口才艺术与社交 网络通识 课后作业答案.docx

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1、口才艺术与社交 网络通识 课后作业答案1 双向说话时候的通俗易懂不适宜用于领导与领导的对话。 我的答案： 2 关于双向说话，下列表述错误的是： ? ? ? ? A、应注意“巧” B、不忘“变” C、注意“请” D、没必要深刻 我的答案：D 3 不属于双向说话的表达方式的是 ? ? ? ? A、聊天 B、谈心 C、自己朗读课文 D、讨论 我的答案：C 4 双向说话的主体思想是 ? ? ? ? A、通俗易懂 B、易接受 C、诚心 D、思想深刻 我的答案：C 5 双向说话必要时要攻心和掌握主动权。已完成 1 发挥是关键，可以离开演讲主体。 我的答案： 2 与致辞的要求不符的一项 ? ? ? A、感情

2、色彩浓 B、针对性强 C、篇幅越长越好 ? D、不要求太长 我的答案：C 3 不属于单向说话的表达方式的是 ? ? ? ? A、发言 B、致辞 C、演讲 D、座谈 我的答案：D 4 不属于发言要求的是 ? ? ? ? A、朴素 B、清楚 C、言之无物 D、言之有物 我的答案：C 口语表达王冠上的明珠辩论和演讲已完成 1 辩论是 ? ? ? ? A、吵架 B、斗嘴 C、抬杠 D、思想利用语言的交锋 我的答案：D 2 辩论的主体是持不同见解的各方，客体是辩题。 我的答案： 3 不属于辩论的特点的是 ? ? ? ? A、观点对立性 B、表达的现场性 C、思维的迟缓性 D、论理的严密性 我的答案：C

3、4 辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。 我的答案： 5 辩论的目的是阐述自己观点，把对方搞臭。 我的答案： 6 思维的机敏性决定表达的现场性，反应快也要说的快。 我的答案： 7 不属于思维的敏锐性来源的是 ? ? ? ? A、知识底蕴 B、平时训练 C、辩论种类 D、己方人数多 我的答案：D 口语表达王冠上的明珠辩论和演讲已完成 1 不属于以谬制谬法的是 ? ? ? ? A、引申荒谬 B、以误显误 C、以子之矛攻己之盾 D、以子之矛攻子之盾 我的答案：C 2 不属于辩论的一般逻辑法则的是 ? A、巩固己方的阵地 ? B、使群众确认己方观点 ? C、犀利反驳对方 ? D、赞同对方观点 我的答

4、案：D 3 寻找辩题题魂不正确的是 ? A、使辩题由窄变宽 ? B、分析己方之利弊 ? C、分析对方之利弊 ? D、使辩题由宽变窄 我的答案：A 4 确认辩题概念的途径有查字典、请教专家、依据某种理论、专抓核心概念。我的答案： 5 明确辩题概念的原则不包括 ? A、唯我所用 ? B、对我有利 ? C、对对方有利 ? D、约定俗成 我的答案：C 口语表达王冠上的明珠辩论和演讲已完成 1 林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法是断后聚歼法。 我的答案： 2 不属于辩论要求的是 ? ? ? ? A、旗帜鲜明 B、可以不讲理 C、辨清辩题 D、理据充分 我的答案：B 3 不属于断后聚歼法的三步骤的

5、是 ? ? ? ? A、请进门 B、关门 C、关门打狗 D、砸坏门 我的答案：D 口语表达王冠上的明珠辩论和演讲已完成 1 对于辩论赛评判标准说法错误的是 ? ? ? ? A、看对方反驳是否犀利 B、看辩手的配合 C、不在乎辩风 D、失误是否突出 我的答案：C 2 辩论赛是集文明，文化，智慧于一体的笑里藏刀的艺术。 我的答案： 3 中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。 我的答案： 1 不属于按功用分类的演讲是 ? A、政治演讲 ? B、交际演讲 ? C、学术演讲 ? D、辩论演讲 我的答案：D 2 演讲是讲说者、听众以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。我的答案： 3 好的演讲者有

6、出众的口才，无个性，但要有真知灼见。 我的答案： 4 不属于按风格划分的演讲类型是 ? A、平实型 ? B、深刻型 ? C、辩论演讲 ? D、论辩型 我的答案：C 5 辩论演讲的要求是反应快，流利，逻辑严密。 我的答案： 关于政治演讲说法错误的是 ? ? ? ? A、不具有时代性 B、具有鼓动性 C、有感染力 D、要阐述演讲者的政治观点 我的答案：A 口语表达王冠上的明珠辩论和演讲已完成 1 演讲的本质要求是阐述一个理论问题。 我的答案： 2 不属于演讲的特征的是 ? ? ? ? A、情感的感染性 B、表现方法的综合性 C、即兴吐玉 D、理性思维的抽象化 我的答案：D 3 演讲的表达方式讲述的

7、要求不包括 ? ? ? ? A、准确清楚 B、无需新颖 C、启迪听众思维 D、新颖独特 我的答案：B 4 描述的表达方式要求细致入微，形象生动，引人入胜。 我的答案： 对解说表达方式要求错误的是 ? ? ? ? A、真挚自然 B、丰富多样 C、抒发自己情感 D、激发共鸣 我的答案：C 口语表达王冠上的明珠辩论和演讲已完成 1 演讲中在声音方面发生的错误是. ? ? ? ? A、吐字清晰 B、口头禅太多 C、发音标准 D、语速适当 我的答案：B 2 动作单调不属于形态方面易犯的错误。 我的答案： 3 处理好有声语言与态势语言的关系重在自然，得体，配套。 我的答案： 口语表达王冠上的明珠辩论和演讲

8、已完成 1 演讲的评价标准错误的是 ? ? ? ? A、主题高 B、无个性，无风格 C、过程和技巧要全和美 D、没有大的失误 我的答案：B 2 不属于演讲要高的标准是 ? A、弘扬主旋律 ? B、弘扬正气 ? C、没有思想时代性 ? D、反映出高尚的品格 我的答案：C 3 个性风格要大不包括 ? A、大气 ? B、大度 ? C、有气势 ? D、大胆 我的答案：D 4 演讲的时间少于预计的时间不属于失误。我的答案：社交礼仪已完成 1 关于握手，说法不恰当的是 ? A、摘下手套 ? B、用右手握 ? C、男女向握，男士只握手指部分 ? D、男女相握，女士只给四指部分 我的答案：D 2 握手时应四目

9、相投，合适的时间是 ? A、小于三秒 ? B、4-6秒 ? C、大于6秒 ? D、十秒左右 我的答案：B 3 关于握手礼仪说法错误的是 ? A、尊者有决定权 ? B、与多人握手，时间大致相当 ? C、不能交叉握手 ? D、握手不用考虑民族习惯 我的答案：D 4 握手的时间保持2秒钟为宜。 我的答案： 5 介绍的四要素是指姓名，身份，特长及目的。我的答案： 6 介绍的要求不包括。 ? A、征求双方意见 ? B、介绍别人时诚恳 ? C、不用讲究手势 ? D、自我介绍时繁简适度 我的答案：D 7 介绍人认识的规则是让尊者有先知权。 我的答案： 8 介绍的手势不恰当的是 ? A、单手，右手 ? B、四

10、指并拢 ? C、手掌向下 ? D、不能用手指指人 我的答案：D 社交礼仪已完成 1 下列说法错误的是 ? A、不要在工作区吸烟 ? B、不当众化妆 ? C、不当众抠鼻子 ? D、可以当众补妆 我的答案：D 2 下列言谈举止不恰当的一项是 ? A、看人不要死盯着 ? B、不谈与对方不合适的话题 ? C、可以了解对方的婚姻状况 ? D、交谈声音要适度 我的答案：C 3 对人的称谓要做到长者要尊，职务要准。 我的答案： 4 在长者与尊者面前，坐椅子的面积不能超过2/3。我的答案： 体态总的要求是庄重，大方，稳健。 我的答案： 社交礼仪已完成 1 不打领带时，衬衣的第一个扣子，第二个扣子不系。 我的答

11、案： 2 关于佩戴首饰说法错误的是 ? A、不佩戴与脸型相随的耳环 ? B、戴一只手镯时只能戴在左手上 ? C、手表带左手 ? D、带两个戒指是可任意戴 我的答案：D 3 关于男士日常礼仪说法错误的是 ? A、避免染发 ? B、发长小于7CM ? C、男士戴戒指在右手 ? D、头部应避免头皮屑 我的答案：C 4 不属于女士着装三原则的是 ? A、质地高级 ? B、款式复杂 ? C、做工考究 ? D、款式简洁 我的答案：B 5 对于女士着装说法不正确的是 ? ? ? ? A、胸不露锁 B、臂不露腋 C、腹不露肚脐 D、裙子下摆一般在膝盖上 我的答案：D 社交礼仪已完成 1 人与之间亲密距离的范围

12、是 ? ? ? ? A、0-15公分 B、10-15公分 C、45-75公分 D、120-210公分 我的答案：A 2 在西方用餐入席时不与熟人扎堆。 我的答案： 3 一男士上衣是两粒扣子的西装，在长者面前，做法正确的是 ? ? ? ? A、两粒扣子都系 B、系下面的解上面的 C、系上面的解下面的 D、都打开 我的答案：C 4 在正式场合穿三粒扣子的西服是不可以敞怀的。 我的答案： 5 一般情况关于领带的礼仪正确的是 ? ? A、短袖衬衣打领带 B、领带卡子在衬衣的第一与第二粒扣子中间 ? C、女士也应打领带 ? D、不穿西服不打领带 我的答案：D 6 传统西服套装为上衣，裤子，坎肩。 我的答

13、案： 7 领带的基调颜色为蓝、红、灰三种颜色。我的答案： 8 关于女士着装不恰当的是 ? A、不夸张，炫耀 ? B、不穿黑色丝袜 ? C、高跟鞋高于7CM ? D、丝袜不宜挑丝 我的答案：C 社交礼仪已完成 1 吃相不雅的是 ? A、不在一处下筷子 ? B、不站起来夹菜 ? C、不吧唧嘴 ? D、做客时自己转盘 我的答案：D 2 用餐时不打手机，不抽烟。 我的答案： 3 请柬没写穿什么样的服饰时，可以随便穿。 我的答案： 4 餐巾使用错误的是 ? A、不能擦，只能蘸 ? B、喝东西前拿餐巾印嘴唇 ? C、餐巾不用时可别脖子上 ? D、将餐巾放在桌子上意寓用餐完毕 我的答案：C 社交礼仪已完成

14、1 当有专职司机驾驶轿车时，最尊贵的座位是 ? A、副驾驶 ? B、司机后面位置 ? C、副驾驶后面的位置 ? D、哪个都一样 我的答案：C 2 地位低的给地位高的打电话，应是地位高的先挂机。我的答案： 3 对于西餐，说法正确的是 ? A、右手拿叉 ? B、左手拿刀 ? ? C、欧洲吃牛排切完再吃 D、男士喝咖啡一般不加奶 我的答案：D 4 参加交响乐音乐会，应在曲子演奏时进入。 我的答案： 5 在西餐厅，用餐正确的说法是 ? ? ? ? A、酒应倒满 B、葡萄酒用小杯 C、烈酒用大杯 D、三角形的面包从一个锐角开吃 我的答案：D 6 一般对门的座位为主坐。 我的答案： 仪与做人已完成1礼仪属

15、于情商范畴。我的答案2关于礼节的说法错误的是。A、礼节是有形的B、礼节是无形的C、礼节是礼貌的具体表现形式D、对交往对象表示尊重、友好的各种惯用形式。我的答案B3礼貌是无形的。我的答案4礼仪的三层含义不包括A、制度B、规范C、尊重别人D、轻视他人我的答案D礼仪与做人已完成1人与动物的本质区别是A、人会走路B、人有生命C、人有羞耻心D、人生病可以找医生我的答案C2礼仪是有形的纪律我的答案3关于礼仪的内涵说法错误的是A、礼仪的敬人是发自肺腑的B、礼仪是对他人的约束和管制C、礼仪是无形的纪律D、礼仪是强调做人的我的答案B4关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是A、男士穿不带领子的T恤衫B、男士穿衬衣不

16、穿背心C、女士的裙摆应在膝盖以下D、女士穿超短裙我的答案C5礼节是无形的我的答案6关于穿西服的礼仪说法正确的是A、正式西服的口袋是有盖子的B、正式西服的口袋盖可以不拿出来C、西服的口袋可以装东西D、钢笔可以挂在西服外面我的答案A7下列关于礼仪说法错误的是A、是礼节与礼仪的统称B、是由一系列的礼节组成的C、是自始至终的敬人行为D、是不完整不全面的敬人行为我的答案D礼仪与做人已完成1一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。我的答案2做人的第一个层次是A、己所不欲，勿施于人B、人是有羞耻心的C、做一个好人、大人、能人、伟人D、礼仪无处不在，无时不有我的答案B3中东地区人们穿白袍，主

17、要是为防热。我的答案4关于衣服的功能说法错误的是A、遮羞蔽体B、防热避寒C、扬短避长D、穿出品位我的答案C礼仪与做人已完成1不属于好男人的五个标准的是A、有血性B、敢担当C、胸怀宽广D、凡事需要他人约束我的答案D2吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是A、五分之一B、四分之一C、三分之一D、二分之一我的答案C3下列不违反礼仪的行为是A、用脚踹门B、当众抠鼻C、当众化妆D、对长辈称您我的答案D4当众嚼口香糖是A、没有教养的表现B、是可以允许的行为C、讲究卫生的表现D、对尊重别人的表现我的答案A5吃相最能反映一个人及其家族的文化。我的答案6好男人既要敢担当又要能担当我的答案礼仪与做人已完成1形成贵族，不

18、需要A、传承礼仪B、接触的人需要有层次C、有好的生活习惯D、好的家庭教养我的答案B2养成好的习惯不会改变你的命运我的答案3礼仪是一个长期的做人过程我的答案礼仪与做人已完成1礼仪讲究是A、礼貌B、从众C、个性D、整洁我的答案B2礼仪的本质要求A、规范B、素养C、以主流观点为主D、以美为主我的答案C3关于主流观点叙述正确的是A、非官方倡导的B、不被大众认可的C、被大众认可但非官方倡导的D、官方倡导的且大众认可的我的答案D4怎么通过礼仪变为一个有品位的人A、把礼仪当规范B、把礼仪视为生活习惯C、对陌生人不需要讲礼仪D、把讲礼仪当成一种生活方式我的答案B5讲礼仪要懂得忍耐我的答案6礼仪将不会成为入职的

19、门槛我的答案7礼仪的艰苦和痛苦在于A、磨练B、历练C、包容D、忍耐我的答案D礼仪与做人已完成1礼仪需要慎独我的答案2当你忘记你人的高贵身份的时候，就是的开始。A、迷失自己B、忘本C、犯错误D、不道德我的答案C3礼仪提倡从做起A、日常B、自己C、大事D、小事我的答案D4礼仪不讲究自然得体我的答案礼仪与做人已完成1礼仪倡导宽容我的答案2礼仪倡导平等我的答案3一视同仁，一视敬人，人有不同，没有高低贵贱之别。A、地域B、长幼C、胖瘦D、分工我的答案D4关于礼仪真谛说法错误的是A、礼仪是讲究从众的B、礼仪提倡从小事做起C、礼仪倡导不平等D、礼仪需要慎独我的答案C5想要尊严，首先A、自律B、自尊C、自控D

20、、自制我的答案B礼仪与做人已完成1礼仪是高素质的表现我的答案2如果你是成年男子，在夏季，正式场合穿最合礼仪。A、睡裤B、短裤C、长裤D、什么都可以我的答案C3修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的A、重修身B、由小到大C、胸怀天下D、家国兼顾我的答案B4文化，文就是文明，化是融化在血液里，体现在行动中。我的答案礼仪与做人已完成1关于核心价值理念说法正确的是A、以西方民俗为主B、以中国民俗为主C、具有西方特色体系D、仅以现代国际交往的惯例为载体我的答案B2只有了，才能避免犯错误。A、了解B、想到C、认识D、理解我的答案C3形成或改变一个习惯需要多少天A、100B、30C、60D、21

21、我的答案A4我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分我的答案5我们在与国际接轨的过程中，我们应当去掉我国传统礼仪中的糟粕。我的答案礼仪与做人已完成1下列说法错误的是A、抽烟时应争取周围人的意见B、在旅游景区不可以随地扔垃圾C、讲礼仪要做到知行合一D、大家闯红灯我也闯我的答案D2在国外景区不能随便扔垃圾，在国内无所谓。我的答案3吃法国大餐时不可大声说话。我的答案4下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例A、随地吐痰B、骂街C、在开会时将手机关闭或静音D、乱扔垃圾我的答案C礼仪与做人已完成1讲礼仪与否与一个人的成功失败无关。我的答案2在马来西亚，用左手握手是对对方的尊重。我的答案3女士优先这一理念源于对

22、母亲的尊重。我的答案4下列选项不讲礼仪的是A、进别人屋敲门B、尊重妇女C、爱护环境D、虐待小猫小狗我的答案D5在有些国家伤害动物是违法的。我的答案礼仪与做人已完成1口才起到的作用是A、宣传B、辩论C、抒发情感D、沟通我的答案D2口才指的是A、书面文章写得好B、外语好C、演讲D、口语表达能力我的答案D3德国奉规矩为至上。我的答案4成功需要专、恒以及A、智B、明C、严D、理我的答案C口才艺术释义已完成1艺术的特点是A、给人带来美感B、不可复制C、给人带来美感且是不可复制的D、可以复制我的答案C2口语表达不是一个大系统。我的答案3体态语主要表现在手势和A、面部眼神B、面部表情C、面部眼神和表情D、耳

23、朵是否动我的答案C4人类语言表达为线式表达我的答案5即兴口语保证了讲说的真实性。我的答案6下列哪项不属于口语表达的特点A、口语表达是个大系统B、边想边说，边说边想C、用语简略D、不需要体态语言我的答案D口才艺术释义已完成1关于口语表达标准说法错误的是A、语势连贯B、合适得体C、不需要生动优美D、目的明确我的答案C2合适得体的体指的是A、规则B、身份C、规则和身份D、身体我的答案C3聊天的目的不包括哪项A、增进感情B、沟通信息C、放松自己D、纯属辩论我的答案D4口语表达的标准之一正确指的是没有理论性。我的答案5口语表达应注重整体效果，不应该拘泥于一句话的得失。我的答案口才艺术释义已完成1下列哪项

24、不是现在口才艺术存在的误区。A、会朗诵就是有口才B、演讲能脱稿就有口才C、讲的东西别人不懂是有口才D、把复杂问题简单话我的答案D2朗诵、念稿都属于口才艺术。我的答案3口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。我的答案口才艺术释义已完成1监控不属于主体意识的范畴。我的答案2思维能力是口语表达者应具备的素质。我的答案3不属于主体意识范畴的是A、无目的B、导向C、创造性D、现场感我的答案A4在讲说中构成主体的是A、讲话者B、听者C、组织者D、讲、听二者共同构成主体我的答案D5说有目的的话要A、有思想B、有道德C、有准备D、有文化我的答案C口语表达者应具备的素质已完成1口语表达者应将形象思维和抽象思维

25、结合起来。我的答案2政治品质包括政治灵敏性和政治高度以及A、思想高度B、文化素养C、道德操守D、知识水平我的答案C3知识水平分为专业知识和一般知识。我的答案4理论素养指的是哲学水平。我的答案口语表达者应具备的素质已完成1技能的应用应将目的放在首位。我的答案2语言艺术的范畴包括怎么说话，手势，语调，儿化音等。我的答案3关于应变技能说法错误的是A、技能应用B、善于抓住机会C、培训应变技能D、思维不需要训练我的答案D4哲学史一般分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。我的答案5不属于口语表达者需要的文化底蕴的是A、语言艺术B、艺术修养C、不需要学习哲学史D、礼仪常识我的答案C认真研究你的听众已

26、完成1口语表达者应具有和他人演讲者一样的风格。我的答案2听众地位指的是职位高低。我的答案3下列关于讲说对象构成要素说法错误的是A、听众心理B、听众年龄C、听众性别D、听众不分文化水平我的答案D认真研究你的听众已完成1爱国是具体的，升国旗时应双目注视国旗。我的答案2怎么在现场观察你的听众。A、说话声音的大小B、语调C、态势语言D、是否高兴我的答案C内容与形式的统一已完成1关于口才与艺术的真谛中内容与形式的统一中内容说法错误的是A、有目的B、有东西C、有感情D、不需要高度我的答案D2口才与艺术的真谛是内容与形式的统一。我的答案3没有一定的形式内容也有载体。我的答案4有品位的本身意味着高尚。我的答案

27、内容与形式的统一已完成1注意声浪的技巧指的是要注意A、听众的反应B、调谐C、听众的反应和调谐D、听众的心里感受我的答案C2掌握好的声调技巧要控制好节奏。我的答案3声调技巧中要选择适当的语气适当的语气指的是一成不变。我的答案4在修辞技巧中，给听众最有冲击力的是A、陈述句B、疑问句C、排比句D、反问句我的答案C学生的日常礼仪已完成1学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份A、公民B、学子C、人子D、配偶我的答案D2人的本质是一切社会关系的总和。我的答案3法制观念的树立，仅仅是守现成的法规。我的答案4哪项不是公民应该做的A、爱国守法B、明礼诚信C、不用敬业奉献D、勤俭自强我的答案C学生的日常

28、礼仪已完成1孝顺的表现不包括在父母抚养自己时不顶撞父母。我的答案2当父母的观点与现实偏差很大的时候，本着孝顺的出发我们应该A、置之不理B、完全听从C、顺而不从D、看心情我的答案C3人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。我的答案4敬业奉献中的业对于学生来说，指的是A、家业B、职业C、学业D、事业我的答案C学生的日常礼仪已完成1下列不属于人子之礼的是。A、主动同父母沟通B、体贴父母C、认真听从父母的批评D、不用做好自己的工作我的答案D2体贴父母不包括下列哪项A、认真听从父母的教诲B、己所不欲，勿施于人C、主动承担家务D、对父母不讲礼仪我的答案D3日常生活中不对父母讲礼仪的是A、在外尊重父母B、出门

29、前给父母打招呼C、只尊重父母，不用尊重父母的父母D、吃饭时长辈先动筷子我的答案C4身为人子，不管以哪种方式都要表达对父母的爱。我的答案学生的日常礼仪已完成1解惑指有教做人与学业解惑两种意思。我的答案2一日为师，终身为父体现了对老师的尊重，无糟粕的一面。我的答案3老师批评的次数过多就不用虚心接受。我的答案4现在学校里的教书指的是A、传道B、解惑C、授业D、传教我的答案C5尊重老师的劳动不包括下列哪项A、上课讲授B、上课认真记笔记C、认真独立完成考试D、考试作弊我的答案D学生的日常礼仪已完成1下列不属于友爱同学的一项是A、诚心诚意，彬彬有礼B、不与学习差的同学来往C、不伤害同学自尊心D、心胸开阔我

30、的答案B2路遇教辅人员，因其不是授课的老师，打不打招呼都可以。我的答案3学生与老师进出门口，走廊时A、老师为学生让路B、谁走的快谁先走C、学生为老师让路D、怎么着都行我的答案C4在上课时，不尊重老师的表现是A、着装整齐B、关闭手机C、有问题举手D、该下课老师不下课表示烦躁我的答案D5进老师办公室，做法正确的是。A、不敲门就进B、进入办公室，翻东西C、敲门允许进入方可进入D、敲门了不让进也进我的答案C6问候或是拜访老师做法不妥的是A、提前联系，准时到达B、掌握好时间C、午休时不宜打电话D、晚上十点后打电话很正常我的答案D7老师去学生宿舍探望时做法不当的是A、礼貌相迎B、热情接待C、认真回答问题D

31、、离开时不用相送我的答案D学生的日常礼仪已完成1在餐厅有君子风度的是A、用餐高峰占座位B、吃饭时胳膊肘放在桌子上C、经常吃剩下饭菜D、排队礼让我的答案D2在宿舍没有礼仪风度的一项是A、遵守作息时间B、和睦相处C、爱护宿舍公共财物D、只注意自己卫生，不顾宿舍卫生我的答案D3在公共场所，哪项不是君子风度A、大声喧哗B、整洁C、爱护公物D、注意安全我的答案A4在公共场所，学生不讲礼仪的一项是A、在教室不吃零食B、在餐厅排队打饭C、在教室占座位D、不随地吐痰，不随地抽烟我的答案C5与同学相处要坚持原则，下列哪项是不坚持原则的A、不包庇同学B、经济条件好不炫富C、不做酒肉朋友D、抄作业我的答案D6下列有

32、关男女同学相处说法错误的是A、要尊重、大方、健康、向上、负责B、谈话举止有分寸C、男生照顾女生天经地义D、男生主动谦让，女生举止我的答案C7在卫生间吸烟不算是没有风度。我的答案学生的日常礼仪已完成1中、日、韩、朝四国忌讳数字4，日本还讨厌数字9。我的答案2关于见面礼，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家是合十礼。我的答案3在与外国友人交往过程中，说法错误的是。A、求同存异，不放弃自我B、信守承诺C、内外有别D、别人夸自己时，要特别谦虚我的答案D4关于坦诚相交说法错误的是A、互尊互助B、患难与共C、彼此督促D、不需要与君同乐我的答案D5对于友人之间维持联系最无效的方法是。A、没事互不来往B、定

33、期约会C、利用媒介D、托人致意我的答案A6交本国朋友择友条件说法错误的是A、选择志同道合的朋友B、选择忠诚可靠的朋友C、不交直接指自己缺点的朋友D、交补己之短的朋友我的答案C学生的日常礼仪已完成1在谈恋爱时说法错误的是A、要有共同志趣B、遵守法律C、符合道德D、应快速确定关系我的答案D2收入，年龄，恋爱婚姻属于个人隐私，而健康状况，家庭住址不属于个人隐私。我的答案3在与别人相处的时候不懂的地方要做到不宜为先。我的答案4在与外国友人交往时说法错误的是A、关心有度B、批评有度C、距离无需注意D、举止有度我的答案C5在与阿拉伯人打交道的时候，要注意阿拉伯人忌食大肉，酒，忌用左手与人接触，忌雕塑玩具。

34、我的答案学生的日常礼仪已完成1男生写情书的三要素不包括哪项A、写实话B、有文采C、字体潇洒D、文字中志存高远我的答案C2曾经说过马克思主义者不是算命先生这句话。A、戈尔巴乔夫B、斯大林C、赫鲁晓夫D、列宁我的答案D学生的日常礼仪已完成1热恋时，恋人可以在校门口拥抱，亲吻，这种行为是讲礼仪的。我的答案2关于热恋阶段行为不当的是A、保持理智B、不必注意对方缺点C、尊重对方D、尊重他人我的答案B3恋爱初期约会时，不适宜的一项是已完成1开场白的作用之一就是拉近与听众的感情和定调。我的答案2下列哪项不符合明确目的去准备A、认真研究听众B、扩大知识储备C、准备讲说内容D、不需要做物质准备我的答案D3走入婚

35、姻，就应该做到自立，平等相待。我的答案口语表达流水线已完成1开场白的目的达到还应该再继续说一阵而不应该迅速进入下一个环节。我的答案2下列哪种方式可以克服怯场A、害怕丢脸B、没信心C、排除各种杂念D、没有勇气我的答案C3开场白只需要讲好，不需要与听众寻求共鸣。我的答案4下列哪项不是开场白存在的问题A、腿抖B、开场白过长C、说过多的套话D、不过分谦虚我的答案D5下列说法错误的是。A、开场白好的标准是短小精悍B、开场白应能吸引听众C、展开阶段目的是感染、征服听众D、展开阶段不好，可以用结尾部弥补我的答案D口语表达流水线已完成1对于展开阶段的口语表达说法错误的是A、入境B、明确主线，充实内容C、埋头讲

36、话D、运用气势吸引听众我的答案C2对于调控现场手段，强化表达效果不利的一项是A、展现美好的自己里B、说违反国家法律的话C、忌说过头的话D、可用声音手势去控场我的答案B3不属于我党内演说四大家的是A、毛泽东B、周恩来C、彭德怀D、王若飞我的答案C4展开阶段好的标准是猪肚。我的答案5下列哪项不是展开阶段容易犯的错误A、内容补充水B、技巧欠缺，效果平淡C、互动沟通能力差D、入境我的答案D口语表达流水线已完成1讲说的全称监控和调整阶段的目的是不出或少出错并迅速纠正错误，以便更适应听众。我的答案2讲说结尾阶段好的标准是豹尾我的答案3对于回答问题阶段表述错误的是A、不能丢面子，不懂的也要装懂B、有所准备C

37、、言简意赅D、不宜用一两个字回答我的答案A4讲说回答问题阶段的目的表述错误的是A、进一步说明情况B、探究问题C、对听众反应反馈D、显示自己学识渊博我的答案D5回答问题好的标准是内心沉稳，表面敏锐。我的答案6讲话的结尾阶段的目的就是情理交融，推向高潮。我的答案7关于口语表达结尾阶段表述错误的是A、应善始善终，至在好处B、应做到首尾一致C、因是结尾，不用再强调意义D、充满自信，语气铿锵我的答案C8对于表述阶段易出现的问题表述错误的是A、啰里啰嗦B、有价值升华C、虎头蛇尾D、讲完后慌里慌张溜走我的答案B口语表达流水线已完成1下列哪项不是讲说的调整方法说法A、观察B、善听C、敏锐D、不能即兴讲说我的答

38、案D2讲说的调整方式分为主动式和被动式。我的答案3下列哪项原因不属于被动式调整A、说错词B、突然停电C、有人恶意挑衅D、讲说的东西与事实有出入我的答案D4下列哪项不属于主动式调整方式A、演说时间的把握B、方向偏离C、语言失误D、在讲说中讲有趣的实例我的答案C口语表达流水线已完成1讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此要嘴比心快。我的答案2讲说过程中为了原则，应不惜一切代价批评听众。我的答案3在双向说话时应保持沉默。我的答案4对双向说话的特点说法错误的是A、听比说重要B、明确交往，交流，交友C、说比听重要D、注意兴字我的答案C日常的口语表达方式说话已完成1双向说话时候的通俗易懂不适宜用于领导与领导的对话

39、。我的答案2关于双向说话，下列表述错误的是A、应注意巧B、不忘变C、注意请D、没必要深刻我的答案D3不属于双向说话的表达方式的是A、聊天B、谈心C、自己朗读课文D、讨论我的答案C4双向说话的主体思想是A、通俗易懂B、易接受C、诚心D、思想深刻我的答案C5双向说话必要时要攻心和掌握主动权。已完成1争论的核心在于理字。我的答案2奇绝是属于口才修辞方法。我的答案3哪项不属于单向说话需要处理的关系A、角色与入境B、情与理的关系C、角色与身份D、有声与无声我的答案C4思维语言的外化仅通过有声语言。我的答案日常的口语表达方式说话已完成1发挥是关键，可以离开演讲主体。我的答案2与致辞的要求不符的一项A、感情

40、色彩浓B、针对性强C、篇幅越长越好D、不要求太长我的答案C3不属于单向说话的表达方式的是A、发言B、致辞C、演讲D、座谈我的答案D4不属于发言要求的是A、朴素B、清楚C、言之无物D、言之有物我的答案C口语表达王冠上的明珠辩论和演讲已完成1辩论是A、吵架B、斗嘴C、抬杠D、思想利用语言的交锋我的答案D2辩论的主体是持不同见解的各方，客体是辩题。我的答案3不属于辩论的特点的是A、观点对立性B、表达的现场性C、思维的迟缓性D、论理的严密性我的答案C4辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。我的答案5辩论的目的是阐述自己观点，把对方搞臭。我的答案6思维的机敏性决定表达的现场性，反应快也要说的快。我的答案

41、7不属于思维的敏锐性来源的是A、知识底蕴B、平时训练C、辩论种类D、己方人数多我的答案D口语表达王冠上的明珠辩论和演讲已完成1不属于以谬制谬法的是A、引申荒谬B、以误显误C、以子之矛攻己之盾D、以子之矛攻子之盾我的答案C2不属于辩论的一般逻辑法则的是A、巩固己方的阵地B、使群众确认己方观点C、犀利反驳对方D、赞同对方观点我的答案D3寻找辩题题魂不正确的是A、使辩题由窄变宽B、分析己方之利弊C、分析对方之利弊D、使辩题由宽变窄我的答案A4确认辩题概念的途径有查字典、请教专家、依据某种理论、专抓核心概念。我的答案5明确辩题概念的原则不包括A、唯我所用B、对我有利C、对对方有利D、约定俗成我的答案C

42、口语表达王冠上的明珠辩论和演讲已完成1林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法是断后聚歼法。我的答案2不属于辩论要求的是A、旗帜鲜明B、可以不讲理C、辨清辩题D、理据充分我的答案B3不属于断后聚歼法的三步骤的是A、请进门B、关门C、关门打狗D、砸坏门我的答案D口语表达王冠上的明珠辩论和演讲已完成1对于辩论赛评判标准说法错误的是A、看对方反驳是否犀利B、看辩手的配合C、不在乎辩风D、失误是否突出我的答案C2辩论赛是集文明，文化，智慧于一体的笑里藏刀的艺术。我的答案3中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。我的答案4辩论赛中攻击的最起码的目的是打破打乱对方部署。我的答案口语表达王冠上的明珠辩论和

43、演讲已完成1不属于按功用分类的演讲是A、政治演讲B、交际演讲C、学术演讲D、辩论演讲我的答案D2演讲是讲说者、听众以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。我的答案3好的演讲者有出众的口才，无个性，但要有真知灼见。我的答案4不属于按风格划分的演讲类型是A、平实型B、深刻型C、辩论演讲D、论辩型我的答案C5辩论演讲的要求是反应快，流利，逻辑严密。我的答案6关于政治演讲说法错误的是A、不具有时代性B、具有鼓动性C、有感染力D、要阐述演讲者的政治观点我的答案A口语表达王冠上的明珠辩论和演讲已完成1演讲的本质要求是阐述一个理论问题。我的答案2不属于演讲的特征的是A、情感的感染性B、表现方法的综合性

44、C、即兴吐玉D、理性思维的抽象化我的答案D3演讲的表达方式讲述的要求不包括A、准确清楚B、无需新颖C、启迪听众思维D、新颖独特我的答案B4描述的表达方式要求细致入微，形象生动，引人入胜。我的答案5对解说表达方式要求错误的是A、真挚自然B、丰富多样C、抒发自己情感D、激发共鸣我的答案C口语表达王冠上的明珠辩论和演讲已完成1演讲中在声音方面发生的错误是.A、吐字清晰B、口头禅太多C、发音标准D、语速适当我的答案B2动作单调不属于形态方面易犯的错误。我的答案3处理好有声语言与态势语言的关系重在自然，得体，配套。我的答案口语表达王冠上的明珠辩论和演讲已完成1演讲的评价标准错误的是A、主题高B、无个性，

45、无风格C、过程和技巧要全和美D、没有大的失误我的答案B2不属于演讲要高的标准是A、弘扬主旋律B、弘扬正气C、没有思想时代性D、反映出高尚的品格我的答案C3个性风格要大不包括A、大气B、大度C、有气势D、大胆我的答案D4演讲的时间少于预计的时间不属于失误。我的答案社交礼仪已完成1关于握手，说法不恰当的是A、摘下手套B、用右手握C、男女向握，男士只握手指部分D、男女相握，女士只给四指部分我的答案D2握手时应四目相投，合适的时间是A、小于三秒B、4C、大于6秒D、十秒左右我的答案B3关于握手礼仪说法错误的是A、尊者有决定权B、与多人握手，时间大致相当C、不能交叉握手D、握手不用考虑民族习惯我的答案D4握手的时间保持2秒钟为宜。我的答案5介绍的四要素是指姓名，身份，特长及目的。我的答案6介绍的要求不包括。A、征求双方意见B、介绍别人时诚恳C、不用讲究手势D、自我介绍时繁简适度我的答案D7介绍人认识的规则是让尊者有先知权。我的答案8介绍的手势不恰当的是A、单手，右手B、四指并拢C、手掌向下D、不能用手指指人我的答案D社交礼仪已完成1下列说法错误的是A、不要在工作区吸烟B、不当众化妆C、不当众抠鼻子D、可以当众补妆我的答案D2下列言谈举止不恰当的一项是A、看人不要死盯着B、