北师大年级上册数学第一章勾股定理全章知识点及习题.docx
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1、北师大年级上册数学第一章勾股定理全章知识点及习题第一章 勾股定理 知识点一:勾股定理定义 画一个直角边为3cm和4cm的直角ABC,量AB的长;一个直角边为5和12的直角ABC,量AB的长 发现3+4与5的关系,5+12和13的关系,对于任意的直角三角形也有这个性质吗? 直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方。 1如图,直角ABC的主要性质是:C=90, 两锐角之间的关系: ; 若D为斜边中点,则斜边中线 ; 若B=30,则B的对边和斜边: ; 三边之间的关系: 。 知识点二:验证勾股定理 知识点三:勾股定理证明 例1。已知:在ABC中,C=90,A、B、C的对边为a、b、c。 D求
2、证:ab=c。 证明: 例2。已知:在ABC中,C=90,A、B、C的对边为a、b、c。 求证:ab=c。 证明: 知识点四:勾股定理简单应用 在RtABC中,C=90 (1) 已知:a=6, b=8,求c (2) 已知:b=5,c=13,求a 知识点五:勾股定理逆定理 如果三角形的三边长为a,b,c,满足a+b=c,那么,这个三角形是直角三角形 222222222222222222ADCBCbAcaBbaccaaabcabbccaabbcbab利用勾股定理的逆定理判别直角三角形的一般步骤: 先找出最大边 计算c与a+b,并验证是否相等。 若c=a+b,则ABC是直角三角形。 若ca+b,则A
3、BC不是直角三角形。 1.下列各组数中,以a,b,c为边的三角形不是Rt的是 A.a=7,b=24,c=25 C.a=6,b=8,c=10 B.a=7,b=24,c=24 D.a=3,b=4,c=5 2222222222.三角形的三边长为(a+b)2=c2+2ab,则这个三角形是( ) A. 等边三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 D. 锐角三角形 3.已知x-6+y-8+(z-10)=0 ,则由此x,y,z为三边的三角形是 三角形. 知识点六:勾股数 满足a+b=c的三个正整数,称为勾股数 勾股数中各数的相同的整数倍,仍是勾股数,如3、4、5是勾股数,6、8、10也是勾股数 常见的勾
4、股数有:3、4、55、12、13;8、15、17;7、24、25; 11、60、61;9、40、41 1.设a、b、c是直角三角形的三边,则a、b、c不可能的是. A.3,5,4 B. 5,12,13 C.2,3,4 D.8,17,15 1. 若线段a,b,c组成Rt,则它们的比可以是 A.234 B.346 C.51213 D.467 D ADA B BC C2222知识点七:确定最短路线 1.一只长方体木箱如图所示,长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm, 有一只甲虫从A出发,沿表面爬到C,最近距离是多少? 知识点八:逆定理判断垂直 1在ABC中,已知ABBCCA,则ABC的形状是( )
5、A锐角三角形;B直角三角形;C钝角三角形;D无法确定 2如图,正方形网格中的ABC,若小方格边长为1,则ABC是( ) 222A B 2.如图,一圆柱高8cm,底面半径2cm,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食,要爬行的最短路程是 . BCA直角三角形 B锐角三角形 C钝角三角形 D以上答案都不对 知识点九:勾股定理应用题 A1.在我国古代数学著作九章算术中记载了一道有趣的问题,这个问题的意思是:有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根新生的芦苇,它高出水面1尺,如果把这根芦苇垂直拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面,请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少? 2.如图为某楼
6、梯,测得楼梯的长为5米,高3米,计划在楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需要_米. 3.一根直立的桅杆原长25m,折断后,桅杆的顶部落在离底部的5m处,则桅杆断后两部分各是多长? 4.某中学八年级学生想知道学校操场上旗杆的高度,他们发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米,当他们把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好触地面,你能帮他们把旗杆的高度和绳子的长度计算出来吗? 5米 3米 综合练习一 一、选择题 1、下面几组数:7,8,9;12,9,15;m+ n, m n, 2mn(m,n均为正整数,mn);a,a+1,a+2.其中能组成直角三角形的三边长的是( ) 2 222222 A.; B.; C.; D
7、. 2已知一个Rt的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是 A.25 B.14 C.7 D.7或25 3.三角形的三边长为(a+b)2=c2+2ab,则这个三角形是( ) A. 等边三角形; B. 钝角三角形; C. 直角三角形; D. 锐角三角形. 4.ABC的三边为a、b、c且(a+b)(a-b)=c,则( ) A.a边的对角是直角 B.b边的对角是直角 C.c边的对角是直角 D.是斜三角形 5.以下列各组中的三个数为边长的三角形是直角三角形的个数有 6、7、8,8、15、17,7、24、25,12、35、37,9、40、41 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 6.将直角三角形的三边
8、扩大相同的倍数后,得到的三角形是 ( ) A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.不是直角三角形 7.若ABC的三边a、b、c满足(a-b)(a2+b2-c2)=0,则ABC是 ( ) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形 8.如图,C=B=90,AB=5,BC=8,CD=11,则AD的长为 A、10 B、11 C、12 D、13 9.如图、山坡AB的高BC=5m,水平距离AC=12m,若在山坡上每隔0.65m栽一棵茶树,则从上到下共 ( ) A、19棵 B、20棵 C、21棵 D、22棵 10.RtABC中,C=90,A、B、C所对的边分
9、别是a、b、c,若c=2,则a+b+c的值是 A、6 B、8 C、10 D、4 11.下列各组数据中,不能构成直角三角形的一组数是 、9,12,15 B、222253,1, C、0.2,0.3,0.4 D、40,41,9 4412.已知,一轮船以16海里/时的速度从港口A出发向东北方向航行,另一轮船以12海里/时的速度同时从港口A出发向东南方向航行,离开港口2小时后,则两船相距 A.25海里 B.30海里 C.35海里 D.40海里 二、填空题 1.在RtABC中,C=90,若a=5,b=12,则c=_;若a=15,c=25,则b=_;若c=61,b=60,则a=_;若ab=34,c=10则S
10、RtABC=_ 2.现有长度分别为2cm、3cm、4cm、5cm的木棒,从中任取三根,能组成直角三角形,则其周长为 cm 3.勾股定理的作用是在直角三角形中,已知两边求 ;勾股定理的逆定理的作用是用来证明 4.如图中字母所代表的正方形的面积:A= B= 40022522581AB5.在ABC中,C90,若 a5,b12,则 c 6.ABC中,AB=AC=17cm,BC=16cm,则高AD= ,SABC = 。 7.在RtABC中,有一边是2,另一边是3,则第三边的平方是 。 8.在ABC中,AC=17 cm,BC= 10 cm,AB=9 cm,这是一个_三角形。 9.已知一个三角形的三边长分别
11、是12cm,16cm,20cm,则这个三角形的面积为 。 三、简答题 1.判断正误,并指出为什么? ABC的两边为3和4,求第三边 解:由于三角形的两边为3和4,所以它的第三边c为5。 若已知ABC为直角三角形,则第三边为5 2.在ABC中,BC=m2-n2,AC=2mn,AB=m2+n2(mn)。 求证:ABC是直角三角形。 3.求斜边长17厘米,一条直角边长15厘米的直角三角形的面积(画图求解) 4.已知一艘轮船以16km/h的速度离开港口向东北方向航行,另一艘轮船同时离开港口,以12km/h的速度向东南方向航行,它们离开港口一个半小时相距多少千米?(画图求解) 5.如图,一根旗杆在离地面
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