动，危害社会大局和谐稳定。特别是一些干部对民族宗教问题的复杂性、重要性，民族关系的敏感性认识不清、把握不够，缺乏政策水平和实践经验。正确处理民族宗教问题，事关和田跨越式发展和长治久安大局。要实现跨越式发展和长治久安，就必须坚定不移地贯彻落实党的民族宗教政策。只有这样，才能凝聚起各族人民的智慧和力量，形成科学跨越、后发赶超的强大动力，筑起维护社会稳定的铜墙铁壁，从而实现地区“十二五”确定的各项奋斗目标。各支部、各部门一定要从战略和全局的高度，充分认识开展好民族宗教政策法规知识学习教育活动的重大意义，以高度的政治责任感和历史使命感，把学习教育活动抓紧抓好抓实，抓出

5、成效。 二、结合学校工作的特点，在教育教学中认真开展党的民族宗教政策和国家法律法规的学习活动，重在抓落实。一是要充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。二是积极开展丰富多采的开展党的民族宗教政策和国家法律法规的学习活动宣传教育活动。为提高开展党的民族宗教政策和国家法律法规的学习活动宣传教育的效果，我们一方面采取“开展党的民族宗教政策和国家法律法规的学习活动原文与领导讲话精神专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次

6、知识竞赛、演讲比赛、文体活动等有一定规模和影响的开展党的民族宗教政策和国家法律法规的学习活动宣传教育活动，努力营造宣传教育的氛围。三是学校要把开展党的民族宗教政策和国家法律法规的学习活动纳入教学内容，例如在物理、化学、生物等学科教学中要研究如何开展“无神论、对事物本质的认识、提高科学素养”等教育教学，在语文、历史、政治等学科教学中要研究开展如何树立正确的“历史观、人生观、世界观”，在音乐、美术、体育教学中要研究如何开展亲近自然、热爱自然、热爱生活的研究，从而达到让我们的学生对祖国文化的认同，达到爱国、爱疆的目的。各学科组、备课组要认真研究，并落实到教师备课和上课中，在今后的各种听评课中对此项要

7、做固定要求。同时还做到开展党的民族宗教政策和国家法律法规的学习活动常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高开展党的民族宗教政策和国家法律法规的学习活动工作的实效。 三、全体教职工要规范自己的教育教学行为，严于律己以良好的师风师德形象带动学校的整体工作再上新台阶。我们在第一阶段的学习中，我们摸清了底数，我们也做到了心中有数，除了在宗教管理中存在的问题以外，学校存在的最严重的问题就是：一是体罚和变相体罚学生的问题，二是有偿家教的问题，三是个别科目作业不知太多的问题。这些问题的存在，在社会上、家长、师

8、生中一定范围内造成了恶略的社会影响，严重伤害了师生感情、家长的感情，给学校的整体工作带来了负面影响，可以说这是五中发展里程碑上的又一拦路虎。 良好的师德师风建设是提高教育教学质量的保证，良好的师德师风建设是提高教育教学质量的核心和基础。敬业是师德的核心，广大教师要牢记身上的重大责任，树立强烈的责任意识，阵地意识，对教育事业负责，对学生负责，实现自己平凡岗位上的光荣使命。教师要尊重、关爱学生，以父母之心对待学生；全体教师要正确认识师德师风建设对我校实现办学理念、提高核心竞争力、带动校风学风整体建设的重要作用。一是加强教师的自身职业道德修养，认真上好每一堂课；二是加强新课程理念下的德育研究，切实提

9、高德育工作的有效性和实效性；三是党员教师在师德师风建设中要起模范带头作用，四是严禁有偿家教，加强依法治校，保障未成年人的权利；五是青年教师要增强责任意识，认真对待教学工作，关心每一个学生的成长、成材，平等、宽容、耐心地对待学生。希望全体教师把师德师风建设同“提高教育教学质量”结合起来，提高教育质量，培养优秀人才，全校教师特别是党员干部，要高度重视，严格要求，更新观念，升华思想，改观面貌，明师道，铸师德，扬师风，以师风带动学风、校风的转变，把学校变成吸引学生求学、爱学、乐学的乐园，从而消除和减轻宗教极端思想对学生的渗透和影响，推动学校整体工作再上新台阶，真正实现“美丽五中、素质五中、和谐五中”。 同志们，反对民族分裂、抵御非法宗教是我们每个公民义不容辞的责任，加强党的民族宗教政策和国家的法律法规的学习宣传是我们每个教育工作者的责任，我们必须利用教育主阵地，加强民族团结，坚定理想信念、培养教育好下一代，坚决抵制非法宗教向学校渗透，为和田经济社会发展长治久安而努力工作。