儿童成长话语.docx
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1、儿童成长话语 篇一:激励孩子成长语录60句 激励孩子成长语录60句怎样说,孩子更爱听 写在前面 获得激励是孩子内心的基本需要。 话语激励是家庭教育中重要的一招。所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”,父母们平时的每一句话都能影响着孩子的一生。 作为家长,如何让自已的激励话语发挥出更大的作用,如何真正做到“润物细无声”,从而激发孩子的巨大潜能呢?本书收集的一些激励语也许能给你一点启发。 自信篇 1.别怕,你肯定能行!-激励是孩子最大的精神支柱。 2.你是个聪明孩子成绩一定会赶上去的。-鼓励让成绩差的孩子树立信心。 3.孩子,你也很棒。-积极培养孩子的自信心。 4.只要努力,下次就一定能考好。-正确对待考试成
2、绩不好的孩子。 5.你自已解决这个问题吧!-让孩子学会直面挫折和困境。 6.你大胆去锻炼一下不是很好吗?-积极培养孩子的勇敢精神。 7.孩子,我们也去试一试?-正确引导孩子克服怕生心理。 8.我相信你能找回学习的信心。-帮助孩子重新确立学习上的自信。 9.胆子大些,再大些!-帮助孩子克服胆怯。 10.你将来会成大器的,好好努力吧。-用语言暗示培养孩子的 自信心。 11.告诉自已:“我能做到”。-正确诱导帮助孩子树立信心。 12.别泄气!还有机会等着你。-鼓励孩子增强信心。 13.你是敢于尝试的勇士,好极了。-培养孩子勇敢精神。 14.别怕,你肯定能行!-帮助孩子克服胆小的心理。 15.会提问的
3、孩子,就是聪明的孩子!-让孩子学会提问。 自律篇 16.自我约束是对自已负责。-纠正孩子自我放纵的恶习。 17.你一定要学会控制你的脾气。-帮助孩子克服爱发脾气的毛病。 18.凡事都要冷静,不能急躁。-帮助孩子改变急躁情绪。 19.路是自已选的。就要对自已负责。-让孩子学会对自已负责。 20.着尝试自已的生活!-培养孩子的独立性。 21.要依赖别人。-培养孩子的自立自强的品性。 22.计划,学习也一样。-让孩子学会制订学习计划。 23.的成长。-纠正孩子偏食的毛病。 24.好任何事情。-纠正孩子缺乏耐心的毛病。 25.珍惜生命。-让孩子学会珍惜每一寸光阴。 26.生衣要掌握方法。-让孩子学会学
4、习的方法。 27.感!-培养孩子坚持不懈的精神。 28.没有激流就谈不上勇进。-培养孩子不断上进的能力。 29.者,只有不愿努力的人!-让孩子学会做事要努力。 30.起来!-培养孩子受挫折能力。 31.荡,待人要坦诚。-让孩子学会坦诚地对待他人。 32.集体中。-让孩子学会与别人合作。 33.得他人的欢迎。-帮助孩子扭转不受同学欢迎的局面。 34.疑别人。-帮助孩子消除对他人的猜疑心。 35.互信任和理解。-引导孩子正确处理人际矛盾。 要学会独立,试自强篇 自已去做吧。不凡事都要有个偏食会妨害你有耐心才能做珍惜时间,就是要学会学习,救坚持就有成就生活中没有弱跌倒了,自已爬交往篇 孩子,做人要坦
5、你要学会融入用你的诚心赢不要随便地怀朋友之间要相 36.同学之间要友爱互助。-帮助孩子消除和同学间的冲突。 37.要学会说一声:“谢谢”。-培养孩子的感恩之心。 38.每个人都有值得学习的地方,-莫让孩子妄自尊大待人。 39.学会分享,你会更快乐!-让孩子知道,学会分享会更快乐。 40.尊重别人,你会得到更多人的尊重。-让孩子学会互相尊重。 41.第一美德。-培养孩子高尚的品行。 42.懂礼貌的孩子。-让孩子从小学会礼貌待人。 43.一颗同情心!-培养孩子对他人的同情之心。 44.母,这让我很开心。-让孩子在体验中学会尊 敬父母。 45.都不要说谎。-帮助孩子戒掉说谎的毛病。 46.耻行为。-
6、纠正孩子说脏话的毛病。 47.孩子。-纠正孩子任性的毛病。 48.带你创造美好的未来!-培养孩子良好的行为习惯。 49.皮虫”。-培养孩子讲诚信的品行。 50.得他人的欢迎。-让孩子懂得诚心的重要。 51.关键是要城市。-让孩子懂得知错就改的习惯。 52.重要。-让孩子知道做事要付出行动。 53.才能左右逢源。-让孩子乐于助人。 54.手中的接力棒传给你。-让孩子学会交流。 55.功的最好的方法。-让孩子学会倾听。 品行篇 诚实是做人的我希望你是个我很高兴你有你知道关心父无论什么时候骂人是一种可你是个懂事的你的好习惯,会你不能成为“赖用你的诚心赢做错事不可怕,行动比决心更经常帮助别人,快乐你我
7、他,把倾听是获得成劳动篇 56.劳动能让你更快乐!-让孩子体验劳动的快乐。 57.你多做几次就会了。-鼓励孩子养成爱劳动的好习惯。 58.第一次,谁都一样。-让孩子爱上做家务。 59.好孩子,劳动很光荣,自已的事情自已做。-让孩子学会整理自已的东西。 60.你也来尝尝当家的滋味。-培养孩子当家做主的责任感。 篇二:激励孩子成长的经典话语 激励孩子成长的经典话语 一、激励孩子积极向上的6句话 赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之 一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理,而赞赏其优点和成绩,正是满足了孩子的这种心理,使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后,会因此而更
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