命题作文我的世界写作指导与示例.docx

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1、命题作文我的世界写作指导与示例 命题作文“我的世界”写作指导与示例 王阳明在贵州龙场讲学时，众多弟子对于他的“心外无理，心外无物”理论迷惑不解，向他请教说：“南山里的花树自开自落，与我的心有何关系？”他回答说：“尔未看此花时，此花与尔心同归于寂。尔来看此花时，则此花颜色，一时明白起来。便知此花，不在尔的心外。” 外部世界与我们的关系就是这样。只有当我们的心灵关注到了外部世界，这个外部世界才具体真切、鲜活生动起来。从这个意义上来说，“世界”不是个抽象概念，而是个具体概念，一个与“我”的感知、心灵紧密关联的存在。有“我”，才有“世界”；我们都生活在一个“我的世界”。这或许能够启示我们该怎样来更好地

2、认识世界，认识人生。 根据上述材料的含义，以“我的世界”为标题，写一篇不少于800字的文章。 要求：选择角度，明确立意。除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不得套作。 这个作文题的三个关键词是“我”、“世界”、“认识”。作文材料第二段的两个信息点是“只有当我们的心灵关注到了外部世界，这个外部世界才具体真切、鲜活生动起来”和“我们都生活在一个我的世界。这或许能够启示我们该怎样来更好地认识世界，认识人生。”这几句话，设题者已经十分明显地暗示我们，写作思路要引向现实生活，就是让我们写自己该如何认识世界，认识人生，从这方面人手，就不会离题。所以写作时应该抓住这两个信息点，不能单纯就作文题目“我的世界”泛泛而

3、淡。 因此，我们可以从以下角度去立意：我的世界，应该是“我感受的世界”或“我心灵观照的世界”是怎样的。构思时要依据自己的生活阅历、文化积淀，关注社会现实，多角度、全方位对素材进行观察、审视、提炼和加工，挖掘其深层的内涵，写出自己的情感与见解。譬如，可以从家庭生活、学校生活和社会生活等方面来回忆和发现有意义的与“我的世界”相关的材料；也可以从报刊、戏剧和影视等方面挖掘精彩动人的素材，可写的内容其实很多。 我的世界 佛有言“一花一草皆世界”。我想我的世界，就是在一片细微之中品味无限。 我的书房有幅世界地图，闲暇时，我常驻足神思。我沉迷于那曲曲折折的海岸线与浩阔的峡湾，好奇于那形形色色的岛弧链与奇特

4、的半岛。一番神游后，手中香茶已凉却多时。 别人说我的世界太狭隘，几张地图便令我魂不守舍。的确，我的世界太小，小得只需一张书桌，一列书架，几张适合口味的音乐光盘，几幅放松神经的美图即可。放假时，别人约我或打球逛街，或联机网游大战。我常常委辞，我知道这些世界精彩而有趣。但我在我的世界同样发现了美丽。我常于书房之中，痴读书籍报刊，意盛之时，读到心动之处，便激扬文字，或讽美国之霸权。或讥朝鲜之无赖，或哀北非民生之多艰，或喜我国之发展。义愤填膺，驰骋自由，在我的世界里，我可以自我陶醉，自我挖苦，嬉笑怒骂，而完全不顾外界之纷扰。 那次去杭州，在车站听见两位老婆婆在说话，一位说：“姐姐啊！你90岁，我89岁

5、了，这可能是我们最后一次见面了。”这种生老病死的凄楚竟令我动容。 1 在我的世界里，更加有着那些细微的感动，它们时时让我觉得温暖。 我还记得刚上高中之时，很不适应，常打电话回家诉苦，有一天母亲说来看我。那天放了晚学，我到校门口，看到母亲站在路灯下，手里提着一袋馒头，要我趁热吃。于是我慢慢地吃，母亲絮絮地说。直到寝室铃快响，她才离开。我就看着母亲瘦小的影子在地面拉得好长好长，直到最终消失在夜色寂寂中。这个场景一直印在我的脑海里，让我在无助时，总知道有爱领着我回家，这些细微的感动让我的心灵在这个浮躁的世界里依旧温存。每当寒风吹彻时，我会让自己在我那个小小世界里悟出质朴与纯真，去捕捉那一件件细微，品

6、味无限。 王阳明曾说“心无外物，物以心生”。在这样一个追求幸福却又迷茫的时代，真的需要构筑自己的精神家园，这里不需要45寸的液晶大彩电、动辄上万的名牌家具，而只要一些你感兴趣的，显出你真性情的东西，从而品出生活真味道。 于细微中品味无限，让一花一草成为世界。 这篇文章语言平实，率性真实，充满个人的理性思考，讲述了在这个繁华世界中保持自己内心一片净土的重要。作者从他生活的世界里，选取了几个素材并加以挖掘，从这些细小的事情中获取人生的感悟：自己居室虽小但知足常乐，对两位老婆婆关于生命谈话的感悟，对于拳拳母爱的感悟，种种感悟汇聚到一起，从而串联成作者在“我的世界”里，要“于细微中品味无限，让一花一草

7、成为世界”的整体认知，主题得到了进一步的升华。 我的世界 趴在二楼的窗上，我楞楞地瞧着庭院里深深浅浅的绿肆意地张扬着，跃动着，在阳光下闪耀着不甚清晰的颜色。 “出门吃饭了，走吧。”父母催促着。于是坐上车。随着引擎的发动，安抚下焦躁的心。“先去接你表姐，她有孩子了，刚生下来时你不是还见过？”恍恍然想起，那一团白嫩细腻的糯米团子脸，曲成一团的小手掌，白生生的小脚掌正惹人怜爱地伸展，心不由得就开始期待起来，都说小婴儿是迎风生长的，几个月不见，不知道小家伙长成什么样子了呢？ 汽车停下了，表姐抱着一团棉被上了车，坐上了副驾。我拼命地向前探着，渴望着能早一点与小家伙相见，还别说，看到了！棉被中露出了一角，

8、那还不甚密的墨色小脑袋。“来，你这个做阿姨的想不想抱一抱？”“好呀好呀。”我兴奋地应着。“来，宝宝，阿姨抱好不好，好噢。”表姐又转过头去，与小家伙沟通了一阵，这才递了过来。咦，竟然还要征求她同意哎，我疑惑不解地叹着，一边小心地接过小家伙，一手托住她的屁股，一手搂住她的背，这才得以看到小家伙的真貌：圆溜溜的大眼睛，小巧的鼻子，殷红的樱桃小嘴。可是，那圆乎乎的婴儿肥，怎么迎风飙长成了一张大饼？！我一下子泄了气，没一会儿就将小家伙还给了姐姐。“哎”我无聊地看着窗外，看着沿途不断倒退的景色，茫然的视线乱飘。突然眼角又一次看到了姐姐。姐姐正逗着小家伙：“宝宝，看呀，大卡车，来呀，看呐，大卡一车，好不好玩

9、？”这么小的孩子懂什么，我不解地看着姐姐的行为。“宝宝乖，来，看左边，大房子，哎，别不理我啊，来，大房子。”“宝宝，宝宝，我是什么，妈妈啊，妈妈，呵呵，宝宝真乖！”一路上表姐竟然就没停过。我的心中恍然明白了什么，又好像没有。 回来后，我问妈妈，为什么姐姐可以乐此不疲地一路上逗弄小宝宝，小宝宝又没什么反应，而且一点也不好看。妈妈摇摇头，微微地笑了：“谁说不好看，妈妈的眼里孩子是最美的；谁说没反应，是你不去观察，小宝宝每一个眼神，每2 一次吹出的泡泡，嘴巴向上翘起的弧度，都是对妈妈最好的回答，只是你没有关注罢了。” “只是你没有关注罢了”！原来，外部世界与我们的关系就是这样。只有当我们的心灵关注到

10、了外部世界，这个外部世界才具体真切、鲜活生动起来。就像小婴儿因为关注她的人而做出回答，就像小草在人们关心的目光中绿成一片。 我的世界就像一扇窗，打开了，就有阳光浸进来，就有绿意蔓延开。 春来了，庭院里的草渐渐绿了。 我的世界里，开始绿意盎然。 文章采用以小见大的写法，写了对表姐孩子态度变化的心路历程。作者用先抑后扬、前后对比的手法，从第一段中看草坪的颜色，到孩子前后几个月长相的对比，“我”和姐姐看待孩子态度的对比，“我”和妈妈对孩子认识的对比，从而得出一个结论：只有当我们打开“我的世界”这一扇窗，“就有阳光浸进来，就有绿意蔓延开。” 我的世界 佛家说：一花一世界。我总能从其中感受出一种恬淡空灵

11、的美好。一朵花，平凡至极，却因生长而拥有了一个世界。我亦如此，渺小，却因存在而拥有了我的世界。 我的世界是一个爱与欢笑的天堂。在妈妈温暖的怀抱中和爸爸宽厚的手掌上，我享受被宠爱的甜蜜；在朋友的肩膀旁和同学友善的笑靥里，我吐露心事或是放肆大笑；甚至在与某个擦身而过的陌生人的眼神交流里，我也能感受到一种名曰“人情味”的东西。我的世界里温馨四溢，满满的都是暖色调。 我的世界充满了拼搏与奋斗的芳香。各类比赛竞技，大小考试都能让我在奋进的同时感受它带来的快感。不单只为了名次或是名誉，更是为了寻求向自己发出挑战的机会。为自己立下目标，然后为之奋斗奔跑。这样，生活仿佛就有了十足的动力。如同现在，奋战高考固然

12、是一个无比艰辛的过程，需要付出的也绝对不是一点，但正是这样一段为高考拼搏的过程让自己越来越强大。这只是一个契机。惟有不断的拼搏才能让我相信，我可以走下去。 我的世界是在成败与坚韧中成长的。我的世界并非是风平浪静的海面，而总是有暗礁的触伤和巨浪的摧残。从小时候表现不够好而得不到老师的小红花，到长大后许多次考试中的落败，心中的失落总能把我压得喘不过气来。也曾经幼稚地认为，当个失败者也不是什么坏事，至少可以不用再顾及下次的成败是非。但是我很快便清醒地认识到，失败谁都要体会，这一切只不过是上帝开的一个玩笑，识破了诡计的人就可以笑着走下去。于是，一次次，我选择坚强地面对。无论成败，我知道我得到的最宝贵的财富，就是我的坚韧和成长。 喜欢那首歌：“一朵花就是一个独特的世界，散发特别的香，only one！”这是一首由日本歌手演绎的中文歌曲，画面里小男孩骄傲地站在熙攘的人群前，仿佛拥有了全世界。 我也一样为我的世界骄傲，即使他是平凡渺小的一朵花，因为这是为我而存在的世界。 这篇文章结构清晰明了，文字清新自然，通过自己的生活与一朵花之间的比较，点明自己生活的世界虽然渺小简单却有其价值所在。文章主要分为情感世界、拼搏的意义和挫折过后的成长三个部分，具体阐明“我的世界”的充实，最后通3 过一首歌曲来由衷表达出对“我的世界”的骄傲之情。 4