扶贫个人工作总结.doc
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1、扶贫个人工作总结 总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容安排上要考虑到方方面面,全局工作不能遗漏哪个方面,单项工作不能遗漏哪个环节,否则就会影响工作总结的客观性和全面性。下面是为大家整理的关于扶贫个人工作总结,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!#个人工作总结1#按照省委、市委和县委关于“重精准、补短板、促攻坚”专项整改方案的工作要求,加大对扶贫村困难群众和困难家庭的精准识别,及时掌握民情,了解民意,及时地认识整改脱贫攻坚过程中出现的不良问题。现将上半年扶贫工作总结如下:一、扎实抓好驻村帮扶工作。建立部门联村、干部联户村帮户的全覆盖帮联责任制。纷纷对照扶贫手册,进村入户结对帮
2、扶,精准扶贫,精细考核,不脱贫、不脱钩;切实形成“千斤重担万人挑、人人肩上扛指标”的精准扶贫格局。二、扎实推进产业扶贫工作。在规划农村扶贫项目上,突出产业建设重点,充分发挥产业扶贫优势,积极配合县委、县政府打造“特色产业主阵地”的发展战略,对农村贫困户加大了产业扶贫和结构调整力度。三、扎实推进扶贫开发机制创新工作。在精准扶贫上突出精准化识别、针对性扶持、动态化管理,完善直扶到村到户到人措施。积极探索精准扶贫的好机制、好模式、好办法,努力增加农民收入,减少贫困人口,努力打造整村推进扶贫开发的新亮点;不断创新产业扶贫模式。四、致贫原因非常复杂,返贫现象凸显。残疾、疾病、灾害、多子女、无劳动力等原因
3、造成大部分贫困人口负担重、经济较为贫困,其中因残疾、疾病等身体原因致贫的比例较高;不少贫困家庭因教育、医疗问题而致贫,有的贫困户人病了无钱治,处在“越贫越病,越病越贫”的状况。据调查,因年老而缺劳动力致贫、因病因教返贫、因缺技能致贫的现象在全县贫困群体中均占较大比重。五、内生动力不足,脱贫主体意识不强。我县属典型的投资拉动型经济,经济总量小、本级财政收入低,有限的财力无法满足扶贫开发需求。村级集体经济薄弱,贫困农户自身脱贫能力低,部分农户扶贫开发主体意识不强,“等靠要”等依赖思想比较严重。#个人工作总结2#贯彻落实县委、县政府关于_县扶贫攻坚三年行动计划(20_-20_)的文件精神,根据“一进
4、二访,精准扶贫”的有关要求,我们把“教育扶贫”作为“扶贫攻坚”的优先任务和教育事业发展的重点工作,将“助学一批”和“驻村帮扶”有机结合,以点带面全面铺开扶贫工作。现将201_年扶贫工作开展情况汇报如下:一、基本情况我县“助学一批”扶助对象共计1016人。其中,县内就读学生598人,县内入园幼儿80人,在读大学生35人,县外就读幼儿和学生250人,暂未入园47人,九年义务教育阶段因贫失学1人,“两后生”5人。在我县13个“省定”贫困村中,我局和市四家后盾单位对点帮扶龙门镇李家村。二、助学一批抓落实,技能富民有成效(一)摸清底子,明确工作目标根据县扶贫办提供的“助学一批”名单,我们要求对应学校借助
5、村委会力量,对受助对象再次进行人员信息核实。在认真调研、摸清底数的基础上,建立贫困村学校基本办学条件缺口台账、贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库。全县范围内的每一个贫困村、每一所学校、每一个贫困家庭、每一个贫困生都建立了相应的信息资料,并根据实际情况进行动态管理,程度发挥各种教育扶贫资源的作用,确保教育精准扶贫工作有序实施。(二)健全机构,制订三年规划为确保教育精准扶贫工作有效开展,我局成立由党组书记、局长_同志任组长的教育扶贫工作领导小组,领导小组办公室设在学生资助管理中心。我局还制定下发了_县教育精准扶贫规划(20_-20_)和_县教育行业扶贫二0_年度实施方案,全县各学校向县教育局
6、签订并递交了工作责任状,确保教育精准扶贫工作稳步实施。(三)围绕目标,狠抓工作落实1.实施精准资助,不让一个学生因贫失学。从学前教育到高等教育的各个阶段,我们都按照国家相关政策规定,对每一个贫困学生(幼儿)予以资助,确保不让一个学生因贫失学。201_年,全县共发放助学金770.14万元,惠及贫困学生8412人次。在县内就读的678名“助学一批”贫困学生和幼儿中,有552人获得资助。其中,受助学生515人,受助幼儿37人。此外,我们竭力争取国家倾斜支持,引导社会各界捐资助学,多渠道筹集贫困生资助资金;积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生,减少因学返贫现象发生。2.做好控流保学工作。关
7、注每一位学生(幼儿)成长,加强学籍管理,防止学生(幼儿)辍学、流失,确保他们顺利完成义务阶段教育和高中阶段教育。设立贫困村学生专项招生计划,支持贫困地区学生就读普通高中或中职学校。实施“一人一案”,安排未入学适龄三类残疾儿童少年接受教育,通过特殊教育学校、普通学校随班就读、送教上门等措施,切实提高三类残疾儿童少年入学率。3.开展贫困生职业学历教育。通过定向委培等方式,帮助贫困生完成中专以上职业学历教育,实现就业脱贫。做好了家庭贫困大学生就业帮扶工作。县职教中心设立学生就业处,对家庭贫困大学生给予就业指导,对需要进行职业岗前培训的大学生提供短期培训,提高他们的职业素养和就业能力,保障家庭贫困大学
8、生及时充分就业。4.实施技能人才教育培训工程。认真贯彻落实_省农村中等职业教育攻坚计划(20_-20_),加快发展现代职业教育,全面提升职业学校综合办学水平。县域职业教育纳入_市职业教育统筹规划,根据县域经济发展实际,支持建设汽修、酒管、服装设计、海员为主体的3-4个特色专业群,适时有效调优专业,提高了职业学校的核心竞争力。继续实施中等职业教育免学费政策和国家助学金制度,建立“一家一”助学就业档案,深入推进“一家一”助学就业。积极引导“两后生”、青年农民、城乡劳动者等接受中等职业学历教育,对建档立卡农村贫困家庭分期分批开办养殖、种植等培训班,实施“一户一产业工人”教育培训计划,切实提高了贫困人
9、口就业、创业能力,增强了脱贫致富的造血功能。三、驻村帮扶出实招,精准扶贫见实效(一)高度重视、认真落实对于精准扶贫工作,我局高度重视。一是宣传到位。我局利用教育信息网、月工作通报及QQ工作群,将县委、县政府的决定要求及时宣传到位,让教育系统人人都知道精准扶贫及其工作要求。在2_年_月_日召开的教育系统精准扶贫动员大会上,号召全系统人人参与,个个参战。二是领导到位。成立了以局长为组长的扶贫领导小组,派出精兵强将为工作队员,与市后盾单位一道进驻_村,认真扎实开展扶贫工作。每月召开一次党政会,听取扶贫工作队的工作汇报,研究部署扶贫工作。20_年_月_日,我局召开了精准扶贫工作布置会议,局党政班子、局
10、机关及二级机构干部80余人参加了此次会议。会议上强调要在扶贫、扶知、扶智上,帮助贫困户早日实现脱贫致富。三是落实到位。20_年_月_日,_市人大常委会_主任主持召开了精准扶贫调度会,对精准扶贫工作进行全面安排部署,所有后盾单位及相关乡镇负责人均参加了此次会议。遵照会议精神,我局牵头先后召开了三次精准扶贫协调会议,全面协调扶贫工作。思想上的高度重视,行动上的认真落实,为我局精准扶贫工作奠定了坚实的基础。(二)扎实调研、精准识别遵照_市人大常委会鲁立彬主任“走遍李家村的山山水水、访遍李家村的组组户户”的工作要求,201_年11月5-7日、13-14日,市、县两级扶贫工作队两次进驻龙门镇李家村,开展
11、了为期5天的调研工作。工作队分三组实地踏查了李家村的村级公路和其他基础设施,走访了所有由村镇两级提供的贫困户和大部分未纳入贫困户的农户,专访了有一定规模且有种、养殖经验的村民;召集了村民代表座谈,与村民贴心交流,全面摸底;组织了扶贫工作队员研讨会,对走访的每家每户的情况进行研讨分类,对村支两委和村民提出的每一个问题进行分析研究。对照国家关于贫困户的确认标准,初步确立了26户贫困户名单,并将其再次交由村民大会表决确认。201_年11月10日,李家村根据相关程序召开了村民大会,经村民投票表决最后确定,_县龙门镇李家村贫困户为19户。(三)结对帮扶、责任到人按照市、县、乡“一村一扶贫工作队、一户一帮
12、扶责任人、一户一帮扶档案”、“单位到村、干部到户、责任到人、措施到位”的要求,由五个后盾单位结对帮扶,确保每户贫困户有2名以上干部帮扶,并建好档。对前期识别出来的贫困户口,建立精准扶贫对象管理档案,实现户有卡、村有册、乡有档,建立了贫困对象推出机制,实行贫困人口动态管理。以户为单位,了解贫困户当前急需解决的困难和问题,算好时间账、经济账,找准脱贫致富的路径,按照“一户一策”制定年度目标、阶段计划和帮扶措施。每户每年的扶贫工作情况纳入这户所有帮扶责任人的年终考核,将扶贫工作情况和效果作为年终考核的重要依据。(四)因地制宜、科学规划扶贫工作队通过近两个月扎实的调查研究,形成了比较完善的调研工作报告
13、。在此基础上,我局因地制宜、初步制定了精准扶贫工作规划。一是确定了结对帮扶到村到户、扶持生产和就业发展到村到户、教育培训到村到户、农村危房改造到村到户、基础设施建设到村到户、文化惠民工程到村到户、医疗救助扶持到村到户等七大工作任务。二是制定了组织协调到位、资金筹措到位、综合帮扶措施到位、项目监管到位、基层组织服务到位、宣传提炼总结到位等六项保障措施。三是出台了_镇_村结对帮扶到村到户实施方案、_镇_村扶持生产和就业发展到村到户实施方案、龙门镇李家村20_年农村危房改造到村到户实施方案、_镇_村教育培训到村到户实施方案等四大方案。四是制定并通过了龙门镇李家村精准扶贫三年攻坚规划(20_-20_年
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