右脑照相识字映像阅读.docx

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1、右脑照相识字映像阅读右脑照相识字映像阅读 源自诺贝尔奖“左右脑分工”经典理论，遵循2-7岁孩子大脑发育规律，首创右脑海马LTP记忆识字方法，将文字与代表其意思的图像相互结合并按照特定频率进行快速闪动，有效激活右脑深层次记忆器官海马体的图像记忆功能，把汉字当作一幅幅图画，在高速和大量的形象记忆过程中，识字就像拍照一样轻松，直接存储在大脑中，记得快、记得多、记得牢，而且识字过程充分刺激了大脑智力细胞的生长和连接，孩子智力潜能得到全面开发，记忆力、专注力、认知力、理解力等能力显著提升，培养了孩子拥有较强的学习能力、较浓的学习兴趣和良好的学习习惯，为未来学习打下良好基础。 右脑照相识字是不是就是看图识

2、字？ 差别比较大的，看图识字仅仅通过图的形式来加深对字的认识，孩子学习起来依旧费劲；照相识字根据海马图像记忆的功能设计了闪卡形式的识字方法，从根本上解决了孩子识字慢、识字难的问题，更重要的是照相识字可以激活右脑，开发右脑，提高智力。让孩子在快乐游戏中轻松识字、提升智商。 我的孩子4岁了，适合用右脑照相识字映像阅读这套产品吗？ 可以用啊！这套教材适合2-9岁的孩子，采用国内首创“海马LTP记忆”识字技术，迅速激活孩子右脑内深层记忆器官海马的图像记忆功能，在高速和大量的形象记忆过程中，识字像拍照一样轻松、快速。而且充分刺激主管各项潜能的右脑神经元，不仅实现快速识字、快乐识字，为进入小学做好充足的准

3、备，更能系统地开发右脑潜能，全面提高孩子的记忆力、专注力、思维力、理解力、认知力等各项智力潜能，为未来发展打下良好基础。 右脑照相识字这套产品用了后有什么作用？ 这套产品采用国内首创“海马LTP记忆”识字技术，迅速激活孩子右脑内深层记忆器官海马的图像记忆功能，在高速和大量的形象记忆过程中，识字像拍照一样轻松、快速。而且充分刺激主管各项潜能的右脑神经元，不仅实现快速识字、快乐识字，为进入小学做好充足的准备，更能系统地开发右脑潜能，全面提高孩子的记忆力、专注力、思维力、理解力、认知力等各项智力潜能，为未来发展打下良好基础。 右脑照相识字这个产品和汉字宫、直印识字有哪些区别？与传统识字有什么区别？

4、区别： 汉字宫：全部是DVD形式，没有配套书本。使用情景剧的字意识字法，0-6岁的孩子对字意的理解有限，越多杂乱的信息越会混淆孩子对文字的记忆，孩子的逻辑思维能力尚未发展成型，对于字的变化的理解和字义的演化历程很难明白，不利于0-6岁的孩子识字。 直印识字：虽然也是利用图像记忆，但是没有闪卡训练，没有配备阅读训练，孩子识字遗忘率很高。 传统识字：没把识字跟阅读结合在一起，孩子对文字的实际运用能力差，双核潜能识字系统配有快读阅读训练，让孩子快速地边听边看边读，眼、耳、口的协同能力迅速增强，有效培养了学习能力！ 右脑照相识字的效果好吗？ 这个年龄段的孩子属形象思维，接受信息时是整体的，图形式的，整

5、体式的，而不是结构式的，局部性的。例：看到一个“马”字，有马的形象帮助他，才知道是“马”字，这就是早期记忆。例：记我们的“我”字，孩子很快就记住了“我”的轮廓。汉字是象形文字，文字符合了婴幼儿的学习记忆特点，如果此年龄段不教就耽误了学习识字的黄金时期，因为08岁是语言发展的关键期。衡量孩子语言的唯一标准是看他们能认识多少字，这些字在大脑里能留存多长时间，这些字能否让儿童进行顺利的阅读。钱铎博士的右脑照相识字就是遵循这一原理而研制的。08岁孩子右脑内的海马照相记忆功能，是一生的顶峰，这个年龄段的孩子利用他们形象思维的优势，学汉字就如同照相机拍照一样，轻松自然地将汉字印在脑内的语言中枢，而且永世不

6、忘。 右脑照相识字有什么特点？ 这款早教识字产品是中国教育学会“十一五”重点课题的研究成果，有区别于传统识字教育的独特规律和方法。它依据汉字象形特点和幼儿图像记忆特征，首创了右脑海马LTP汉字识字法，能有效激活右脑海马体的图像记忆功能，从而实现高速记忆、大量记忆和长时记忆的效果。更助于幼儿学习兴趣激发和学习习惯培养。右脑照相识字，也是依据右脑的海马瞬间成像记忆的工作原理来识字的，也能开发右脑。 右脑照相识字，请问在什么状态下用，孩子学习的效果才能最好呢？ 应该在孩子情绪好的时候学习，效果会好很多。压抑或是情绪不高的状态下学习，孩子容易对学习产生厌烦的情绪。 识字和开发右脑有什么关系？ 2-7岁是儿童大脑特别是右脑发育的“黄金期”， 右脑的容量是左脑的100万倍，记忆速度是左脑的100倍，反应速度比左脑快千分之四秒。因此幼儿早期教育最重要的工作就是开发右脑潜能！而识字恰恰是促进大脑发育、提高孩子智商最重要的手段之一。2-7岁的孩子呈现出使用右脑图像机能进行记忆的特点，这个时候使用图字结合的“右脑海马照相记忆识字法”教育孩子识字，能促进大脑神经元细胞的突触和链接，大大提升幼儿的智力发展水平。