吉林大学各学部教师申报副教授职务学术业绩条件.docx

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1、吉林大学各学部教师申报副教授职务学术业绩条件吉林大学各学部教师申报副教授职务学术业绩条件 一、人文学部 教学要求 以教学为主的教师，要求具有充足的本科课时量和一定的课程门次，教学效果经学生和同行专家评价达到优秀；参与课程、教材等教学建设；取得教学科研成果并承担教学科研项目。 教学科研并重的教师，要求具有一定的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 以科研为主的教师，凡承担指令性本科教学任务的单位要求具有基本的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 科研要求 1.须以项目负责人身份主持D类及以上科研项目。 2.研究成果获得省级以上科研奖励，或以第一作者身份在D类及

2、以上学术刊物公开发表学术论文4篇及以上，或取得相当水平的其它科研成果。 二、社会科学学部 教学要求 以教学为主的教师，要求具有充足的本科课时量和一定的课程门次，教学效果经学生和同行专家评价达到优秀；参与课程、教材等教学建设；取得教学科研成果并承担教学科研项目。 教学科研并重的教师，要求具有一定的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 以科研为主的教师，凡承担指令性本科教学任务的单位要求具有基本的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 科研要求 1.须以项目负责人身份主持D类及以上科研项目。 2.研究成果获得省级以上科研奖励，或以第一作者身份在D类及以上学术刊物公

3、开发表学术论文4篇及以上，或取得相当水平的其它科研成果。 三、理学部 1 教学要求 以教学为主的教师，要求具有充足的本科课时量和一定的课程门次，教学效果经学生和同行专家评价达到优秀；参与课程、教材等教学建设；取得教学科研成果并承担教学科研项目。 教学科研并重的教师，要求具有一定的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 以科研为主的教师，凡承担指令性本科教学任务的单位要求具有基本的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 科研要求 1.教学为主： 以负责人身份承担C类项目1项，累计可支配经费不少于10万元，取得不少于1项相当1篇被SCI检索的学术论文水平的成果。 2

4、.教学与科研并重： 以负责人身份承担A类项目1项，累计可支配经费不少于20万元，发表1篇被SCI检索的学术论文,并具备下列条件之一： 获部省级以上科技奖不少于1项，或相当数量的其他成果。 获国家级发明专利不少于1项，或相当数量的其他成果。 主持制定标准或未转让新药证书或动植物新品种等不少于1项。 再发表不少于1篇被SCI检索的学术论文或相当数量被EI检索的学术论文。 3.科研为主： 以负责人身份承担A类项目1项及以上，累计可支配经费不少于30万元，发表1篇被SCI检索的学术论文,并具备下列条件之一： 获部省级以上科技奖不少于1项，或相当数量的其他成果。 获国家级发明专利不少于2项，或相当数量的

5、其他成果。 主持制定标准不少于2项，或未转让新药证书或动植物新品种等不少于1项。 再发表不少于2篇被SCI检索的学术论文，或相当数量被EI检索的学术论文。 4.说明： 2 国家发明专利1项相当于被SCI检索的学术论文1篇；国际标准1项相当于国家标准2项，国家标准1项相当于被SCI检索的学术论文2篇。 科技奖励：国家级奖的前三名、部省级一等奖的前二名、部省级二等奖的第一名，相当于被SCI检索的学术论文3篇。国家级奖的第4-6名、部省级一等奖的第3-5名、部省级二等奖的第2名，相当于被SCI检索的学术论文2篇。 学术论文均为第一责任作者，影响因子为零的论文应剔除，被EI检索的学术论文2篇相当于被S

6、CI检索的学术论文1篇。对于高水平学术论文，依据水平可适当加倍计算。 对于重大原创性成果、重大技术突破，科技成果转化经济效益显著，为国家经济社会发展做出突出贡献的，可由校长直接提名聘任。 其他 自然科学与人文社科交叉、侧重人文社科应用的学科，参考人文社科副教授职务的业绩条件。 四、工学部 教学要求 以教学为主的教师，要求具有充足的本科课时量和一定的课程门次，教学效果经学生和同行专家评价达到优秀；参与课程、教材等教学建设；取得教学科研成果并承担教学科研项目。 教学科研并重的教师，要求具有一定的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 以科研为主的教师，凡承担指令性本科教学任务的单位

7、要求具有基本的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 科研要求 1.教学为主： 以负责人身份承担C类项目1项，累计可支配经费不少于10万元，取得不少于1项相当1篇被SCI检索的学术论文水平的成果。 2.教学与科研并重： 以负责人身份承担A类项目1项，累计可支配经费不少于20万元，发表1篇被SCI检索的学术论文,并具备下列条件之一： 获部省级以上科技奖不少于1项，或相当数量的其他成果。 获国家级发明专利不少于1项，或相当数量的其他成果。 主持制定标准或未转让新药证书或动植物新品种等不少于1项。 再发表不少于1篇被SCI检索的学术论文或相当数量被EI检索的学术论文。 3.科研为主：

8、 以负责人身份承担A类项目1项及以上，累计可支配经费不少于30万元，发表1篇被SCI检索的学术论文,并具备下列条件之一： 获部省级以上科技奖不少于1项，或相当数量的其他成果。 获国家级发明专利不少于2项，或相当数量的其他成果。 主持制定标准不少于2项，或未转让新药证书或动植物新品种等不少于1项。 再发表不少于2篇被SCI检索的学术论文，或相当数量被EI检索的学术论文。 4.说明： 国家发明专利1项相当于被SCI检索的学术论文1篇；国际标准1项相当于国家标准2项，国家标准1项相当于被SCI检索的学术论文2篇。 科技奖励：国家级奖的前三名、部省级一等奖的前二名、部省级二等奖的第一名，相当于被SCI

9、检索的学术论文3篇。国家级奖的第4-6名、部省级一等奖的第3-5名、部省级二等奖的第2名，相当于被SCI检索的学术论文2篇。 学术论文均为第一责任作者，影响因子为零的论文应剔除，被EI检索的学术论文2篇相当于被SCI检索的学术论文1篇。对于高水平学术论文，依据水平可适当加倍计算。 对于重大原创性成果、重大技术突破，科技成果转化经济效益显著，为国家经济社会发展做出突出贡献的，可由校长直接提名聘任。 其他 自然科学与人文社科交叉、侧重人文社科应用的学科，参考人文社科副教授职务的业绩条件。 五、信息科学学部 4 教学要求 以教学为主的教师，要求具有充足的本科课时量和一定的课程门次，教学效果经学生和同

10、行专家评价达到优秀；参与课程、教材等教学建设；取得教学科研成果并承担教学科研项目。 教学科研并重的教师，要求具有一定的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 以科研为主的教师，凡承担指令性本科教学任务的单位要求具有基本的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 科研要求 1.教学为主： 以负责人身份承担C类项目1项，累计可支配经费不少于10万元，取得不少于1项相当1篇被SCI检索的学术论文水平的成果。 2.教学与科研并重： 以负责人身份承担A类项目1项，累计可支配经费不少于20万元，发表1篇被SCI检索的学术论文,并具备下列条件之一： 获部省级以上科技奖不少于1项

11、，或相当数量的其他成果。 获国家级发明专利不少于1项，或相当数量的其他成果。 主持制定标准或未转让新药证书或动植物新品种等不少于1项。 再发表不少于1篇被SCI检索的学术论文或相当数量被EI检索的学术论文。 3.科研为主： 以负责人身份承担A类项目1项及以上，累计可支配经费不少于30万元，发表1篇被SCI检索的学术论文,并具备下列条件之一： 获部省级以上科技奖不少于1项，或相当数量的其他成果。 获国家级发明专利不少于2项，或相当数量的其他成果。 主持制定标准不少于2项，或未转让新药证书或动植物新品种等不少于1项。 再发表不少于2篇被SCI检索的学术论文，或相当数量被EI检索的学术论文。 4.说

12、明： 5 国家发明专利1项相当于被SCI检索的学术论文1篇；国际标准1项相当于国家标准2项，国家标准1项相当于被SCI检索的学术论文2篇。 科技奖励：国家级奖的前三名、部省级一等奖的前二名、部省级二等奖的第一名，相当于被SCI检索的学术论文3篇。国家级奖的第4-6名、部省级一等奖的第3-5名、部省级二等奖的第2名，相当于被SCI检索的学术论文2篇。 学术论文均为第一责任作者，影响因子为零的论文应剔除，被EI检索的学术论文2篇相当于被SCI检索的学术论文1篇。对于高水平学术论文，依据水平可适当加倍计算。 对于重大原创性成果、重大技术突破，科技成果转化经济效益显著，为国家经济社会发展做出突出贡献的

13、，可由校长直接提名聘任。 其他 自然科学与人文社科交叉、侧重人文社科应用的学科，参考人文社科副教授职务的业绩条件。 六、地球科学学部 教学要求 以教学为主的教师，要求具有充足的本科课时量和一定的课程门次，教学效果经学生和同行专家评价达到优秀；参与课程、教材等教学建设；取得教学科研成果并承担教学科研项目。 教学科研并重的教师，要求具有一定的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 以科研为主的教师，凡承担指令性本科教学任务的单位要求具有基本的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 科研要求 1.教学为主： 以负责人身份承担C类项目1项，累计可支配经费不少于10万元，

14、取得不少于1项相当1篇被SCI检索的学术论文水平的成果。 2.教学与科研并重： 以负责人身份承担A类项目1项，累计可支配经费不少于20万元，发表1篇被SCI检索的学术论文,并具备下列条件之一： 获部省级以上科技奖不少于1项，或相当数量的其他成果。 获国家级发明专利不少于1项，或相当数量的其他成果。 主持制定标准或未转让新药证书或动植物新品种等不少于1项。 再发表不少于1篇被SCI检索的学术论文或相当数量被EI检索的学术论文。 3.科研为主： 以负责人身份承担A类项目1项及以上，累计可支配经费不少于30万元，发表1篇被SCI检索的学术论文,并具备下列条件之一： 获部省级以上科技奖不少于1项，或相

15、当数量的其他成果。 获国家级发明专利不少于2项，或相当数量的其他成果。 主持制定标准不少于2项，或未转让新药证书或动植物新品种等不少于1项。 再发表不少于2篇被SCI检索的学术论文，或相当数量被EI检索的学术论文。 4.说明： 国家发明专利1项相当于被SCI检索的学术论文1篇；国际标准1项相当于国家标准2项，国家标准1项相当于被SCI检索的学术论文2篇。 科技奖励：国家级奖的前三名、部省级一等奖的前二名、部省级二等奖的第一名，相当于被SCI检索的学术论文3篇。国家级奖的第4-6名、部省级一等奖的第3-5名、部省级二等奖的第2名，相当于被SCI检索的学术论文2篇。 学术论文均为第一责任作者，影响

16、因子为零的论文应剔除，被EI检索的学术论文2篇相当于被SCI检索的学术论文1篇。对于高水平学术论文，依据水平可适当加倍计算。 对于重大原创性成果、重大技术突破，科技成果转化经济效益显著，为国家经济社会发展做出突出贡献的，可由校长直接提名聘任。 其他 自然科学与人文社科交叉、侧重人文社科应用的学科，参考人文社科副教授职务的业绩条件。 七、白求恩医学部 7 教学要求 以教学为主的教师，要求具有充足的本科课时量和一定的课程门次，教学效果经学生和同行专家评价达到优秀；参与课程、教材等教学建设；取得教学科研成果并承担教学科研项目。 教学科研并重的教师，要求具有一定的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评

17、价达到良好以上。 以科研为主的教师，凡承担指令性本科教学任务的单位要求具有基本的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 科研要求 1.教学为主： 以负责人身份承担C类项目1项，累计可支配经费不少于10万元，取得不少于1项相当1篇被SCI检索的学术论文水平的成果。 2.教学与科研并重： 以负责人身份承担A类项目1项，累计可支配经费不少于20万元，发表1篇被SCI检索的学术论文,并具备下列条件之一： 获部省级以上科技奖不少于1项，或相当数量的其他成果。 获国家级发明专利不少于1项，或相当数量的其他成果。 主持制定标准或未转让新药证书或动植物新品种等不少于1项。 再发表不少于1篇被S

18、CI检索的学术论文或相当数量被EI、MEDL检索的学术论文。 3.科研为主： 以负责人身份承担A类项目1项及以上，累计可支配经费不少于30万元，发表1篇被SCI检索的学术论文,并具备下列条件之一： 获部省级以上科技奖不少于1项，或相当数量的其他成果。 获国家级发明专利不少于2项，或相当数量的其他成果。 主持制定标准不少于2项，或未转让新药证书或动植物新品种等不少于1项。 再发表不少于2篇被SCI检索的学术论文或相当数量被EI、MEDL检索的学术论文。 4.医疗为主： 8 以负责人身份承担C类及以上项目1项，累计可支配经费不少于10万元，发表1篇被SCI检索的学术论文或相当数量的其他成果。 5.

19、说明： 国家发明专利1项相当于被SCI检索的学术论文1篇；国际标准1项相当于国家标准2项，国家标准1项相当于被SCI检索的学术论文2篇。 科技奖励：国家级奖的前三名、部省级一等奖的前二名、部省级二等奖的第一名，相当于被SCI检索的学术论文3篇。国家级奖的第4-6名、部省级一等奖的第3-5名、部省级二等奖的第2名，相当于被SCI检索的学术论文2篇。 学术论文均为第一责任作者，影响因子为零的论文应剔除，被EI、MEDL检索的学术论文2篇相当于被SCI检索的学术论文1篇。对于高水平学术论文，依据水平可适当加倍计算。 对于重大原创性成果、重大技术突破，科技成果转化经济效益显著，为国家经济社会发展做出突

20、出贡献的，可由校长直接提名聘任。 其他 自然科学与人文社科交叉、侧重人文社科应用的学科，参考人文社科副教授职务的业绩条件。 八、农学部 教学要求 以教学为主的教师，要求具有充足的本科课时量和一定的课程门次，教学效果经学生和同行专家评价达到优秀；参与课程、教材等教学建设；取得教学科研成果并承担教学科研项目。 教学科研并重的教师，要求具有一定的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 以科研为主的教师，凡承担指令性本科教学任务的单位要求具有基本的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。 科研要求 1.教学为主： 以负责人身份承担C类项目1项，累计可支配经费不少于10万元

21、，取得不少于1项相当1篇被SCI检索的学术论文水平的成果。 2.教学与科研并重： 9 以负责人身份承担A类项目1项，累计可支配经费不少于20万元，发表1篇被SCI检索的学术论文,并具备下列条件之一： 获部省级以上科技奖不少于1项，或相当数量的其他成果。 获国家级发明专利不少于1项，或相当数量的其他成果。 主持制定标准或未转让新药证书或动植物新品种等不少于1项。 再发表不少于1篇被SCI检索的学术论文或相当数量被EI、MEDL检索的学术论文。 3.科研为主： 以负责人身份承担A类项目1项及以上，累计可支配经费不少于30万元，发表1篇被SCI检索的学术论文,并具备下列条件之一： 获部省级以上科技奖

22、不少于1项，或相当数量的其他成果。 获国家级发明专利不少于2项，或相当数量的其他成果。 主持制定标准不少于2项，或未转让新药证书或动植物新品种等不少于1项。 再发表不少于2篇被SCI检索的学术论文，或相当数量被EI、MEDL检索的学术论文。 4. 以动物医疗为主： 以负责人身份承担B类项目1项，累计可支配经费不少于20万元，发表1篇被SCI检索的学术论文或2篇中文核心期刊，并具备下列成果之一： 获部省级以上科技奖不少于1项，或相当数量的其他成果。 获国家发明专利不少于1项，或相当数量的其他成果。 未转让新药证书、动植物新品种不少于1项，或相当数量的其他成果。 5.说明： 国家发明专利1项相当于

23、被SCI检索的学术论文1篇；国际标准1项相当于国家标准2项，国家标准1项相当于被SCI检索的学术论文2篇。 科技奖励：国家级奖的前三名、部省级一等奖的前二名、部省级二等奖的第一名，相当于被SCI检索的学术论文3篇。国家级奖的第4-6名、部省级一等奖的第3-5名、部省级二等奖的第2名，相当于被SCI检索的学术论文2篇。 10 学术论文均为第一责任作者，影响因子为零的论文应剔除，被EI、MEDL检索的学术论文2篇相当于被SCI检索的学术论文1篇。对于高水平学术论文，依据水平可适当加倍计算。 对于重大原创性成果、重大技术突破，科技成果转化经济效益显著，为国家经济社会发展做出突出贡献的，可由校长直接提名聘任。 其他 自然科学与人文社科交叉、侧重人文社科应用的学科，参考人文社科副教授职务的业绩条件。 11