全程练习与评价评价部分 四年级.docx

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1、全程练习与评价 评价部分 四年级全程练习与评价 评价部分 四年级语文 评价七 班级 姓名 等第 一、看拼音，与词语 zhung sh shui lng m sh yu mng rn jng ( ) ( ) ( ) ( ) h xi fng q gu cho tin go d ku ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上合适的词语 的风景 的骏马 的麦哨 的原野 地入睡 地行驶 地欣赏 地吃草 三、比一比，再组词 梢 笠 辛 耘 塞 哨 粒 幸 运 赛 四、给多音字组词 gun( ) qun( ) m( ) yng( ) 冠 圈 模 应 gun( ) qun( ) m( ) yng(

2、) 五、根据意思，写词语 1、用不着想，形容说话做事迅速。 2、比喻脱离黑暗，重新见到光明。 3、留恋不止，舍不得离去。 4、悠闲的样子，内心感到非常满足。 5、按照惯例，内心感到非常满足。 六、按要求，写句子。 1、照样子，写句子。 例：春雨过后，鲜嫩的笋从土里慢慢长出来。 春雨过后，鲜嫩的笋从土里慢慢地探出头来。 夏夜，青蛙在田间“呱呱”地叫着。 一阵风吹来，沉甸甸的麦穗左右摆动。 2、读读下面的句子，再用下列加点的关联词写句子。 即使附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们也从不吃惊。 全程练习与评价 评价部分 四年组 .25. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

3、3、把下面的句子整理成一段通顺的话。 当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热门起来。 蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停歇。 这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。 但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。 乡村的夏夜，便是蛙声的世界。 七、根据课文内容或要求填空 1、有些人家，还在门前的场地上种几株花、芍药、 、 、大丽菊，它们依着 、 开放， 中带着几分 ，显出一派 的农家风光。 2、 的静夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过 ，让那些 一天的人们 地进入梦乡。 3、乡村四月？，“绿遍山原白满川， 。 ，才了蚕桑又