关于我校学生早餐状况的调查结题报告.docx

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1、关于我校学生早餐状况的调查结题报告关于我校学生早餐状况的调查结题报告 高一11班 一、立项理由： 在我们的学习生活中，早餐起到了举足轻重的作用。所谓一日之计在于晨，而早餐也是在一天之中起重要性的。在现在，学生的早餐状况却日益下降，往往随着时间的流逝，总会落下病根，主要体现在胃病上。因此早餐的重要性也就不言而喻了。为了提高学生对早餐的认识，明确早餐的价值，了解早餐的状况，我们对“ 关于我校学生早餐状况的调查”予以探究，根据学生心态以及外在原因调查写出了结题报告。 二、正文： 目的：1 提高同学们对早餐重要性的认识 2 了解同学们不重视早餐的原因 3 制定合理的早餐计划 方法：通过上网查询，图书馆

2、阅读，调查问卷等形式 成员分工：董冉冉：查阅资料 闫璐 ：设计调查问卷 梁琦、高娜：问卷调查 宫静怡：分析问卷 陈英丹：整理资料 林子钰、姜志婷：结题报告 指导老师：石建军 计划安排： 第一阶段：查阅资料，获取有效信息；设计问卷，进行调查 从有关网站搜索有关营养专家对早餐的建议： 在省图查找书籍营养与健康 了解早餐安排，早餐对青少年的影响和合理搭配，重要性以及早餐要素等，为后期设计问卷提供参考，也对早餐有了很重要的认识。 设计问卷讨论共涉及几个问题，并与查阅的资料相结合 第二阶段： 发放问卷，整理资料 我们经历了制定发放计划，集资，复印问卷等过程，并在一周内调查完三个年级，将手机的问卷进行分类

3、整理。 第三阶段： 总结分析结题报告 我们将收集的问卷进行整理，分析问卷中出现的问题，并分析出数据，了解同学们早餐的问题，然后全组讨论结题，制定成报告。 三、问卷调查： (一)制作： 为了直接反映出同学对早餐状况的了解程度，我们第三阶段进行了问卷调查。 数量： 200份 收回资料： 198份 我们的问卷调查： 关于九中学生早餐状况调查 同学们你们好！我们正在对我校学生早餐的调查开展调查研究。希望你们能协助我们完成这份问卷。 请在每道题号内填上你最合适的选项，完成这份问卷大约需要你五分钟的时间，谢谢你的合作！ 1 你的年级？ A 高一 B 高二 C 高三 2你是住宿生还是非住宿生？ A 住宿 B

4、 非住宿 3性别 A 男 B 女 4你早餐吃的情况是怎样的？ A 每天按时吃 B 偶尔吃 C 不吃 5你的早餐都包括什么 A 面食 B 蛋类 C 汤类 D 菜类 6你觉得早餐应注重什么？ A 营养 B 是否吃饱 C 价钱 7你知道科学合理的早餐搭配吗？ A 知道 B 知道一点 C 不知道 8你了解早餐对身体的重要性吗？ A 了解 B 了解一点 C 不了解 9若不吃早餐，你会觉得影响上午的学习效率和精神状态吗？ A 影响很大 B 影响一点 C 不影响 10有无意不吃早餐或早餐搭配不科学导致的病例 A 有 B 没有 11你觉得研究、提议早餐有意义吗？ A 有意义 B 无所谓 C 没有意义 12不吃

5、早餐的原因？ A 父母工作忙，没空照顾 B 学习任务重，忽视早餐 C 家庭经济能力不足，节约早餐 D 起床晚没空吃 E 为减肥刻意不吃 F 其他： (二)我们发现： 1：早餐关系到我们早上的学习效率和身体健康，我们身体所 需营养的一半以上要靠早餐供应，由此可见，早餐是我们生活中必不可少的。 2：我们调查的62同学每天都会吃早餐，27的同学只是偶尔吃，另外还有11的同学不吃早餐；高一同学不吃早餐的占11，高二占12，高三占14，随着年级的增长，学习任务的加重，学生为学习不吃早餐的现象日益加重；此外高一12、高二26的同学为减肥而不吃早餐，往往这种减肥是起不到任何效果的；早餐的营养性也是个热议性的

6、话题，多数同学都不太会知道怎样吃早餐比较合理，很多时候都是乱吃一通的。早餐在我们的学习生活中不可或缺，因此应更加重视早餐的重要性。 3： 71的同学比较重视吃面食，有部分会买鸡蛋，汤类；66的同学对于早餐还是比较重视营养的，21注重是否吃饱，还有对于价钱并没有要求；对于早餐的合理搭配同学们都不太了解，但是有71知道一点；早餐对同学们身体的重要性一半的同学了解，也有部分同学了解一点，很少同学不了解；早餐对身体和学习效率都认为有影响，但影响不大；早餐搭配不合理导致疾病都认为是有的，但对于吃早餐是否有意义，一部分同学认为有意义，但还有同学认为无所谓和无意义；不吃早餐的原因大多数集中在起床晚没空吃或者学习任务重，忽视早餐了。 四、建议： 现今，三餐逐渐改变为两餐，越来越多的人开始忽视早餐 ，同学们也因学业、睡眠甚至减肥等问题不吃早餐，然而同学们不了解早餐对于我们的学习效率，身体健康有多重要。所以，我们研究小组再次呼吁同学们 重视早餐 珍爱健康 五、感悟与收获 通过这一次调查研究，我们感受十分深刻，它不仅提高了我们的交流能力，让我么走向每个年级，也使我们更加团结，研究中的合作、互助、关心，让我们彼此理解信赖，让我们思考探索，同时我们了解“早餐”，了解了健康饮食，合理安排膳食。让我们健康成长。