陈太丘与友期课件-人教版.ppt
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1、,陈太丘与友期,3、,1、积累文言词语,能借助注 释和工具书理解基本内容。,理解本文主旨,教学目标(1分钟),2、能够参照译文背诵课文。,世说新语两则,读准字音,正确停顿。,朗读课文,一检查预习,世说新语两则,陈太丘与友/期行,期/日中。过中不至,太丘/舍去,去后/乃至。元方/时年七岁,门外/戏。客/问元方:“尊君/在不?”答曰:“待君久/不至,已去。”友人/便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方/曰:“君与家君/期日中,日中/不至,则是/无信;对子骂父,则是/无礼。”友人/惭,下车/引之。元方/入门不顾,世说新语两则,二研读共赏,结合注释师友自译课文,圈画出不能解决的文言字词共同解决。
2、,1、注意下列字的读音及意思:陈太友与友期:太丘舍去:去后乃至:尊君在不:与人期行,相委而去 日中不至,则是无信:下车引之:元方入门不顾:,约定,舍,放弃。去,离开。,才,丢下,通“否”,文中意思为“不在”。,守信,拉,回头看,2、通假字:尊君在不,3、古今异义:陈太丘与友期 太丘舍去 下车引之 元方入门不顾,通(否),古:约定 今:日期,古:离开 今:前去,前往,古:拉今:引用,古:回头看 今:照顾,4、重点语句翻译:(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。正午过了那朋友还没来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才到。(2)友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”那人便发起脾气来,骂道:“你父
3、亲不是人啊!跟别人约好一块走,却把别人丢下,自己走了。”,(3)元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”元方说:“您跟我父亲约好正午一同出发您正午不到,就是不讲信用;对着人家的儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。”(4)友人惭,下车引之,元方入门不顾。那人感到惭愧,便下车想拉元方,和元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。,世说新语两则,1、陈太丘的朋友是个怎样的人?从文中哪些地方可以看出来?,无信-暴躁易怒-粗鲁-无礼-知错能改-,2、元方的性格特点如何?元方是从哪些方面反驳父亲友人的?,1、无信“期日中,日中不至,则是无信”2、无礼“对子骂父,则是无礼”,明白事理
4、(懂礼识仪),性格直率,聪敏。,师友互助解决下列问题,“期日中,过中不至”“友人便怒”“非人哉!”“对子骂父”“友人惭,下车引之”,3、作者写此文,意图是什么(主旨)?,借元方责客之语,赞扬元方的聪敏,懂礼识仪。更说明“信”和“礼”的重要性,做人应当诚信、有礼。,再读课文,揣摩说话者的语气,分角色朗读课文。谈谈学习本文的启示。,角色扮演,讨论:在友人“惭”“下车引之”时,元方却“入门不顾”是否失礼?,三互助质疑,参考答案:认为元方确实有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过?知错能改仍不失为有识之人。既然客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄的客人尴尬之极,无地自容,确实有失礼仪
5、。,认为元方并非无礼的理由:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;况且客人失信于人,不知自责且当子骂父,其品行的低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之千里之外。,自古以来,出现过许许多多聪颖机智的少年儿童,关于他们的美德,至今流传。相信咱同学也知道这样的故事,下面就请交流一下你所知道的故事。,四拓展延伸,王戎识李 王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。选自世说新语雅量第六,拓展阅读,翻 译:王戎七岁的时候,曾经(有一次)和多个小孩子游玩,看见路边的李子树有好多果实,枝断了,许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎
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