六年级思品下册教学计划.docx

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1、六年级思品下册教学计划六年级品德与社会下册教学计划 一、全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。 全册共分为四个单元： 第一单元我们爱和平，意在使儿童了解和平是人类发展在主题，要和平、求合作、促发展已成为时代发展在旋律。步入21世纪，在享受和平幸福生活的同时回顾历史上在战争和冲突，感受世界人民共创和平的美好愿望，树立维护和平理想对青少年的成长非常必要。 第二单元为了美好的生存环境，使学生有意识地关心和爱护人

2、类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。 第三单元直面灾害，使学生懂得生命的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，如何提高学生应对灾害在忧患意识和防灾境界已刻不容缓。了解我国曾经发生在重大灾害，认识大自然不可抗拒在一面，体会人们在灾难面前团结互助的可贵精神。 第四单元飞向明天，胸怀祖国，放眼世界，树立奋发向上的报国志向；尊重身边的平凡劳动者，愿意向他们学习。了解“小康SH会”“四个现代化”等社会发展目标；知道自己是未来的建设者，了解作为一个主人翁所应具备的道德素质、

3、文化素质和合作竞争的能力。能以未来主人翁的标准严格要求自己，为四个现代化的建设努力学习。 二、全册教学要求： 1、了解两次世界大战的原因和简单经过，以及当今各地区间的一些冲突，理解战争给人类带来的苦难。 搜集有关战争给人类带来苦难的图片和资料，体会人们对和平的渴望。开展焦点论坛，提高表达能力，进一步激发热爱和平的感情。 2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。 3、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文

4、化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。 4、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。 5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。 4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。 三、提高质量措施： 1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。 2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。 3、充分利用各种教学资源。 4、经常开展与课堂有关的活动。 5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。 四、全册教学进度安排表： 第一单元 我们爱和平 第二单元 为了美好的生存环境第三单元 直面灾害 第四单元 飞向明天 1周至第3周 4周至第6周 7周至第12周 13周至第15周 第 第 第 第