六年级班主任经验交流材料.docx
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1、六年级班主任经验交流材料班主任工作经验交流 -六年级组 今天,很高兴能在这里与各位班主任交流,使我能学到一些当班主任经验,下面我把我们组一些做法汇报一下。 记得一个优秀班主任在做报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。 自当班主任以来,我们一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧型的优秀班主任。 下面,就谈谈我们组的具体工作和具体做法。 首先,在开校的第一天,我们设计了三个活动: 1自我介绍。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻
2、炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。 2竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识。 3制定学习计划,使每个学生都有计划学习和活动 其次,营造家的氛围 1通过教师的引导,使学生把集体当做自己的家,营造起家的氛围。 2了解学生的基本情况。了解学生才能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时,我看到学生红领巾没有戴
3、正,我会提醒他们系好,有学生衣服不够整齐,我会轻轻地帮他拉一拉,让学生体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。尤其是对那些学习退步的,考试发挥不好的、有困难的、缺少母爱父爱的同学,更要关注。 3图书角:由每个学生志愿捐书,集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活。 4班务记载。我要求值周班长每天做好班务记载,除了记录一天的情况,还可以写心里话,作为第二天晨会的内容。这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的
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