六年级上册《我喜爱的植物》作文指导课与作文讲评课教案(1).docx
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1、六年级上册我喜爱的植物作文指导课与作文讲评课教案课题 课型 知识 目标 能力 目标 情感 目标 重点 难点 课时安排 教学过程 观察准备。 范例示导。 口头议练。 试作诊断。 修改评补。 一、课前导语。 学生甲:是五颜六色的花朵。 学生乙:是绿绿的草地。 学生丙:是高大的树。 二、观察实物,掌握基本的观察方法。 1出示兰花一盆,作简单介绍。 这是一盆兰花,秋天开花,喜欢阴湿的环境。养护方法非常简单,夏天晚上浇水,冬天早上浇水,我觉得她像一个美丽的姑娘。 2逐步引导观察,指导记录观察结果。 A看颜色 学生甲:兰花的叶子是绿色的。 学生乙:我发现兰花刚长出来的叶子它的颜色比较浅,而老叶子是深绿色的
2、。 学生丙:我看见兰花的叶子尖上有褐色的东西。 板书:看颜色 观察深浅 兰花叶 先浅绿后深绿 B认形状 学生甲:我见过荷叶,它是圆的。 学生乙:我有一片枫叶,它像手掌的形状。 学生丙;我觉得铁树的叶子很奇怪,很小又一排排的。 明确:狭长,不宽,有50厘米左右。 板书:认形状 各种各样 兰花叶 狭长 C闻气味 板书:闻气味 3刚才我们做的工作叫观察,你知道了哪些方法呢? 明确: 看认闻记 4实地观察,巩固方法。 20分钟后,检查学生的观察卡,简单评价。 5演示多媒体,让学生观看花卉的图片,丰富观察内容。 拓展延伸 全课总结 作业布置 三、根据观察卡,整理句子。 还有问题吗?学生质疑。 整理作文草
3、稿 我喜爱的植物 板书设计 A作文要有名字; B要用到比喻句; C注意标点符号; D并写出自己的喜欢之情。 教后札记 范文: 我喜欢菊花 在各种各样的花里,我最喜欢菊花。 国庆节前,大街小巷到处都是鲜花,红的、紫的、黄的、白的,五彩缤纷,鲜艳美丽。一派节日气氛。在这些五颜六色的花朵中,最耀眼的就是黄色的菊花。 菊花的叶片细小,上部的花瓣往花芯卷着,非常自如,就像外国小孩的卷发,下部的花瓣层层叠叠,如同无数只小手伸出。嫩黄的花蕊像玉盘盛满了灿烂的明珠。一朵朵菊花组成各种图案,与红色的鸡冠、紫色的玫瑰,白色的菊花,绿色的青枝,摆成美丽的花坛。吸引着人们在花坛前拍照留影。 国庆节的前一天,妈妈不知从
4、哪带回一束菊花,插在花瓶里。朵朵菊花千姿百态:有的花瓣伸出的无数小手,如同“千手观音”;有的上短下长像“海底捞月”;有的张牙舞爪像螃蟹一样;还有的像小绒球,嫩黄的颜色真可爱!这瓶菊花摆在 客厅的茶几上,使满屋生辉。每天放学后回到家里,看见这瓶菊花,我的心情就特别愉快。国庆节时,来我家的客人们都被这瓶菊花吸引而赞不绝口。 秋天,百花凋零,而菊花却独自怒放,它敢与风吹霜打作不屈不挠的斗争,这不正是菊花的可贵之处吗? 课题 课型 知识 目标 能力 目标 情感 目标 重点 难点 课时安排 教学过程 观察准备。 范例示导。 口头议练。 试作诊断。 修改评补。 作文讲评课 备课人 我喜爱的植物 田雨新 执
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