北师大年级物理下册教学计划.docx
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1、北师大年级物理下册教学计划八年级物理下教学计划 马圩中学 韩振伟 1、教学依据: 物理课程标准所涉及的理念、目标、内容和要求。 2、本册教材的特点: 内容的呈现方式多样化,特别是倡导探究学习方式 大探究 贴近学生生活,反映学生认知特点 从学生发展需求出发,增加新题材、新科技成果、图片,反映时代感。同时,增加联系生活、技术、社会的实际内容。 适当地增加了一些实践活动,包括社会调查、访问、小制作、小实验等。作业中也适当增加了上网查询资料和数据等,鼓励学生选做和相互交流。并适当增大了教材的弹性,在教科书中设立了“科学窗”“读材料”等栏目。 3、本册教材章节特点: 第六章 常见的光学仪器,是光现象的第
2、二部分,主要介绍光现象在日常生活中的应用,使学生了解常见的光学仪器,重点是通过探究来认识凸透镜的成像规律。 第七章 运动和力,在知识的深度方面,已从前几章研究物质的现象问题过渡到这一章研究物质的本质问题,因而许多概念也由具体转入抽象,可能较难理解,但是由于学生通过前几章的学习,已经培养了一定的物理思维能力,再加上这一章所研究的本质问题均是以学生较为熟悉的日常生活中的各种现象作为研究的背景,能够让学生觉得物理就在身边,从而产生学习和探究的兴趣,所有这些,都为学习本章知识奠定了良好的基础。 第八章 压强与浮力,从研究方法角度来看,探究式的学习方法仍然贯穿在本章的教学中。本章几乎所有的物理概念和规律
3、都是由探究得来的。 从知识的深度角度来看,这一章中的概念和规律十分抽象,较难理解,但学生通过前几章的学习,尤其是第七章的学习,已经有了一定的物理抽象思维能力,这为学习本章的知识奠定了良好的基础。 第九章 机械和功, 主要是力学知识的运用。在介绍简单机械的时候,由于简单机械在我们的生活中使用得比较多。可以通过现代化的教学手段来呈现这些机械的工作过程;虽然这些机械我们经常见到,但是学生未必会明白其中的原理,可以顺势介绍这些机械的构造和原理。其中要利用到学生学过的旧知识,因此要多注意旧知识的复习。 4、学情分析: 经过一学期的教学,本人已了解了学生物理学习情况。从上学期期终考试成绩来看,学生学习物理
4、的基础较好,以往教学中女生对物理学不太感兴趣的现象体现不是太明显,学习较认真学习较积极的主要是女生。她们学习较主动,课前预习认真,实验主动动手,这是以往在物理教学中不多见的现象。但物理成绩中后进生也主要还是男生,他们主要是学习不思上进,上课作业是为了完成任务。这需要在本学期中重点对这部分学生进行督促。同时,物理到了第七八章,仅靠认真想学好物理学已不可能,这需要教师积极引导学生让学生积极学习,尤其是男生。 5、学困生教育: 与学生经常沟通,做好学生思想工作尤其是成绩靠后的一部分男生,提高学生学习积极性;2、课前认真研究教材,精心备写教教案,对学困生个别指导,提高课堂教学效率,;精心准备,做好每一
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