初中物理课前预习方.docx
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1、初中物理课前预习方初中物理课前预习方法 课前预习是在学习每节课文前的预习。俗话说:磨刀不误砍柴工。课前预习,可以了解课上将要学习的新知识,做到心中有数,变被动听课为主动听课,很好的提高听课的效率。所以教师正确指导学生做好物理课前预习,是培养正确的学习习惯和提高教学质量的重要的一环。多年来,不少学生不重视课前预习,为了完成教师布置的预习任务,有的如看小说、翻阅连环画似的一带而过;有的用预习英语的方法来读物理,死记硬背,不重视将现象与概念、规律联系起来;有的只是照抄预习题答案。这样的预习达不到预习效果且收效甚微。那么,应从哪些方面指导学生做好课前预习呢?我认为,应从以下几个方面切实加强指导和培训。
2、 一列出预习提纲 预习提纲可帮助学生在自学预习中有目的、有方向、有头绪地抓住重点和难点,进行自我理解,对于提纲中感到疑难的问题,学生会专心重复阅读,深入研究,这不仅有助于提高学生分析问题和解决问题的能力,也给教师在课堂上精讲提供基础,也为学生课堂的讨论、练习争取了时间。 二引发学生思考。 教师应要求学生在预习过程中将知识的来龙去脉、公式的物理意义、问题的关键、物理结论的依据等,直接记录在课本的空白处,同时,教师应鼓励学生在预习中开动脑筋,举一反三,多问几个为什么。如:这些知识哪些是已知的,哪些是未知的?本节教材的“知识堡垒”在什么地方?需要用哪些预备知识作武器才能攻克?对公式、结论的推导,哪些
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