初中物理磁现象磁场练习.docx

《初中物理磁现象磁场练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理磁现象磁场练习.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、初中物理磁现象磁场练习1物体能够吸引 、 、 等物质的性质叫做 。具有 的物体叫磁体。 2条形磁铁两端的磁性 ，中间部分的磁性 ，磁铁上磁性最强的部分叫 。 3在水平面内自由转动的条形磁铁或小磁针，静止后指南的磁极叫 ，用字母 表示，指北的磁极叫 ，用字母 表示。 4同名磁极互相 ，异名磁极互相 。 5磁体上 叫做磁极。一个磁体具有 个磁极，它们分别是 极和 极。 6磁极间的相互作用是： 。 7 叫做磁化。 被磁化后磁性很容易消失，称为 磁体； 被磁化后，磁性能够长时间保存，称为 磁体。 8磁体周围的空间存在着 ，磁体间的相互作用是通过 而发生的。 9为了形象地表示磁场的情况，在磁场中画一些有

2、方向的曲线，使曲线上任何一点的方向(切线方向)都跟放在该点的小磁针 一致，这样的曲线叫做 。 10磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来，回到磁体的 。 11在磁场中的某一点，小磁针北极所受磁力的方向与该点的磁场方向 ，南极所受磁力的方向与该点的磁场方向 。 12能在水平面内自由转动的小磁针静止时，总是一端 ，一端 。这是因为受 的作用。 13地球本身是一个 ，地磁北极在地理 附近，地磁南极在地理 附近。 14我国宋代科学家 是世界上第一个清楚地、准确地论述 的科学家。 15磁体间的相互作用是通过 发生的，磁场的基本性质是：对于放入其中的磁体 。 16磁场的方向是这样规定的：放在磁场中某点的小磁针

3、，静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。 17关于磁感线，下列说法中正确的是 ( )。 A它是磁场中实际存在的曲线 B它不可能是直线 C它是一些假想的线 D它总是从北极指向南极 18把条形磁铁从中间断开为2段，那么2个断面再靠近时将 ( )。 A相互吸引 B相互排斥 C没有相互作用 D不知磁极无法判断 19用一根钢棒A端接近悬挂着的磁针的S极，磁针的S极被吸向钢棒，则。 A钢棒一定具有磁性，且A端为N极 B钢棒一定不具有磁性 C钢棒一定具有磁性，且A端为S极 D不能判断钢棒是否有磁性 20两棍缝衣针A和B，当把A针用细线悬挂后，再用B针的尖端接近A针尖端时，发现A针尖端向B针尖端靠拢，这个现象

4、说明 ( ) 。 AA针有磁性 BB针有磁性 C两针都有磁性 D以上三种情况都有可能 21关于条形磁铁，下列说法错误的是 ( )。 A把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指南，一端指北 B它的磁性是两端最强，中间最弱 C把它分成2段，每段均各有两个磁极 D把它分成2段，每段只有一个磁极 22下述各现象中能确定钢棒原来有磁性的是 ( )。 A钢棒的一端接近磁针的N极时，相互吸引 B钢棒的十端接近磁针的N极时，相互排斥 C钢棒中间接近磁针的N极时，相互吸引 D钢棒的任何部位接近磁针时都相互吸引 23下列说法中正确的是 ( )。 A在磁场中不同的点，磁场方向一定不同 B磁场中的磁感线可能相交 -

5、1 - 图18-4 C磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向 D磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想的 24如图18-4所示，向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向，则小磁针静止时北极应指向 ( )。 A左 B右 C上 D下 25用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近用细线吊起的轻小通草球，产生相互吸引的作用。下列说法正确的是。 A橡胶棒具有磁性 B通草球肯定带电 C橡胶棒可能带电，也可能具有磁性 D通草球可能带电，也可能不带电 26下面关于磁感线的说法正确的是 ( )。 A磁场是由无数条磁感线组成的 B在磁体周围，画了磁感线的地方有磁场，没有画磁感线的地方没有磁场 C在磁场中，可通过磁感线的疏

6、密程度看出磁场的强弱 D在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线，这些曲线就是磁感线 27下列说法中正确的是。 A磁场中不同点的磁场方向一定不同 B磁感线可以是直线，也可以是曲线，但任意的两条磁感线都不会相交 C磁感线总是从N极指向S极 D不同的小磁针在磁场中的某一固定点，静止时N极指向可能不同 28磁场的基本性质是。 A能够产生磁感线 B能够吸引轻小物体C能够对放入其中的磁体产生磁力的作用 D具有N、S极 29画出图18-5中磁铁周围磁感线的形状和方向，并给小磁针标出N、S极。 30图18-6中，正确的是。 31标出图18-7中小磁针的N、S极。 32标出图18-8中磁体的磁极。 33画出图18-9中磁铁的磁感线(画出代表性的几条即可)，并标出小磁针的N、S极。15 拿住b时，a会掉下来。这说明( )。 A钢棒a具有磁性 B钢棒b具有磁性 C钢棒a和b都具有磁性 D钢棒a和b都不具有磁性 - 2 - 图18-20 34有两根外形完全相同的钢棒a和b；按图18-20甲放置，手拿住a时，b不会掉下来；按图11-1乙放置，手