可爱的企鹅教学设计新北师大一年数学上.docx

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可爱的企鹅教学设计新北师大一年数学上灯塔市西大窑镇中心小学 课 时 计 划 总第 26 节 课 题 可爱的企鹅 专用教室 第 课时 1、学会解决简单的数学问题。 教学目标 2、巩固“8”和“9”的加减法。 巩固“8”和“9”的加减法。 教学重点 教学难点 认识大括号和问号，理解图意 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、出示境图，介绍图中的景物。 2、观察图，你发现了什么？ 二、讨论、解决问题 1、指名说说你发现了什么？有什么疑问？ 2、讨论解决提出的问题，并理解图中的大括号、问号各表示什么？ 3、学生独立做题。 4、集体交流反馈。 三、试一试，尝试练习 1、拿出小图片，让学生自己动手分一分。 2、完成表格的填写。 四、练习 1、口算，生独立完成。 - 1 - 灯塔市西大窑镇中心小学 2、看图列式计算。先观察说说图意，再列式计算。 、说一说，填一填。先同桌说一说，再指名说，不局限于一种填法。 五、数学游戏 、说清游戏的玩法。 、同桌或四人小组玩一玩，师巡回指导。 板书设计： 可爱的企鹅 冰山上一共有几只企鹅 6+3=9 9-3=6 教学反思：学生在愉快的气氛中学会了有关9的加减法。学会了解决简单的数学问题。 - 2 -