初中英语各分册语法汇总.docx

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1、初中英语各分册语法汇总上海初中语法点汇总 牛津七年级第一学期 Language: Module 1 Relationships Unit 1 Relatives in Beijing 1 形容词用于人物或事物之间比较的方法 2 运用名词和副词来表示方位 3 以how开头的疑问句 4 能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式 5 学会使用表示方位的介词 6 学会使用表示时间的介词 7 学会运用hundred，thousand和million来表示数量 Unit 2 Our animal friends 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 2 用祈使句表示命令 3 以how开头的疑问句 4

2、能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作5 掌握用代词one指代之前提到过的人或物 6 掌握用prefer表示偏好的用法 7 掌握用need to表示需要的用法 Unit 3 Friends from other countries 1介词near和far away from的用法 2 现在完成时的用法 3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 4 知道over表示“超过” 5 了解不同的国名和国籍的表达方式 6 掌握用there be句型表示客观存在 7 掌握描述人物各类信息的有关名词 Module 2 My neighbourhood Unit 4 Jobs people do 1 yes

3、/no 问句(一般疑问句的结构) 2 一般现在时的用法 3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 4 一般过去时态 5 熟练一些职业名词 6 学会用有关副词表示事情发展的先后顺序 7 熟悉work搭配不同介词的用法 8 掌握both的使用方法 Unit 5 Choosing a new flat 1 方位介词和介词词组的用法 1 2 祈使句 3 掌握用too加上形容词表示“太。”的用法 4 掌握need后面直接加名词表示“需要”的用法 5 学会用某些副词修饰形容词的比较级 6 了解形容词最高级的用法 Unit 6 Different places 1 现在进行时的用法 2 掌握when引导时间

4、状语从句的用法 3 学会运用because引导的原因状语从句 4 there be 5 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 6 掌握“it takes + 时间”的句型 7 掌握“it is + 形容词 + to do .”的句型 8 掌握乘坐交通工具的两种用法: by.,take the. 9 掌握some，any，much, a lot of的用法 Unit 7 Signs around us 1 掌握情态动词can和must在本单元中的用法 2 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 3 了解turn作名词和动词的用法 4 了解land作名词和动词的用法 5 学会用“what kind

5、of + 名词”询问种类 Module 3 Diet and health Unit 8 Growing healthy, growing strong 1 掌握so/ neither引导的倒装句 2 连词if的用法 3 情态动词: used to的用法 4 学会使用数量词 5 学会用shall we和lets等表示建议 6 掌握less, fewer和more的用法 7 学会用not. any longer表示“不再” Unit 9 International food festival 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 2 How 引导的问句 3 一般过去时态 4 祈使句 5 了解

6、一些国名的形容词形式 6 学会用how much询问价格 7 掌握动词hope的用法 8 掌握句型what do you think about . ?的用法 9 熟悉词组hear from意思和用法 Unit 10 A birthday party 1 一般将来时be going to的用法 2 时间副词: firstly 2 3 情态动词: would like 4 掌握常见的电话用语 5 学会用一般现在时表示将来 6 学会感官动词后加形容词的用法 7 掌握would rather do something的用法 8 掌握need to do something的用法 Unit 11 My

7、 food project 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 2 How 引导的问句 3掌握两个动词词组get . From .和get.to.的用法 4掌握freeze和frozen的用法 5 掌握“keep something + 形容词”的用法 牛津七年级第二学期 Language: Module 1 Garden City and its neighbours Unit 1 Writing a travel guide 1情态动词: can (ability)的用法 2由if引导的条件状语从句的用法: If you go to ., you will find/see. 3 W

8、h- 问句: What would.? 4 能够熟练运用表示方位的介词 5 学习现在完成时的用法 6 学习“one of +形容词最高级 + 复数名词”的句型 7 学会使用so引导的结果状语从句 Unit 2 Going to see a film 1 介词into和along的用法 2 用连词so和neither引导的倒装句 3 掌握用句型its a/an.about.来描述事物的用法 4学会运用表示建议的句型 5 能够运用表示先后顺序的副词 6 学会使用指引方向的短语 Unit 3 A visit to Garden City 1现在完成时中for和since的用法 2 现在完成时的用法

9、3 学会使用反意疑问句 4 掌握各种职业名称并了解其工作内容 5 掌握be used for doing sth的用法 Unit 4 Lets go shopping 1一般现在时态 2 用介词短语和形容词来描述物品 4 掌握句型“where will we go to buy.?”的用法 5 掌握need作实义动词时的用法 6 学会不定代词的用法 3 7 掌握英语中描述衣物特征的说法 8 学会英语中不同尺码的表达 Module 2 Better future Unit 5 What can we learn from others? 1 连词Although., . 2 掌握一般过去时的用法

10、 3 掌握让步状语从句的用法 4 学习other, the other, others, the others等不定代词的用法 5 了解频度副词在句中的位置 Unit 6 Hard work for a better life 1 用形容词描述事件 2 动名词: start growing/waking up/falling 3 学习动名词和动词不定式的用法 4 掌握句型its + 形容词 + to do sth的用法 5学习时间状语从句的用法 6 掌握形容词和副词的用法 Unit 7 in the future 1 能熟练运用i think so /i dont think so等来表达同意

11、或不同意 2 将来时态: will， be able to 3 掌握句型“what do you think will happen . ?” 4 掌握hope的用法 5 学习用“in + 一段时间”表示将来时间的用法 6 掌握be able to的用法 Unit 8A more enjoyable school life 1反身代词的用法代词: e.g. Myself, yourself 2 情态动词: would 3 掌握句型“what changes would you like to see . ?”的用法 4 学会使用“what do you think of . ?”的句型 5 复

12、习less, fewer的用法 Module 3 The natural elements Unit 9 The wind is blowing 1形容词比较级: e.g.bigger, 并用比较级描述人物 2 表示先后顺序的副词 3 物主代词,:e.g.mine, yours 4 掌握形容词的最高级的用法 5 掌握不定代词的用法 6 学习祈使句的用法 Unit 10 Water Festival 1 连词：when 2介词: at, near 3祈使句: e.g. No ball game. 4 复习时间状语从句的用法 4 5 掌握被动语态的用法 6 学会no后面加动名词的用法 7 掌握情态

13、动词must的用法 Unit 11 Electricity 1 Wh- 问句: what/where/why .? 2 How引导的问句: How many . ? 3 掌握see的两种用法 4 掌握不定代词none的用法 5 复习表达花销的方式 6 复习家用电器的名称 牛津八年级第一学期 Chapter 1 A letter from a pen-friend 1 以what, where, when, how old, how many等开头的特殊疑问句的用法; answers 2不定冠词a和an的用法 3 定语从句 4 重点生词：ambition, enclose等 5 重点词组：enj

14、oy doing. 喜欢做 play chess 下象棋 be keen on 热衷于 6 培养通过上下文语境猜测生词词义的能力 7 认识工具书，并学会用字母表顺序排列单词的用法 8 学习书信写作的格式，书信内容的表达 Chapter 2 A day in the life of . Whiz-kid wendy 1根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天 2 程度副词和短语 3 重点词组：有害的harmless (adj) 无害的 mouse (n) 老鼠mice (pl) 老鼠 amuse (v）引起乐趣amusement (n) 娱乐 think (v) 思想thinker丢失lost

15、(adj) 丢失的，迷路的 explore (v) 开发unexplored安全地safety（n) 安全 5 复习句型too.to.太.而不能，并且能够和句型so.that.“如此.以至.”进行句型转换6 学会使用书刊的目录页 牛津八年级第二学期 6 Chapter 1 France is calling 1 学习定冠词the的用法 2 重点生词：region, destination, enable, further等 3 重点词组：in addition 另外 be covered with被.覆盖 be familiar to .为.所熟知 remind sb of sth使某人想起某

16、事 Why not . ?为何不.? 4 学习问路和指路，学会描述路线和位置 5 掌握明信片的写作方法 Chapter 2 pollution fighters 1 学习现在进行时态的用法 2 在现在进行时态不常用的动词 3 重点生词：fighter, suppose, pure, natural, produce, chemical, destroy等 4 重点词组：thank.for.为.而感谢 as well as 并且 communicate with. 与.交流 5 在听力练习过程中学会选取所需信息完成记录 6 学会使用索引查找信息 7 能够在叙事作文中正确使用一般过去时，介词和冠词

17、等 Chapter 3 Blind man and eyes in fire drama 1 掌握人称代词和物主代词的用法 2 重点单词：book, exclaim, personally, location, against等 3 重点词组：as soon as 一.就. sound like. 听起来像. go off突然响起 4 区别连系动词和实义动词在句中的用法 5 学会使用介词介绍房间的布局 6 学会使用以动词开头的警示用语 Chapter 4 A dangerous servant 1学习情态动词的用法can,cannot must,must not may may not 2 重

18、点生词：electricity, invisible, connect, politely, contain等 3 重点词组：（be) careful with 当心.，connect.to. 把.连接到.，think of 想到4 学会用情态动词撰写规章制度 Chapter 5 Some days: Never a dull moment 1 疑问代词who and whose 2 物主代词 3 不定代词one and ones 4 重点单词：mile, slam, mess, din等 5 重点词组：never a dull moment 一刻也不无聊 keep lively 保持活力 r

19、un rings绕圈跑 7 stone deaf完全聋了 6 学习不同家庭成员的称谓 7 学习写英语诗歌 Chapter 6 Water talk 1 学会描述事物的量： a lot of, a little, not much, no, etc how much, a lot, none, etc too much, too little, enough, etc 2 重点单词：impatient, comfortably, treatment, weird等 3 重点词组：pour into 倒入；流入 look round 四周环顾 a water treatment works一家水质

20、净化厂 remember not to do sth记住不要做某事 4 学习图表的制作 Chapter 7 A new newspaper 1 情态动词should, ought to的用法 2 重点单词：publish, elect, suggestion, reader, consider, briefly等 3 重点词组：hold a meeting 举行会议 suggest that sb should do sth建议某人应该做某事 take charge of负责 talk over商议 make a decision作决定 4 学会表示祝贺，赞美和同情的话语 5 学会写新闻报道

21、牛津九年级第一学期 Chapter 1 Protecting the innocent 1 不同动词后跟不定式（verbs with to) 和动名词（verbs with -ing)的用法2 重点生词：recent, alone, purchase, safe, clue, spotlessly, deny, admit等 3 重点词组：work as. 做.工作 deal with处理 purchase something for some money花钱购买某物 no longer不再 instead of代替 4 尝试角色扮演采访嫌疑犯 5 学会报告一起案件 Chapter 2 Com

22、puters 1 形容词的比较级 2Using good, bad and far 3 重点生词：realize, rarely, operate, raise, essential等 4 重点词组：hardly ever 几乎不 be unaware of未意识到 depend on依靠 common knowledge常识 8 for the time being现在；当前 5 学习最高级的用法 6 学习对他人的观点表示赞同或不赞同 7 掌握一些常见的英语缩写形式 Chapter 3 The night of the horse 1 带already/yet, ever/never, si

23、nce/for现在完成时态，掌握现在完成时态的构成和用法 2 重点生词：disappear, capture, interrupt, obey, celebrate, including, seize, succeed等 3 重点词组：be made of. 由.(材料)制成 make jokes about. 开.的玩笑 except for.除.之外 succeed in doing.成功做. 4 能够根据所给关键词写出简单的句子 Chapter 4 The African ghost fish 1副词修饰动词的用法 2 重点生词：widely, especially, female, v

24、isible, satisfied, complaint, pleasure, wonder等 3 重点词组：make a living谋生 travel widely到处旅游 according to.据.所说 live on. 以.为食 in a blink of an eye眨眼的功夫；很快 in fact 事实上 4 学会用英语进行投诉和回应 5 学会从文章中挑选重点做笔记 Chapter 5 Fishing with birds 1 被动语态的四种用法( 一般现在时, 一般过去时和一般将来时) 2 重点生词：fit, control, require, hang, enable, r

25、emove, traditional, modern等 3 重点词组：be of average height 中等身材 be used to do.被用来做. set off出发；动身；启程 enable somebody to do something使某人能够做某事 4 学习有enough的句型结构 Chapter 6 Memory 1 if/unless引导的条件状语从句的用法 2 重点生词：essential, injure, basic, improve, link, method, memorize, imagine, dramatic等3 重点词组： agree to do s

26、omething同意做某事 get old变老 go wrong出错 be essential for life对生命很必要 for example例如 4 学会连系动词后接形容词的用法 5 学习make的用法 9 Chapter 7 Comic strips 1 句型结构“it is + adj + to do ”的用法 2 Adjectives followed by to + a verb 3 形容词在名词前面 4 形容词在动词后面 5 重点生词：journey, kidnap, invention, variety, crash, chance, bubble, speech, tho

27、ught等 6 重点词组：think of 思考 come across遇上；碰到 be made into被制成 shut up闭嘴；住口 search for搜寻；搜索 come to life栩栩如生；复活 7学习多个形容词同时使用时的排列顺序 牛津九年级第二学期 Chapter 1 The green consumers 1 原因状语从句Why and because 2 事物的比较：用(not) as . as 3 其他的比较方式： like, the same as, different from Chapter 2 Educational visits 虚拟语气： 1 带有wou

28、ld, could和might的非真实条件句 2 用wish表达假设或想象的情景 3 用if i were you, id. 的结构表达建议 4 比较真实条件句与非真实条件句 Chapter 3 A success story 1 过去进行时态 2 when, while ,as用法的区别 3 比较过去进行时与一般过去时 4 过去进行时的被动语态 Chapter 4 Tom Sawyer paints the fence 1 who, that, which引导的定语从句、 2 定语从句与形容词和介词短语的相互改写 3 用定语从句来“下定义” Chapter 5 Family lives 1 Reporting without tense change 2 直接引语与间接引语 10