初中化学常见气体的制取和收集.docx

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1、初中化学常见气体的制取和收集初中化学常见气体的制取和收集 日期：7月11 日 姓名： 制取气体常用的发生装置和收集装置： 发生装置 收集装置 A B C a b c 固 固+液 简易装置 固+液 排水法 向上 排空气法 向下 排空气法 三种气体的实验室制法以及它们的区别： 气体 氧气 氢气 二氧化碳 高锰酸钾或双氧水锌粒和盐酸石灰石药品 和二氧化锰 或稀硫酸 和稀盐酸 反应原理 2KMnO4 = K2MnO4+MnO2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 +O2 MnO2 或2H2O2= 2H2O+O2 Zn+2HCl=ZnCl2+H2 固+液 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

2、 固+液 仪器固或固+液 装置 用带火星的木条,伸进点燃木条，伸入瓶内，木条通入澄清的石灰水，看检验 集气瓶,若木条复燃,上的火焰熄灭，瓶口火焰呈是否变浑浊，若浑浊则是氧气；否则不是氧气 淡蓝色，则该气体是氢气 是CO2。 排水法(不易溶于水) 排水法(难溶于水) 瓶口向上排空气法 收集瓶口向上排空气法瓶口向下排空气法(密度比空气大) 方法 (密度比空气大) (密度比空气小) 用带火星的木条,平放验满 在集气瓶口,若木条复(验纯) 燃,氧气已满,否则没满 放置 正放 检查装置的气密性 (当用第一种药品制取时以下要注意) 试管口要略向下倾斜(防止凝结在试管口的小水珠倒流入试管底部使试管破裂) 加

3、热时应先使试管用拇指堵住集满氢气的试管口；靠近火焰,用燃着的木条,平放在移开拇指点火 集气瓶口,若火焰熄若“噗”的一声，氢灭,则已满；否则没满 气已纯；若有尖锐的爆鸣声，则氢气不纯 倒放 检查装置的气密性 长颈漏斗的管口要插入液面下； 点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度 正放 注意事项 检查装置的气密性 长颈漏斗的管口要插入液面下； 不能用排水法收集 均匀受热，再集中在药品部位加热。 排水法收集完氧气后,先撤导管后撤酒精灯(防止水槽中的水倒流,使试管破裂) 练习 一、氧气的制法和性质 1、药品及反应的原理： 高锰酸钾 应选用装置 氯酸钾和二氧化锰 应选用装置 过氧化氢和二氧化锰 应选用装置 2、

4、收集方法：因为 可采用 收集氧气；因为 可采用 收集氧气。 3、操作步骤：查、装、定、点、收、离、熄 4、检验方法： ，说明该瓶内的气体是氧气。 5、验满方法：用向上排空气法收集时： ，说明该瓶内的氧气已满。用排水法收集时： ，说明该瓶内的氧气已满。 6、注意事项： 试管口要略 倾斜，防止 停止反应时，应先撤 ，后移 收集满氧气的集气瓶要 放，瓶口处要盖上玻璃片。 用高锰酸钾制取氧气时， 7、氧气的工业制法分离液态空气法 8、氧气的用途： 、 二、二氧化碳的制取和性质 1、物理性质： ； ； 2、化学性质: 1)一般情况下 2)与水反应生成碳酸： ， 3)能使澄清的石灰水变浑浊： 本反应用于检

5、验二氧化碳。 4）与灼热的碳反应： 3、二氧化碳的实验室制法 1）药品及原理：用 和 反应原理： 2) 装置的选择与设计： 设计依据： A、发生装置：根据 、 来选择 固体+固体 气体 固体+ 液体 气体 固体+ 液体 气体 向下排空气法 排水法 3）二氧化碳的发生装置：固体+ 液体 气体 气体收集方法：因为 可采用 收集二氧化碳 4）验证方法：将制得的气体通入 ，则是二氧化碳。 验满方法： 。证明已集满二氧化碳气体。 5）操作步骤： 按实验要求装配好仪器检查装置的气密性加入块状大理石或石灰石从长颈漏斗中加入稀盐酸并控制反应的速率用澄清的石灰水检验生成的气体收集气体并验满。 6）注意事项; 不

6、能用普通漏斗代替长颈漏斗，因为普通漏斗颈太短，产生的二氧化碳气体会从漏斗处逸出。长颈漏斗下端管口必须在液面以下才能达到密封的效果。 锥形瓶可以用大试管、广口瓶等玻璃仪器代替。 不能用浓盐酸或稀硫酸代替稀盐酸。因为浓盐酸具有较强的挥发性，使得收集到的二氧化碳气体中含有氯化氢而不纯。而稀硫酸和碳酸钙反应，生成硫酸钙微溶于水并附着在碳酸钙表面，使得稀硫酸和碳酸钙不能充分反应。 4、二氧化碳的工业制法： 煅烧石灰石： 5、用途：1）灭火 2)干冰用于 和 3）作气体的 6、二氧化碳过多对环境的影响：过多排放引起 ，导致 。 三、氢气的制取和性质 1、物理性质： ； ； 2、化学性质： 可燃性 点燃前，要验纯 现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生 还原性 、氢气的实验室制法 1）药品： 和 原理： 2)制氢气的发生装置：固体+ 液体 气体 3）气体收集方法：因为 可采用 收集氢气，因为 可采用 收集氢气。 、氢能源三大优点：无污染、放热量高、来源广 实验室用MnO2(固体粉末)和浓盐酸在加热的条件下制取氯气，反应的化学方程式为： 可用什么装置制取、收集？