纯净水是否纯净研究性学习报告图文.doc
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1、大连渤海高中研究性学习开题报告研究目的纯净水是否纯净课题组成员秦超、王彦蕾、张雨然、王轩、汤莹、江汶倚、白雪晴、韩云龙、祝江昊班级二年十班指导教师阎囡课题研究的目的和意义在我们地球上,水主要有海水(又称咸水,不能饮用)、江河湖泊水和地下水(又称淡水,可以饮用)。科学家们通过研究发现,无论是自然流动的江河水,还是刚汲取的地下水(又称井水)或自来水,这些新鲜的活水水分子结构都是呈链状,在流动状态下可维持链状结构不变,使水新鲜。研究表明:新鲜水,尤其是2025的新鲜凉开水,内聚力增大,分子间更加紧密,具有与细胞内分子十分接近的生物活性,容易透过细胞膜进入细胞内,被细胞很快吸收利用。经常饮用新鲜水,体
2、内血液中血红蛋白含量将会增加,可携带更多的氧供给各组织器官,促进机体的新陈代谢。新鲜水可提高体内乳酸活性酶的活性,加快肌肉中的乳酸代谢,防止酸性物质侵蚀细胞,有利于消除疲劳,使人精力充沛,容光焕发。 瓶装纯净水在生产、使用、存储过程中同样可能因发生一次或二次污染而变得不卫生。一次污染可能源于原水,生产环境及生产工艺上的问题;二次污染则可能出在盛水容器,饮用方式或产品有效期上。特别是二次污染,专家们已经指出,不含任何具有保护作用的矿物质的饮用纯净水中,任何有害物质的作用均会被放大,这种水中少量的有害物质会比硬水中同等量的有害物质对我们的健康产生更有害,更消极的作用。当纯净水装入未经彻底杀菌消毒的
3、容器中后,空气中或容器里的有害物质就会进入水中,并在毫无抑制的环境中迅速扩散或繁衍,成为不卫生、不健康的水。我们在采访怡康纯净水时看到:工作人员进入产房以前都要经过地足消毒和风淋室消毒。工人们先要将重复使用的纯净水桶内外用洗涤剂洗涤,再放上流水线,经过水洗、消毒水洗涤,蒸干等等11次高压清洗和消毒。即使是这样,我们也毫无把握灰尘和细菌可能不再浸入。不过从任何意义上讲,我们都不可能喝到一点儿灰尘或细菌都没有的水,只能降低到一定标准。那么我们应该选用怎样的饮用水呢。 研究内容1. 目的:了解纯净水2. 形式:小组讨论、访问专家、查阅资料、调查3. 过程:a.对整个活动进行计划b.在学校进行调查活动
4、,发放问卷调查,从中了解纯净水是否纯净c.对回收的调查问卷进行整理、研究,并且在组里进行讨论和交流,以便完善报告。d.结果:纯净水不纯净研究方案和研究方法由于大众对纯净水还不是很了解,并且生活中存在着许多隐患,我们努力讨论、查阅资料并作出调查。发现了饮用水对身体造成的危害。主要来自两方面: 一是由于生活饮用水系统发生化学的或生物性的污染,对人体造成损害,这属于急性危害。 另一方面,饮用水还有可能对身体造成慢性的危害。比如有人认为,饮水的硬度越高,饮用者患心脑血管病的可能性越低。即饮水中的钙、镁含量越高,患心血管疾病的可能性越低。还有人认为,饮水中的钾、钠元素过高,会提高心血管系统疾病发病的危险
5、度。由此可见,饮用水对人体的益处或害处的大小,还是取决于水中溶解物质的浓度和种类。 水里的“杀机” 经过煮沸的自来水可能含有具有致癌性的高氯化合物,如经较长时间放置(隔夜)水质会发生老化。 现在各种家用水处理机也纷纷登场,类似曾风靡一时的矿泉壶,这样的设备存在后续维护的问题,就如同饮水机,可能成为饮用水二次污染的源头。而且还发现为了消除当前大众对纯净水“太纯净,无营养”的顾虑,许多纯净水公司又推出了一种叫“矿化水”的饮用水品种。它是在纯净水的基础上,添加人体所需矿物质的矿化液制成的。因此这些常量及微量元素(如钙Ca、镁Mg、锌Zn、锶Sr、锂Li、硒Se、铁Fe、锰Mn、钴Co等)呈离子状态,
6、溶解性好。但是,是不是这种“矿化水”既纯净又营养还很易被人体吸收呢?其实不然,矿化水必 竟不是天然的产品,并且还不易被人体所吸收。如果经常饮用这样的水还极易患胆结石等一些症结,所以它不但不能为人体提供必要能量,反而还对人体有所损伤。因此,不易过多饮用这类水产品。 为满足消费者的需要,市场近几年选择了一种既有营养,又天然的饮用水产品山泉水、矿泉水。纯净水既无营养又是呈弱酸性的水,对人体是大为不利的,而山泉水和矿泉水的自然水体大部分都呈弱碱性。弱碱性的水可以预防或缓解人体的一些疾病。长期饮用这样的水还有利于调节人体内的酸碱平衡,对人体有一定的益处。在泉水中又出了偏硅酸型的泉水,它对调节人体内的酸碱
7、平衡也有一定作用。因此我们主张人们饮用天然的矿泉水或山泉水。 水,是人类以及一切生物、植物的生命之源。然而,在当今社会,从这生命的源泉中很难再找到没有被污染的部分。想想地球上的一切生命,几十年,几百年以后,我们是否还能饮用到没有被污染的泉水?那么,到那时候我们该喝什么?我们是否还有权利去选择?为了我们的健康,从现在起,从我开始,自觉保护和珍惜水资源才是最重要的。 研究进度安排阶段时间(周)主要任务阶段目标一1-2确定小组、成员、选题确定研究课题二3-4收集资料,修订活动方案设计、准备开题报告备好开题报告三5-6开开题报告会明确课题目标四7-14设计调查表,进行研究性学习的具体活动,调查研究做好
8、过程记录,原始材料的收集五15撰写结题报告,学生心得体会,教师指导心得写好论文六16成果提示,教师评价展示成果预期结果1. 开题报告2. 文献资料3. 访谈纲要4. 访谈记录5. 调查问卷6. 调查报告7. 活动过程照片8. 小组阶段交流记录9. 研究报告10. 活动小结11. 小组成员个人总结指导教师意见学校审核意见关于纯净水是否纯净的研究报告组长:张雨然 组员:王彦蕾、秦超、王轩、汤莹、江汶倚、白雪晴、韩云龙、祝江昊观点摘要: 1、水仅仅纯净是不够的,纯净的水不等与健康的水,纯净是健康的前提而不是全部。2、污染物进入水中给水带来污染的同时,也造成水的退化及生理功能的降低。3、应当以科学引导
9、我们喝什么水,而不应让外国人误导我们喝什么水,更不应以“设备”左右我们喝什么水。 4、我们应当饮用没有污染的水、没有退化的水、符合人体生理需要的水。5、作为饮用水纯净水应少饮、慎饮。6、好水是最安全、最有效、最廉价的保健品。一、研究背景水是生命之源。人可三天不吃,但不可一日无水。随着社会的发展和人民生活水平的提高,人们不再仅仅满足饮水方便,要求水的纯净,而且希望饮用健康的水。 水的纯净与水的健康是两个不同的含义。“纯净”与“健康”之间有联系也有区别,是一个问题的两个方面。水的纯净主要针对水的污染而言,水的健康主要是从人体需要及健康而言,纯净是健康的前提,但不是全部。二、研究过程1.了解纯净水纯
10、净水指的是不含杂质的H2O,简称净水或纯水,是纯洁、干净,不含有杂质或细菌的水,如有机污染物、无机盐、任何添加剂和各类杂质,是以符合生活饮用水卫生标准的水为原水。通过电渗析器法、离子交换器法、反渗透法、蒸馏法及其他适当的加工方法制得而成,密封于容器内,且不含任何添加物,无色透明,可直接饮用。市场上出售的太空水,蒸馏水均为纯净水。在中国桶装饮用水市场上,主要有纯净水、矿泉水、泉水和天然水、矿物质水等,由于矿泉水、泉水等受资源限制,而纯净水是利用符合国家生活饮用水标准的城市供水系统的水经过一定的生产流程进行生产,因此有效的避免了各类病菌入侵人体,能有效安全地给人体补充水份,具有很强的溶解度,因此与
11、人体细胞亲合力很强,有促进新陈代谢的作用。2.纯净水的制备工艺原水砂滤碳滤精滤一级反渗透二级反渗透臭氧杀菌纯净水的工艺严苛,特别是反渗透技术是当今最先进、最节能有效的膜分离技术。最初用于海水淡化,其孔径非常微小,仅为10-10,它能分离溶液中离子范围和分子量几百的有机物,去除水中的溶解的盐类、胶体、微生物、有机物等,从而获得纯净的、安全的水。一般情况下纯净水在生产过程中,源水只有50%-75%被利用,也就是说,1公斤自来水或地下水大约只能生产出0.4公斤左右的纯净水,而剩下的0.6公斤左右的水不能当作饮用水,只能另作它用。在中国,纯水器的出水水质卫生要求应符合中华人民共和国卫生部1998年颁布
12、反渗透饮水处理装置卫生安全与功能评价规定中的要求。纯水器对阴离子合成洗涤剂、氯仿、硝酸盐、氨氮、亚硝酸盐氮及细菌指标净化效果较好,特别是反渗透型(RO),除盐率高,可除去对人体健康有害或潜在的危害物质。但在纯水过程中对人体必需微量元素如:Cu、Fe、Zn、F或宏量元素S、P、Ca、Mg、Na、K也被除去,且纯水率越高,各种有益于人体健康成分损失越大。3. 纯净水与纯水的鉴别从学术角度讲,纯水又名高纯水,是指化学纯度极高的水,其主要应用在生物、 化学化工、冶金、宇航、电力等领域,但其对水质纯度要求相当高,所以一般应用最普遍的还是电子工业。例如电力系统所用的纯水,要求各杂质含量低达到“微克/升”级
13、。在纯水的制作中,水质标准所规定的各项指标应该根据电子(微电子)元器件(或材料)的生产工艺而定(如普遍认为造成电路性能破坏的颗粒物质的尺寸为其线宽的1/5-1/10),但由于微电子技术的复杂性和影响产品质量的因素繁多,至今尚无一份由工艺试验得到的适用于某种电路生产的完整的水质标准。不过近年来电子级水标准也在不断地修订,而且高纯水分析领域的许多突破和发展,新的仪器和新分析方法的不断应用都为制水工艺的发展创造了条件。在高纯水的国家标准为:GB1146.1-89至GB1146.11-89168,目前我国高纯水的标准将电子级水分为五个级别:级、级、级、级和级,该标准是参照ASTM电子级标准而制定的。在
14、高纯水应用的领域中,水的纯度直接关系到器件的性能、可靠性、阈值电压,导致低击穿,产生缺陷,还影响材料的少子寿命,因此高纯水要求具有相当高的纯度和精度。高纯水不能作为饮用水的原因主要是,天然水中溶解的气体主要有O2、CO2、SO2和少量的CH4、氡气、氯气等,在高纯水的生产过程中,还必需去除这类的气体。为了有效的去除杂质,在生产高纯水的过程中,加入了一些化学杀菌剂,如甲醛、双氧水、次氯酸钠等。三、得出结论主要问题:1.常喝纯净水并不会使体液变酸原因是体液pH值受外界影响较小,纯净水是指采用过滤、加热、蒸馏等方式纯化的水,不含添加物,可直接饮用。根据纯化方式,纯净水分不同种类,比如,以过滤反渗透方
15、式处理的是过滤水,加热蒸馏处理的是蒸馏水。经反渗透处理的过滤水中含有人体所需的少量微量元素,经高温处理过的蒸馏水则基本不再含有。纯净水并不是不含任何微量元素,只是通过处理以后,钙、镁、钾、钠等人体必需的矿物元素显著减少。人体体液的正常pH值在7.357.45之间,尽管机体在不断产生和摄取酸碱类物质,但是体液pH值并不发生明显变化。这是因为一方面人体体液是一个缓冲体系,pH值受外界影响较小;另一方面,肺和肾的调节作用会减轻pH值的显著变化。长期饮用纯净水并不会导致体液越来越酸。2.常喝纯净水不利于矿物质吸收因为水中的矿物质会参与人体的电解质平衡,没有矿物质的水容易造成体内营养物质流失,而且不利于
16、人体所需的各种营养物质的吸收和新陈代谢。水中矿物质可以满足人体每日矿物质需量的10%-30%。水中的矿物质呈离子态,容易被人体吸收,而且比食物中的矿物质吸收快,水中的矿物质进入人体20分钟后,就可以分布到身体的各个部位。水中的矿物质对人体生命与健康来说是不能缺少的,不能用食物中的矿物质完全取代水中矿物质的作用。3.密封瓶装水会老化此说法无充分证据,但专家建议少喝储存时间过久的水桶装水是否会对人体产生不利影响,关键看其密封性如何,在水的保质期内饮用应该没有问题。瓶装水不含有机物,不存在老化问题。只要桶装水包装符合国家质量标准,就不会有问题。瓶装水久置,不会改变水分子之间的相互作用。水分子不是链状
17、结构,而是三原子分子。由于氢键的作用,水分子会以一定的规律排列。差不多每个水分子和大约4个其他水分子相连。这种过程是一种动态平衡,在一般状况下,温度越低作用越强,温度较高时作用消失,水分子散开来汽化了。因此水分子链会影响健康纯属无稽之谈。非食品包装塑料瓶含有塑化剂等,即使合格的塑料瓶也会在高温后出现塑料高分子材料的降解,产生小分子有机物,在热水中溶解,长期饮用有害健康。因此最好不喝这样的水。4.瓶装饮用水不需要添加防腐剂正规水厂出产的矿泉水和纯净水中一般不含防腐物质。国家标准方法对饮用矿泉水的感官性状、多重离子含量指标、化学性污染物含量指标和微生物学指标有规定,并未对水中防腐剂含量做出规定。瓶
18、装水没有必要添加防腐剂,在盛水容器密封的情况下,外界的空气和微生物不可能进入容器内部。水开封的情况下,空气和微生物都与水发生接触,利于细菌微生物的生长。因此,在开封的情况下,纯净水和矿泉水的保质期在15天左右。矿泉水、纯净水从理论上说不允许添加防腐剂。对于离子全部去掉的纯净水,放几天应该不会变质,因为水里只含有氢和氧,它们都保持稳定状态的话,不会发生质变。不过,桶装或瓶装的纯净水存在打开后水质变坏的风险。瓶装水打开后,人用嘴唇含着塑料瓶口饮用,唾液会留在塑料瓶口,时间长了唾液会滋生细菌,进而让水质变坏。实际上,很多饮料都添加防腐剂,只要按标准添加就没事。5.喝碱性水河酸性水都一样因为正常人体液
19、本身就呈弱碱性,pH值就在7.4左右。在日常生活中,人的体液具有很强的中和缓冲功能,他自己就能够维持酸碱度的平衡,所以无论你摄入的食物是酸性还是碱性,人体的pH值是基本不变的,根本不存在所谓的“酸性体质”。水喝到胃里的,胃的环境是本身酸性的,pH为2-3,胃液是一种酸性较强的缓冲溶液。不管喝什么水,喝到胃里后,pH值都会改变为酸性。所以,所谓“只有喝碱性水好,喝弱酸性水有害”的说法是没有科学依据的,是误导宣传。饮用水只要符合国家的卫生标准,不管呈弱酸还是弱碱性,都可放心饮用。四、活动小结 世界的不断改变,国家的不断发展,自改革开放以来造就的良好经济环境中,同时在不断出现外界新事物的影响下,现如
20、今的中学生的观念,思想和以前的同龄人大大不同,在饮用水的这一方面尤为严重,现在的中学生,尤其是稍微年少的一点的,不喜欢和白开水,更喜欢那些碳酸类的饮品,再这样的选择下不重视自己的身体,喜欢喝那些带有味道的“水”殊不知这些饮料就像慢性毒药一样囤积在身体内等待爆发。对于先打这样的一些情况,中学生应该怎样对待呢?首先:应该认识喝碳酸类饮料的危害,碳酸降低体内钙吸收影响骨骼及身高发育值发育期童与青少需要充钙质使骨骼发育维持良骨骼新陈代谢并使骨骼密度达佳状况,所更宜饮用碳酸饮料另外磷酸阻碍铁质吸收铁制造血液主要材料,旦铁质够引起缺铁性贫血快速发育孩需要足够铁质快速造血尤其青春期少铁需要量更高每月月经固定
21、损失量铁质所喝碳酸饮料孩更容易发缺铁性贫血,长期喝碳酸饮料的危害绝对是巨大的,所以中学生应该正确认识喝碳酸饮料的危害,并引起重视。其次:中学生应该了解什么样的水才能称得上是纯净水,纯净水,简称净水或纯水,是纯洁、干净,不含有杂质或细菌的水,是以符合生活饮用水卫生标准的水为原水,通过电渗析器法、离子交换器法、反渗透法、蒸馏法及其他适当的加工方法制得而成,密封于容器内,且不含任何添加物,无色透明,可直接饮用,所谓纯净水是指其水质清纯,不含任何有害物质和细菌,如有机污染物、无机盐、任何添加剂和各类杂质,有效的避免了各类病菌入侵人体,其优点是能有效安全地给人体补充水份,具有很强的溶解度,因此与人体细胞
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