历史的丰碑小六品社教案.docx

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1、历史的丰碑小六品社教案课 时 计 划 授课 周 月 日 课题 教 学 目 标 教 学 重 点 历史的丰碑 第课时 1. 结合本地区实际了解为了民族的崛起而献身的革命英烈的事迹，激发学生的怀念之情。 2. 了解老一辈革命家为了新中国的成立，呕心沥血，鞠躬尽瘁，激发学生的缅怀和崇敬之情。3. 认识新中国成立的伟大历史意义，激发爱国热情和民族自豪感。 了解老一辈革命家为了新中国的成立，呕心沥血，鞠躬尽瘁，激发学生的缅怀和崇敬之情。 认识新中国成立的伟大历史难 意义，激发爱国热情和民族 自豪感。 点 教师准备开国大典等有关的图像和资料，了解本地革命英烈的事迹。 教具 学生搜集英雄的故事；选择一位革命领

2、袖的事迹，整理成小笔记。 活动一 瞻仰历史的丰碑 1. 出示人民英雄纪念碑碑文。 学生自读碑文，从这段文字中你了解了些什么？ 2. 出示人民英雄纪念碑图像，教师简介其来历和意义。 教 3. 全班学生满怀激情，再次齐读碑文。 活动二 寻找革命英雄的足迹 1师：在武汉也曾留下许多革命先烈的足迹，你们知道吗？ 学 学生简单介绍：彭、刘、杨三烈士；施洋烈士；九女墩的故事 2出示向警予烈士墓图像 师：同学们来过这里吗？能给大家介绍这位烈士吗？ 过 介绍向警予烈士生平事迹，学生交流自己的感受。 进一步探讨：是什么样的力量，让一位年青的女性舍弃家庭，舍弃生命，英勇献身？ 3小结。 程 朽的篇章。 4学生交流

3、自己参与的为向警予烈士扫墓的活动，及参与后的感受。 正是源于对祖国的热爱，对美好生活的向往，让他们抛头颅、洒热血，前赴后继，用生命谱写了不师：人民是不会忘记为祖国英勇献身的革命英烈的，让我们传承革命精神，世世代代缅怀他们。 课 时 计 划 教 学 过 程 活动三 走近共和国的缔造者 1师：在走向新中国成立的漫漫征途中，许多老一辈革命家鞠躬尽瘁，奋斗一生。 学生自由阅读了望台共和国的缔造者。 交流搜集的某一位领袖人物的事迹。 2欣赏开国大典中毛主席升起第一面五星红旗的片段。 当听到毛主席的庄严宣告时，人们会是怎样的心情？ 补充资料： 天安门广场上欢呼的人们；全国各地欢庆的群众；世界各地的华侨欢欣鼓舞；世界各国的祝福 师生进一步探讨新中国成立的伟大意义。 交流感受：对没有共产党就没有新中国这句话的认识。 3总结。 我们永远缅怀为了祖国的崛起和强盛，英勇献身的革命先烈 ，我们永远牢记今天的幸福生活来之不易。 在没有共产党就没有新中国的歌声中结束学习。 教 后 记 板 书 历史的丰碑