冀教三年级上册科学实验报告单井二里小学.docx

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1、冀教三年级上册科学实验报告单井二里小学学生实验报告单 1 姓 名 科 目 班级 三年级 组 次 实验时间 9、22 实验 吹纸片 内容 所需仪2张纸片 器名称及数量 向2张纸片中间吹气 实 验 过 程 及 步 骤 2张纸片中间合拢 实 验 结 果 教 师 评 语 签字： 年 月 日 学生实验报告单 2 姓 名 科 目 班级 三年级 组 次 实验时间 实验 吹乒乓球 内容 所需仪漏斗、乒乓球 器名称 及数量 用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开 手，看看有什么现象发生。 实 验 过 程 及 步 骤 实 验 结 果 乒乓球悬起 教 师 评 语 签字： 年 月 日 学生实验报告单 3

2、组 姓 名 班级 三年级 实验时间 次 实验 吹小塑料球 科 目 内容 所需仪吸管、剪刀、小塑料球 器名称及数量 吸管10cm，将一头剪开3个叉，折开，顶上一个小塑料球， 从下向上吹气。 实 验 过 程 及 步 骤 小球悬起 实 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 4 姓 名 科 目 班级 三年级 组 次 实验时间 实验 观察蚯蚓 内容 所需仪蚯蚓、直尺、绳子、放大镜等 器名称及数量 1、目测估计蚯蚓长度、重量； 2、与同学合作测量蚯蚓的长度，用放大镜观察蚯蚓的细微实 结构，描述蚯蚓的活动方式等情况。 验 过 程 及 步 骤 蚯蚓喜欢阴暗潮湿的地方 实 验 结 果

3、签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 5 姓 名 科 目 所需仪器名称及数量 实 验 过 程 及 步 骤 实 验 结 果 班级 三年级 组 次 实验时间 实验 观察凤仙花 内容 凤仙花、直尺、卷尺、放大镜、笔记本 借助工具观察植物细微结构 实验成功这种植物由根、茎、叶、花、果实、种子组成。 教 师 评 语 签字： 年 月 日 学生实验报告单 6 姓 名 科 目 班级 三年级 组 次 实验时间 实验 物体的沉浮 内容 所需仪盛水玻璃缸一个、硬泡沫塑料一块、气球、易拉罐、手绢。 器名称 及数量 1、 检查器材：检查器材是否齐全、适用。 2、 将泡沫塑料放入水中，观察讨论它受到浮力没有

4、。 实 3、 泡沫受到的浮力，是什么方向的力。 验 4、 用手反复向下按它，体会一下浮力是一个什么方向的过 力。 程 5、 依次用吹鼓的气球、木块、封口的易拉罐实验一下，及 它们受到浮力的方法是什么样的。 步 6、 整理物品放回原处。 骤 水有浮力 实 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 7 姓 名 科 目 班级 三年级 组 次 实验时间 实验 物体的沉浮 内容 所需仪木块、泡沫塑料、竹片、橡皮泥、螺丝钉、石块、玻璃球、器名称水槽、水。 及数量 1、 检查器材：检查器材是否齐全、适用。 2、 把木块放在水中，观察有什么现象。 实 3、 把木块用手压入水中，松手，观察

5、有什么现象。 验 4、 把石块放入水中，观察有什么现象。 过 5、 把泡沫塑料、竹片、橡皮泥、螺丝钉、玻璃球等物体放程 入水中，说明哪些物体能浮在水面，哪些物体会沉入水及 底。 步 6、整理物品放回原处。 骤 有的物体在水中上浮，有的物体在水中下沉。 实 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 8 姓 名 科 目 班级 三年级 组 次 实验时间 实验 改变物体在水中的沉浮 内容 所需仪条带盖玻璃瓶、橡皮泥、气球、自行车铃盖、砂、水槽、器名称水、线等。 及数量 1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。 2、把带盖的空玻璃瓶放入水中，观察有什么现象。 实 3、把一团橡皮泥放入

6、水中，观察有什么现象。 验 4、设法使橡皮泥浮在水面。 过 5、设法使沉在水底的气球浮在水面。 程 6、设法使自行车铃盖浮在水面。 及 7、整理物品放回原处。 步 骤 物体的沉浮是可以改变的 实 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 9 姓 名 科 目 班级 三年级 组 次 实验时间 实验 制作小水轮 内容 所需仪金属片、圆形橡皮、细饮料管、缝衣针。 及数量 1、 检查器材：检查器材是否齐全、适用。 2、 按图用金属片制成水轮架，钉好轴孔。 实 3、 用金属片剪成六个叶片。 验 4、 将圆橡皮切好六个切口，插上叶片。 过 5、 在圆橡皮中心插入针。 程 6、 截取适当

7、长度饮料吸管两根，套在针上。 及 7、将针穿入水轮架轴孔，制成小水轮 步 骤 实 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语 学生实验报告单 9 姓 名 科 目 班级 三年级 组 次 实验时间 实验 让小水轮转起来 内容 所需仪空搪瓷托盘、小水轮、大排水孔易拉罐、小排水孔易拉罐、器名称一烧杯水、抹布。 及数量 1、 检查器材：检查器材是否齐全、适用。 2、 介绍两个易拉罐，使学生知道两个易拉罐排出的水量实 不同。 验 3、 学生实验，怎样使小水轮转得快。 过 4、 只用小排水孔易拉罐，怎样使小水轮转得快一些。 程 5、 整理物品放回原处，把桌子擦干净。 及 步 骤 水流有力量 实 验 结 果 签字： 年 月 日 教 师 评 语