关于《一枝一叶总关情》作文的命题与思考.docx
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1、关于一枝一叶总关情作文的命题与思考关于一枝一叶总关情作文的命题与思考 在生命的历程中,我们常常没有豪言壮语,也不是轰轰烈烈、感天动地。但只要用心体验,亲人或友人一个随意的动作,一丝默默的眼神,一句简单的问话,就会令我们感动不已,这,就是“一枝一叶总关情”。 在一枝一叶中品味感悟民情;在一枝一叶中品味感悟亲情;在一枝一叶中应用表达亲情;在一枝一叶中探究语言的朴素魅力。可以说是我命题的主旨。 “高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,使学
2、生增强探究意识和兴趣,学习探究的方法,使语文学习的过程成为积极主动探索的过程。”本次作文命题, 一是源于郑板桥的画诗,即在几竿清竹的画上,题了“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。” “衙斋卧听萧萧竹”,勾画的是环境,作者在衙斋躺卧,听到室外风吹竹动,发出萧萧之声。“疑是民间疾苦声”,萧萧竹声无异于老百姓发出的艰难度日的哀叹和呼声。“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”,虽然是个基层的小官员,也要惦记老百姓!竹子的一枝一叶在风雨中飘摇,老百姓的一点一滴要记挂在官吏心中! 这句诗思想之精华是个听字:由听竹而至于听民间疾苦之声,以见主人对人民的关切之深。 二是感于项脊轩志。
3、这是粤人版必修教材第二册中的基本阅读课文,明代散文家归有光借项脊轩的兴废,写与之有关的家庭琐事和人事变迁,表达了人亡物在,三世变迁的感慨以及对祖母、母亲、和妻子的深切怀念。 这篇感人的叙事散文,它有着深厚的意蕴、真切的感情和纯熟的技巧。通过语言品位,蕴含在细节描写中的至爱亲情。 文章的重点是通过细节描写表达自己的亲情,高低的标志是是否亲切感人。在“豪华落尽”中“见真淳”。 有值得品味的细节描写,表达了至爱亲情。 如;走进家门的第一声呼唤, 母亲早起为我们做饭的身影, 返校时塞满书包的饼干; 父亲那双起了老茧的大手; 在外打工的姐姐寄来的汇款单, 祖母在家看守的那棵老槐树。 如妪每谓语曰:“某所
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