关注教师的心理成长现代学习论与教学.docx

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关注教师的心理成长现代学习论与教学关注教师的心理成长、现代学习论与教学1.条件反射理论的建构者是谁。正确答案：C.巴甫洛夫彼德罗维奇 2.条件反射理论的建构者是谁。正确答案：C.巴甫洛夫彼德罗维奇 4.现代学习论的教学观考虑到了学习是什么的变化。正确答案：C.情、行 5.真正专家型教师的教学过程是。正确答案：B.知识双向建构的过程 6.教做人的关注点是。正确答案：C.情感态度价值观 7.教育的目的是。正确答案：B.学习 9.交互分析是由谁创立的。正确答案：B.伯恩 10.西方的课程目标的制定是根据。正确答案：B.学生的学习结果 多选题-1.以下哪个是素质教育的模式。正确答案：A.愉快教育 B.赏识教育 C.母爱教育 D.磨难教育 2.读书的三重境界是。正确答案：A.读书掌握知识 C.读书学会思考 D.读书变化人格 3.学习的目标是。正确答案：A.行为变化 B.认知变化 C.情感变化 4.以下哪点构成了学习的结果。正确答案：A.情感 B.行为 C.认知 5.当今教学内容中存在的问题。正确答案：A.教师对教材一丝不苟 B.教师对学生视而不见 判断题-1.传递知识是教育最核心的目的。正确答案：错2.斯金纳认为只有经典性条件反射。正确答案：错4.教学目标的转变不是完成教学观的转变的其中一点。正确答案：错