初中部 李秋月 第七周周记.docx

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1、初中部 李秋月 第七周周记别贪图安逸，安逸即地狱 每周格言： 理以心得为精，故当沉潜，不然，耳边口头也； 事以典故为据，故当博洽，不然，意说杜撰也。 每周三善： 视善:王雅清老师每天中午14：00来到教学楼指导学生动漫。 语善：每天鼓励同学们 行善:晚上住寝陪伴着同学们 这一周，每天都过的很充实，上课，工作，修学，反而让自己很充实，忙碌能让人心情舒畅，安逸让人堕落。 一、个人修学 有一个绰号叫“老烦”的人在赴黄泉的路上，见到前面有一座金碧辉煌的宫殿，门楣匾额上镶嵌着“安逸”二字，便斗胆走了进去。宫殿的主人非常热情，并请求他居住下来， 还问他：“你有什么要求尽管提出来。”老烦脱口而出：“我在人世

2、间辛苦了一辈子，天天工作，累死了，烦死了，现在我只想能够过上安逸的日子，只想吃，只想睡，我讨厌工作。”宫殿的主人爽快地答应到：“要是这样，那么世界上再没有比我这里更适合你居住的了。在这里居住，我保证不会有任何事情需要你做，而且这里有极为舒服的床铺，你想睡多久就睡多久，保证不会有人打扰你；这里的山珍海味应有尽有，你想怎么吃就怎么吃，保证不会有人阻止你。”老烦就这样住了下来，开始一段日子，老烦吃了睡，睡了吃，感到快乐无比。渐渐地，他觉得有点空虚和寂寞，于是就去见宫殿的主人，抱怨道：这样每天只是吃吃睡睡，太没意思了。我现在已经是脑满肠肥，对这种生活有些厌倦了，是不是给我找点活儿干干？”宫殿的主人笑笑

3、说：“对不起，我们这里没有活可干。”又过了几个月，老烦便吃不下饭，睡不着觉了，身体也一天天消瘦下去。他又去找宫殿的主人：“这种日子实在是太难熬了，如果你不让我做些事情，那我宁愿去下地狱，也不要再住在这里了。”这时，宫殿的主人轻蔑地说道：“哦，原来你不明白，你以为安逸的生活是天堂吗？安逸的生活本来就是地狱呀！”老烦恍然大悟，安逸的生活原来也是一种地狱呀！它虽然不是上刀山，下火海，但它能腐蚀人的灵魂，毁灭人的理想，甚至能使人变成一具行尸走肉，这才是人生最大的悲哀。 把工作当成心灵的锻炼，在接踵而来的压力和纷繁复杂的人际关系中锻炼自己的心性，挖掘自己内心的强大力量，当我们怀着修行的心去面对时，反而会

4、有满满的动力。以前自己会烦躁班级出现的任何问题，感觉无形的压力笼罩着自己，但是现在却是欢喜接纳，快乐的去享受这种工作状态，每一次事情都是教育的最好时机。 二、班级工作 本周总结： 内务：居家里，故治可移于官，寝室是教学中无比重要的一个环节，是保证学习状态的后方，所以本周的工作重点也是加强对寝室的管理，发现不是同学们不愿意做，很多就是被小小的懒惰所转，带着他们做就会做的很好，也非常感恩一直在寝室默默付出的生活老师徐老师，生活班长，以及很多付出的人。 体育：这个站队问题还是比较严重的，自由散漫，队列纪律很差，跟我一直没有要个抓也有关系，所以下周重点也在于严格把关队列纪律，争取做到静，快，齐。 劳动

5、：两年来劳动是末学最放心的一个地方，很多有仁爱，付出的同学，感谢一直为了班级辛苦劳动的同学们。 学习：到了初二年级同学们读书死气沉沉的，总是少了一份激情在，且上课睡觉的人也很多，要不断的想一些鼓励机制，让同学们赛起来，动起来，加强课堂纪律性，不爱学习的同学要调动她们学习的兴趣，每天坚持一点点。 三、下周目标 1、做一个智力的班主任 从前，有一个非常强壮的伐木工到一位木材商那里找工作，并得到了一份工作。报酬相当不错，工作条件也很好。因此，伐木工决心全力以赴好好干。 他的老板给了他一把斧子，跟他说明他在哪片林区伐木。 第一天， 伐木工带回来18棵树。 “祝贺你。”老板说，“就这样干下去！” 伐木工

6、深受老板的话的鼓舞，第二天更努力了，但是他只带回了15棵树。第三天他加倍地努力，但是只带回了10棵树。日复一日，他带回的树越来越少。 “我一定是越来越没力气了。”伐木工暗想。他去向老板道歉，跟老板说他不明白到底是怎么了。 “你上次磨斧子是什么时候？”老板问。 “磨斧子？我没有时间磨斧子呀。我一直在忙着伐木” 所以一定要加强自身功底，做一个有几把刷子的班主任，每天读书半个小时，读经半个小时。 2、班级的日常管理 一日之上午工作安排 早上：5：00起床，洗漱打扫卫生，5：35分班委会考勤。寝室必须经过老师检查方可离开，找个同学在楼梯门口登记。 跑步：5点53准时到出外站队， 对早读进行任务性安排 课前值日干部维持秩序，组织预习，处理突发问题。 课间操、眼保健操的安排：快、静、齐 大课间的内容：鼓励学生提问，参与活动 中午放学组织学生及时回家 一日之下午工作安排 预备铃前半小时到达学校 教唱，学唱健康欢快的歌曲 课前值日干部维持秩序，组织预习，处理突发问题。 眼保健操的安排：快、静、齐 自习的合理安排：值日干部坐在讲台前， 鼓励学生去办公室提问 放学后每日小结，课外活动，安全教育