分数的意义和性质练习.docx
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1、分数的意义和性质练习分数的意义和性质练习题 一填空: 1、 把3米平均分成4份,每份占1米的,是米。 2、 5/8的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上。 3 40平方分米平方米 75厘米米 350千克吨 4、分数a/b(b不等于0),当时,它是假分数;当时它是真分数;当时,它是这个分数的分数单位;当时它是最简分数。 5、修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修千米,相当于1千米的。 6、18/20的分数单位是,再加上个这样的单位是1。 7、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中,把看作单位“1”,平均分成份,种黄瓜的是这样的份。 8、“红气球是气球总数的5/6”中,把看作单位“1”,平均分
2、成份,红气球是这样的份。 9、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的,每份是公顷。 10、在括号里填上适当的分数。 7厘米=米 35立方分米=立方米 53秒=时 25公顷=平方千米 29时=分 9分=时 119平方分米=平方米 3083毫升=升 11、一堆煤平均分7次运完,每次运这堆煤的,5次运这堆煤的。 12. 8和9的最大公因数是,最小公倍数是。 12和72的最大公因数是,最小公倍数是。 13. 一个数3、5、7分别除都余1,这个数最小是。 14. 两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30,其中一个数是90,另一个数是。 15. a和b是互质数,它们的最大公因数是,最小公倍数是。 1
3、6.一台碾米机30分碾米50千克,平均每分碾米千克,照这样算,碾1千克米要分。 三应用题: 1有三根铁丝,一根长15米,一根长18米,一根长27米,把它们截成同样长的小段,不许有剩余,每段最长有几米? 2把一张长72厘米,宽60厘米的长方形纸,裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸,纸无剩余,至少能裁多少张? 3小明和爸爸进行登台阶运动。台阶共有60级,爸爸每步登3级,小明每步登2级。问小明和爸爸都没有登过的台阶有多少级? 1小华看一本书,8天看完,平均每天看全书的几分之几? 2. 一批货共600吨,已经运走了250吨,运走的占这批货物的几分之几?剩下的占这批货物的几分之几? 3小华和小明看同一
4、本书,小华需30天看完,小明需25天看完,两人各看5天,他们各看这本书的几分之几? 4.一个面粉厂, 用200千克小麦磨出170千克面粉磨出的面粉占小麦总数的几分之几? 5. 用300千克黄豆可榨油39千克, 平均1千克黄豆可榨油多少千克? 分数的意义和性质练习题 分数的意义和性质: 1、把3米平均分成4份,每份占1米的/,是/米。 2、如果表示 “1”,那么 用分数表示是。 3、5/8的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上。 4、分数b/a(a不等于0),当时,它是假分数;当时它是真分数;当时,它是这个分数的分数单位;当时它是最简分数。 5、一个最简分数,若分子加上1,约分得1/2
5、;若分子减去1,约分得1/4,这个分数是。 6、修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修千米,相当于1千米的。 7、在1/2、5/4、22/11、15/15、78/12中,真分数有,能化成带分数的假分数有。 8、把下面各数中的带分数化成假分数,假分数化成带分数。 50/11= 4 1/10= 8 7/8= 91/9= 9、18/20的分数单位是,再加上个这样的单位是1。 10、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中,把看作单位“1”,平均分成份,种黄瓜的是这样的份。 11、“红气球是气球总数的5/6”中,把看作单位“1”,平均分成份,红气球是这样的份。 12、把5米长的绳子平均分成8段,每段长/米。
6、 13、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的,每份是公顷。 14、在括号里填上适当的分数。 7厘米=米 35立方分米=立方米 53秒=时 25公顷=平方千米 15、把5/10、3/10和5/8按照从小到大的顺序排列为。 16、六班种树56棵,五班种树40棵,六班种的棵树是五班的/,五班种的棵树是六班的/。 17、一堆煤平均分7次运完,每次运这堆煤的/,5次运这堆煤的/。 18、小红从学校到图书馆要步行32分,小青从学校到图书馆要步行35分,小红每分步行这段路程的/,步行的速度慢一些。 19、一台碾米机30分碾米50千克,平均每分碾米千克,照这样算,碾1千克米要分。 20、20=/20 4=
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