化学键与化学反应 第一课时教案.docx
《化学键与化学反应 第一课时教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学键与化学反应 第一课时教案.docx(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、化学键与化学反应 第一课时教案第一节 化学键与化学反应 第一课时 化学键与物质变化 高一化学 殷吉亮 一、教学目标 知识与技能目标 1、了解化学键的含义以及离子键、共价键的形成,奠定学生对物质形成的理论基础。 2、了解化学反应中伴随有能量的变化的实质和化学能与其他能量形式之间的转化。 过程与方法 1、讲清化学键存在于分子内相邻的两个或多个原子间,“强烈的相互作用”而不能说成是“结合力”。 2、通过电解水和氯化氢的形成过程的介绍,搞清共价键的形成原因和存在情况。 3、关于离子键的形成,通过对NaCl形成过程的分析,引导学生注意离子键的形成特点:成键的主要原因得失电子成键的微粒阴、阳离子成键的性质
2、:静电作用。当静电吸引与静电排斥达到平衡时形成离子键 情感态度与价值观目的 在学生已有知识的基础上,通过重新认识已知的化学反应,引导学生从宏观现象入手,思考化学反应的实质,通过对化学键、共价键、离子键的教学,培养学生的想象力和分析推理能力。通过“迁移应用”、“交流研讨”、“活动探究”等形式,关注学生概念的形成。通过对“化学反应的应用”的学习,提升学生对化学反应的价值的认识,从而赞赏化学科学对人类社会发展的贡献。 二、教学重点、难点 知识上重点、难点 教学重点:化学键、离子键、共价键的的含义,化学键与化学反应的实质. 难点:对离子键、共价键的成因和本质理解。 方法上突破点 针对共价键和离子键,这
3、些比较抽象的概念,要以某一实例出发,展开分析剖析,从中提出问题,鼓励学生联想质疑,形成概念。 三、教学方法: 问题推进法、总结归纳法 四、教学过程 一、化学键与化学反应中物质的变化 引入:非常高兴能和大家一起来上这节化学课,今天我们一起来学习第二章的第一节化学键和化学反应。我们接触过很多的化学反应,一部分是为了获取新物质,比如利用铜矿石可获得一些铜制品;另一部分是利用反应提取能量,燃烧汽油驱动汽车。大家能不能也举出一些化学反应来,看看这些反应各主要利用它们的哪一方面用途?积极发言。燃烧天然气、吃饭、金属镁厂等等。实际上,在所有化学反应中,不仅有物质变化,还伴随能量的变化。比如碳燃烧生成二氧化碳
4、的同时会放出大量的热,电解水生成氢气和氧气的同时却要提供电能。本节我们主要研究物质的变化。下面我们还是以电解水为例进行探究。 大家都知道水分解可生成氢气和氧气,这个反应要发生却需要通电提供能量。 2H2O = 2H2 + O2 水的分解为什么需要通电? 水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,氢原子和氧原子之间存在着很强的相互作用,要破坏这种相互作用就需要消耗能量,通电正是为了提供使水分解所需要的能量。我们就把这种相互作用称为化学键。 1、化学键:相邻原子间的强相互作用 直接相邻而不是距离较远的原子间的相互作用 强相互作用,弱相互作用不是化学键 “相互作用”不能说成“相互吸引”。 3、 哪些元
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学键与化学反应 第一课时教案 化学键 化学反应 第一 课时 教案
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3336540.html