制作风车 教案.docx
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1、制作风车 教案制作风车的教学设计 教材分析: 制作风车一课选自北师大版义务教育课程标准实验教科书综合实践活动三年级下册 学情分析: 三年级学生有强烈的好奇心、求知欲、参与意识。经过三年多的系统学习,学生有相对较多的知识储备,已经产生了初步的技术意识,掌握了一定的设计制作和选用工具的方法,具备了技术创新的能力。 设计思路: 作品导入技术指导作品制作作品评价作品改进。 教学目标: 认知领域:指导学生通过设计、画图、加工、裁剪等步骤独立制作风车。 能力领域:通过改进风车的过程,培养学生的技术能力。 情感领域:培养学生的技术意识及严谨细致的制作精神。 教学准备: 彩纸、铅笔、橡皮、尺子、剪刀、胶棒、图
2、钉、小棒等,制作多媒体教学课件。 教学流程: 一、作品导入 1.你听到了什么声音?风的声音。 春天到了,刮起了温暖的春风,我们又可以玩那些和风有关的玩具了。你玩过哪些这类的玩具呢?说一说:风筝、风车、风轮 2.今天老师为大家带来了一些小风车,你们看! 3.看到这些漂亮的小风车你们想不想自己亲自动手做一个?出示课题:制作风车。 二、技术指导 1.这节课我们学习“制作风车”, 请看大屏幕。 这是一张风车的制作图纸,在图纸上,实线表示什么?虚线表示什么? 在老师带来的风车里有一个是按照这张图纸制作的,你能找到它吗?你是怎样找到它的? 2.下面我们具体研究一下怎样制作这种风车,师生共同分析制作风车的步
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