口语交际珍惜每一滴水.docx
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口语交际 珍惜每一滴水口语交际 珍惜每一滴水 教学目标： 1、观察自然与生活中有关水的情况，知道水的作用。2、激发说话的兴趣，能把自己了解的情况与同学交流。3、养成节约用水的好习惯。 教学准备：收集家乡江河湖泊和水利工程的名称样子、作用等资料 教学过程 一、创设情景导入。上课后，将老师收集到的资料播放给学生看，引导学生说说水的颜色，作用等。同桌说，教师引导。 二、学。 1、 看课件，水的污染浪费，看完后说说，我们应该怎样节约用水？小组讨论，教师以参与者的身份加入小组并做指导。 2、抽生全班交流，并让学生评价一下，谁想得好，说得好，评出口才之星，金头脑。 3、带领全班学生拟订节水计划，回家后怎样宣传节水计划？同桌说，抽生说。 三、师总结评价：水是我们生命的源泉，我们时时刻刻都离不开水，我们应该节约珍贵的水资源，保护水体，不污染水资源，这样才能根本的解决用水困难的现状，同学门让我们积极行动起来加入节水的行列吧。 课后小结：
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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