创建文明城 主题班会教案.docx

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1、创建文明城 主题班会教案“创建文明城 我们都是小主人”活动方案 三中队主题中队会 一、主题：“创建文明城，我们都是小主人”主题中队会 二、活动形式：小品、三字歌、三句半、儿歌、朗诵。 三、活动目的：本次主题队会是，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯，为创建文明城市发挥小主人的作用。 四、活动过程： 预备部分：整理队伍，点清人数。 中队长：整队，各小队汇报人数。 中队长：全体起立，报告辅导员老师，三中队应到70人，实到70人，并邀请你参加我们的活动。报告完毕。 老师：接受你的报告，很愿意参加你们的活动，预祝活动圆满成功。 活动部

2、分： 1、中队长：全体立正！我宣布：“创建文明城 我们都是小主人”主题中队会现在开始。 2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。 3、中队长：礼毕。 唱队歌。 4、中队长：全体请坐。请主持人班长、学习委员上场。 主持人甲：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加三中队创“建文明城，我是小主人”主题班队会。 主持人乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。 主持人甲：阳光明媚，空气宜人，华夏大地，处处盛开着文明之花。织金更是文明的城市，美丽的城市，织金因绿而美丽，织金因文明而美丽。织金是我们的家乡，我们是织金的每一位市民。作为织金的小市民，我们有责任、有义务让织金变得更美丽，来吧，朋友们，让我们共同参与文

3、明从我做起。 主持人乙：亲爱的队员们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 主持人甲：在经济腾飞、社会和谐的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 主持人乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 主持人甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。 主持人乙：是啊，生下来就有父母的教育， 主持人甲：上学后有老师的教育， 主持人乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。请听小学生日常行为规范三字歌 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西

4、要归还 不挑食 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整 按时完 卷面净 广播操 要做好 炼身体 争达标 保视力 保眼操 三个一 要做到 集会时 静齐快 做值日 要积极 个人事 应自理 家务活 要学习 衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣 过马路 走横线 乘车船 要买票 买东西 按顺序 看影剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草 迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 不玩火 防触电 好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养成 文明礼仪伴我行 主持人甲：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，

5、第三小队把想说的话编成了儿歌小小公民，请听第三小队的儿歌小小公民 小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。 尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会是个大家庭，人人都要多关心。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道，这条千万别忘掉。 红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。 我们都要讲公德，人人才会夸你棒！ 夸你棒！ 主持人乙：我们对于文明礼仪都十分了解，但在日常生活中，我们还存在很多不文名行为，请大家举例说明。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为。 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下

6、面先请大家欣赏纪律委员演讲、小品：两个人一前一后做着，桌子下面有一张大大的纸屑，老师的目光看见了，于是两个人看了看，谁也没拣，于是老师问：“你们看见了吗？这是谁的纸屑？” 甲说：“不知道。” 乙说：“我没扔，不是我的。” 甲说：“这不就是你的吗？” 乙说：“你看见了，我什么时候扔的，谁证明？” 甲说：“老师，反正不是我的。” 老师说：“你们俩谁去捡了。” 这时才有人主动去捡了。 主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 主持人乙：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们大家都来让一让。请听第四小队的朗诵大家都来让

7、一让 三月如清泉，四月漾蜜糖， 五月连喜讯，月月把“让”唱。 探亲访友的想让，游山玩水的想让 车来了，谁都希望上，我犹豫了一下让 我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳， 我的损失远比你大，可谁都不是故意的让 大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。 挡在我的路上， 就开一次绿灯吧让！ 并非都能被人理解，难免有人叫我“傻冒” 可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！ 主持人乙：下面请欣赏三句半: 校园礼仪表演者：龚然然等 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴干净又整齐！ 拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！ 校园内外不乱跑 自觉排队靠右行 危险游戏不要做 别忘掉！

8、自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢！ 天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！ 预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！ 同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！ 校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！ 主持人甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 主持人乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 主持人甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 主持人乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念! 主持人甲： 文明，让人举止文雅； 主持人乙： 礼仪

9、，让人风度翩翩。 合：做文明使者，送去美丽的花环！ 主持人甲：下面请大家欣赏诗歌朗诵，文明礼仪歌谣。 排队集合静齐快，精神饱满做好操。 立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。 课间准备要周到，专心听讲多动脑。 博览群书增见识，认真作业按时交。 读写姿势要记牢，做好眼操视力保。 课间活动要文明，开开心心消疲劳。 上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。 用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。 餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。 言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。 交通安全最重要，时时刻刻要记牢。 自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。 见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。 乘车记得礼和让，文明礼

10、仪不忘掉。 主持人乙：通过今天主题班会，各位同学向我们展示了真正的礼仪是什么，对文明行为的影响有了更深一步的了解，下面请各组派一名代表发言谈谈自己的感想。 主持人甲：下面请中队辅导员对今天的班队会进行总结。 辅导员：同学们，今天的主题班队会开的很成功，希望大家向不文明告别，用文明的礼仪时时处处规范自己的言行，做文明的使者，使我们的家乡织金变得更文明、更美丽。 中队长：全体起立、呼号。 领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！” 中队长：退旗、敬礼、奏乐。 礼毕。 中队长“创建文明城市 我们都是小主人”主题队会到此结束。 课题 ：创建全国文明城市从我做起 课时 ：1课时 教

11、学目标： 1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。 2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。 3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。 教学重点难点： 重点：1.通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情。 难点：1.通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。 2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。 教学方法：讲授法、游戏法 教学过程： 一、揭示主题： 同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规

12、则。中小学生日常行为规范和中小学生守则对我们学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。如今我们织金正在力争创建文明城市，作为一名学生，我们该怎么做呢？今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。 二、展开主题 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。入以年来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家，

13、你们文明吗 ？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。 刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 三、创建文明城市 我班在行动 创建文明城市 我们从哪些方面去努力？ 1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。 2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。 3、合理分配时间，科学上网。 4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。 5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时

14、与维修人员联系。 6、养成热爱祖国、关注时事的思想。做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。 7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。 8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自尊自爱的学生。 四、总结 “创建全国文明城市从我做起”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的中学生，做一名文明向上的公民，在创建全国文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，共同创

15、造文明校园，展示我校风采！从而创造文明织金，展示织金风采！让全县人民都来认识美丽的织金古城。 五：教学反思： 通过这节课，学生能懂得创建文明城市的目的、意义和重要性，能够促进提高学生的文明素养，从自身做起，以自己的实际行动参与到创建全国文明城市当中来，为创造更加美好的织金贡献出自己的一份力量。 文明的信念从我手中放飞 _“创建全国文明城市从我做起”主题班会活动方案 1. 通过主题班会活动让学生能够懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性 2. 通过主题班会活动促进提高学生的文明素养，发扬主人翁精神，为学校为珠海的文明创建贡献出一分力量。 3. 通过主题班会活动激发学生对学校的热爱，珠海的热爱。

16、 1. 通过学生自己主持活动，提出问题，展开讨论。 2. 通过观看教育视频让学生进行自我反思，改正不良习惯。 班级、小组 班级教室。 班长 班主任 1、提前布置主题班会内容，让班长准备主持稿。 2、提前让学生结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、教师找好教育视频给同学观看。 1主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。织金，是一个美丽的城市。有的同学也许刚到这片土地上生活，有的也许就在这片土地上出生成长。虽然我们每个人都因为不同的原因与织金结缘，但是相同的是我相信我们都热爱这片土地。今年是织金申请创建文明城市活动

17、年，为了我们共同的家园，我们是否应该尽我们一分薄力呢? 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着哪些不文明的现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象。为什么会产生这样的现象呢？。总结起来，不文明的产生最重要的原因是许多人为了图方便图便捷，所以就不管会对别人产生的影响,这是自私的表现。 3、反思在学校中我们可以怎样为“创文”尽自己一份力。 4、观看学生文明道德教育片段。 5、班主任做总结 主持人：下面我们请班主任做总结。 班主任： 同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向。今天

18、你们为能进来一小而自豪，明天就让一小因为你们而自豪。我们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生。一滴水可能转眼间就会蒸发，但是千万滴水便能汇成河流，老师不要求同学们做的事情有多么伟大，只要从小做起，从点滴做起。即是为了自己，也是为学校做一点事，为织金建立良好的形象。最后，我们通过宣誓来表达我们的决心。 6.宣誓 主持人：今天，我举起象征着力量的右拳，郑重的宣誓。从今天起，我会坚决遵守学生道德规范，做文明人，行文明事，讲文明语，诚实守信，严格自律，爱校护校，文明离校。争做文明学生，为营造一个和谐文明的校园环境做努力，为织金的“创文”活动尽一份努力。宣誓人：XXX 创建文

19、明校园，争做文明学生 明礼诚信 通过教育使学生更加明确的认识到 “明礼诚信”乃做人基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。 通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。 班级、小组 班级教室。 班长 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品碰撞以后。 1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采

20、撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌

21、下，鼻涕到处抹。 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。 丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。 主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 3、小品表演碰撞以后 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，

22、才得以和解。 主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 主持人：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？ 4、同学们讨论、发言。 甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要

23、乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 乙：做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。 丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。 主持人：下面我们请班主任做总结。 5、班主任总结 同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的话，我们要

24、拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人， 做一名文明的学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识这里有我们的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。 学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯,关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏

25、踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议: 、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。 、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 、戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。 、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。 、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

26、同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧建设文明校园，争做文明学生。 诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。 1. 人而无信，不知其可也。 2. 民无信不立。 3. 人背信则名不达。 4.

27、 如果要别人诚信，首先要自己诚信。 5. 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 6. 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。 7. 诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。 8不宝金玉，而忠信以为宝。 9华而不实，耻也。 10精诚所至、金石为开。 11君子诚以为贵。 12身不正，不足以服；言不诚，不足以动。 13受人之托，终人之事。 14言必信，行必果。“创建文明班级，争做文明学生”主题班会活动地点：三 班 活动时间：XX年x月x日 应到人数：70人 实到人数：70人 活动目的： 一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明班级

28、，争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明小学生。 三、通过本次活动，意识到小学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，与社会实践结合，达到教育的目的。 活动过程： 一、老师就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、针对这一主题，同学们

29、分别进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明的小学生。 三、老师就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。 首先，有的同学就自己个人观点和一些所见所闻，表达了生活中很容易遭遇的不文明的令人尴尬的现象。提醒大家出门在外时刻注意自己的一言一行，这都是一个人文明素质的体现。然后，有的同学通过自己在生活的切身经历，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人素质的体现。有的同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。 四、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的

30、期望：从小事做起，从自我做起，创建一个和谐而美满的校园，行胜于言。 五、老师对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。 六、“创建文明班级，争做文明学生”倡议书 最后，班长宣读“创建文明班级，争做文明学生”倡议书。 亲爱的同学们： 我代表我们全体同学向全校同学提出“文明在我心，争做文明先锋，创建文明班级“的倡议。 中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。同学们，今天我们在这里举行这个主题班会，让我们携起手来，做文明事、说文明话、争当文明守纪的小学生。具体倡议如下： 1、按时上课、不迟到、不早退、不旷课，遵守课堂

31、纪律。 2、认真学习，珍惜时光。不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。 3、树立团队意识，倡导协作精神。和同学和睦相处，互相帮助，虚心学习，共同进步。 4、孝敬父母，尊敬师长，关心同学，对生活中需要帮助的人伸出援手，倡导礼仪新风。 5、 不说脏话粗话，文明说话； 文明让礼排队，文明餐饮； 6、按时就寝，不大声喧哗，按时回宿舍，不在外面住宿，不留宿外来人员。 7、维护公众利益，教学楼内不乱跑，不拥挤，上下楼梯轻声靠右行，不大声喧哗。 8、增强自我保护的意识，提高自我保护的能力。 9、加强自我管理，提高社会公德意识，从自我做起，从点滴小事做起，杜绝在校园内的各种不文明行为。如：损坏公物、在墙壁

32、和课桌上乱写乱画、乱扔垃圾、随地吐痰、践踏草坪等。 10、要加强道德修养和增强法律意识。要知法、懂法，以身作则，遵纪守法。 11、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与老师、同学保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。 12、树立社会主义荣辱观，将“八荣八耻”作为自己的道德行为准则。 亲爱的同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪常识，积极传播礼仪规范，人人做到重文明、讲规范，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的新时期合格的学生！ 三班 XX年x月x日 “创建文明校园，争做文明学生”主题班会 开会地点：教室 开会日期：第三周 开会时间：1520 出席者：本班学生 主持人：班长 记录

33、：学习委员 应到人数：70人 实到人数：70人 活动目的： 一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的学生。 三、通过本次活动，意识到大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，与社会实践结合，达到教育的目的。 活动过程： 一、主持人就“文明”二字展开了引

34、导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、针对这一主题，xxx和xxx同学分别进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明学生。 三、主持人就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。 首先，xxx同学就自己“十一”旅游期间一些所见所闻，表达了生活中很容易遭遇的不文明的令人尴尬的现象。提醒大家出门在外时刻注意自己的一言一行，这都是一个人文明素质的体现。然后，尹凤同学通过自己在生活的切身经历，针对我们学生，提

35、出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人职业素质的体现。xxx同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。 四、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的期望：从小事做起，从自我做起，创建一个和谐而美满的校园，行胜于言。 五、之后，班主任对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。 六、“创建文明校园，争做文明学生”倡议书 最后，班长宣读“创建文明校园，争做文明学生”倡议书。 亲爱的同学们： 我代表文本班全体同学向全校同学提出“文明在我心，争做文明先锋，创建文明校园“

36、的倡议。 中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。学校更是我们大生活动的绿茵场，今天我们在这里举行这个主题班会，为了营造文明向上的良好校风，以形成讲文明、守纪律、比学习、赛成绩的浓厚氛围。具体倡议如下： 一、 不说脏话粗话，文明说话； 二、 文明让礼排队，文明餐饮； 三、 按时上课，不迟到、不旷课、不早退； 四、 正确使用网络，不访问不文明网站； 五、 文明居住，爱护公物 ； 六、 衣着得体、仪表端庄大方； 七、 不乱吐乱丢，维护校园环境； 九、 禁止铺张浪费，爱惜粮食； 十、 保持图书馆纪律，文明学习； 十一、按时就寝，不大声喧哗，按时回宿舍，不在外面住宿，不留宿外来人员。 十二、

37、积极参加“创建文明校园，争做文明学生”的主题实践活动，争做文明使者。 亲爱的同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪常识，积极传播礼仪规范，人人做到重文明、讲规范，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的新时期合格的学生！ 总结：通过此次. 附：下为“创建文明校园，争做文明学生”主题班会照片 三中队 x年x月x日 备课教案 授课 时间 授课题目 第2周 创建全国文明城市从我做起 课型 讲授课 教学目标 课时 1课时 安排 1. 通过活动能够让学生懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性。 2. 通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。 3. 通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生

38、的参与热情和对织金的热爱。 重点：1.通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。 2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对织金的热爱。 难点：1.通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。 2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对织金的热爱。 教具学 讲授法、游戏法 视频、图片、内容丰富课件 具准备 教学重 点难点 教学 方法 教 学 过 程 一、活动导入 与同学们一起观看视频爱护环境的小公民。 引出创建全国文明城市主题。 二、活动开始 爱护环境。 情景一：健康美丽的地球妈妈。 音乐起，地球妈妈出场，小白兔、小鸟、花草、人等出场，围着

39、地球妈妈快乐地转来转去，地球妈妈骄傲地向大家介绍自己和自己的孩子。 情景二：小品地球妈妈生病了 导入：播放地球环境恶化的录像，出示图片“地球妈妈生病了！”大家一起找原因，终于找到了地球妈妈生病的原因是因为人类破坏地球。 同学们，为了我们的家园不再受到破坏，我们一起努力行动，让我们的环境变得更加美好。我们应该怎么做呢？ 节约用水。 说说水的用处。 水对我们的人有着非常重要的作用，看看你我们身边的人是怎么做的？ 学生说说自己的看法。 面对这种浪费水的行为，我们应该怎么做呢？ 水重复利用，用淘米的水浇花。 随时记得关水，洗完手记得及时关上水龙头。 帮助他人。 一起看视频开灯的故事。 说说你们的感受。

40、 XX年四川汶川的大地震，青海玉树大地震中国人民坚持“一方有难、八方支援”，他们帮助灾区的人们度过难关，灾区的人们对他们表示最真挚的感谢。 我们在学习和生活中应该怎么帮助他人呢？ 帮助小同学学习。 帮助爸爸妈妈做家务。 活动总结 今天的主题班会结束了，我们今天的主题班会围绕了保护环境、节约用水、帮助他人，大家通过视频、图片、课件一起来探讨，结合身边的人和事，在保护环境、节约用水、帮助他人的问题上都提出了自己的见解和解决问题的办法。 班主任讲话 从自己的实际出发，做一名文明向上的公民，在创建文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，让全国人民都来认识美丽的织金。 活 动 反 思 通过这次活动

41、，学生能够自己提高自身的保护环境，关爱他人和节约资源的意识，为他们不如社会打下坚实的基础，以自己的实际行动参与到创建文明城市当中来，为创造更加美好的织金贡献出自己的一份力量。 创建文明城市，从我做起主题班会设计 创建文明城市主题班会教案 织金一小 三班 XX年x月x日下午第三节课. 三班教室 增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。 1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料. 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备. 3、安排两位同学准备小品碰撞以后 4、创建文明城市 我班在行动. 、揭示主题： 班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不

42、成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生日常行为规范和小学生守则对我们学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人何雅晴上台为我们主持活动。 、展开主题 1、主持人开场白: 老师,同学们,大家下午好! 今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。 从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要

43、我们做一群文明的学生,在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家,你们文明吗 到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象. 2、同学们各抒己见,自由发言. 李信龙: 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹.(边说边表演,全班大笑) 李发云: 李信龙说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经

44、四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸.(一些同学默不作声) 杨栩:还有一些欺负弱者或弱势群体的, 同情弱者,是人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号,统称老某。 主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的. 3,小品表演碰撞以后 第一场:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以 、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？ 1、文明学习。做到不旷课

45、，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。 2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。 3、合理分配时间，科学上网。 4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。 5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。 6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。 7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。 8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。 “创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采！ 四、小结 创建文明卫生校园主题班会设计 织金一小 三班 一、引言： 1、你对近来街道卫生状况的好转有无感知？街道上多了什么？。 2、你知道我县正在进行创