六年级利润折扣问题.docx
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1、六年级利润折扣问题百分数应用题 求一个 数是另 一个数 的百分 之几? 百分数应用题总复习 五种基本题型: 2 求一个数的百分之几是多少? 3 已知一个数的百分之几是多少,求这个数 4 求一个数比另一个数多百分之几? 5 已知一个数比另一个数多百分之几,求标准量?求比较量? 方法:1、找准单位“1”,作除数;2、求出比较量与标准量间的差,作被除数;3、结果要化成百分数。 a是b的百分之几?ab100% 方法:标准量是除数。注意“是” a的x%是多少? ax% ; 某数的x%是a,求这个数?ax% 方法:标准量已知用乘法;标准量未知用除法。 a比b多百分之几? 提示: A.补充完整“a比b多了的
2、数量是b的百分之几”. B.分两步算:先算多的部分,用多出来的部分除以单位“1”。或者先求出一个数是另一个数的百分之几,然后再跟单位“1”比较大小。 b100%; a比b少百分之几?b100% 11点睛之笔:a比b多,就是b比a少 nn+1a增加x%后是多少?a; a减少x%后是多少?a 某数增加x%后是a,求这个数?a; 某数减少x%后是a,求这个数?a 方法:1、找准单位“1”,2、找好“量”与“率”对应关系,3、单位“1”已知用乘法,未知用除法。 1加工一种零件,现在每天加工1500个,比过去每天多加工300个,现在每天加工的零件个数比过去增加百分之几? 2.某小学今年计划用水250吨,
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