做一名合格的政工干部.docx
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1、做一名合格的政工干部 做为一名政干干部,他不同于一名教师,具备渊博的知识固然重要,但更重要的是学以致用,在实践中培养自己的能力,掌握科学的工作方法,才能收到事半功倍的效果。具休来说,政工干部要注意将学到的知识转化成工作能力,练好“三能”本领。政治干部任既是思想政治工作的直接实践者, 又是思想政治工作的组织者、领导者。要做一个合格的政工干部, 必须要有组织能力、协调能力能工作真本领,简而言之,“站起能说,坐下能写,伏下能谋”。 首先,要练好 “能说”的本领。思想政治工作的一个主要任务和工作途径是说服教育。因此,练好“说”的基本功,是当好一名政工干部最基本的要求,做好说服教育工作,要从以下几个方面
2、着手。一是必须加强理论知识学习。以理服人是说服教育基本原则。因此,只有认真学习掌握三个代表”重要思想的精髓,熟知党和国家的方针政策,掌握必要的心理学知识,充分认识社会变革和事物发展规律,才能洞悉法官各种实际问题,牢牢把握说“理”的主动权,把道理说清、说透,由事及理,增强“说”的吸引力、说服力和感召力。二是要加强说话技巧的练习,语言是一门艺术,善言者妙语联珠,风趣盎然,听者心悦诚服;不善言者罗罗嗦嗦,不着要领,听者不厌其烦。因此,要成为善言者,就必须过好三关:第一,普通话关,说话使人能听懂;第二,条理关,说事能抓住要点,使人能听清;第三,技巧关,讲话使人愿意听。三是要吃透上情,掌握政策。如果自己
3、对上级意图和政策法规都拿不准、摸不透,最好的说辞,最动听的话语,也只能是“以其昏昏,使人昭昭”,说话底气不足,说不到点子上,法官也是雾里看花,甚至是执行起来偏离正确方向,取得相反效果。四是吃透下情,掌握实情。开展说服教育必须对教育对象的思想状况拿捏得准、琢磨得透。作为教育者,政治干部必须要深入基层,常与法官交心谈心,了解其想法,掌握其需要解决的实际困难,才能针对不同教育对象和矛盾现实,把握时机,掌握要领,用法官能理解接受的生动恰当的语言和翔实、准确、感人的材料去教育人、说服人、引导人,从而引起共鸣,达到“一石激起千层浪”的效果。 其次,要练好 “能写”的本领。政治处作为传递政策指令、沟通情况、
4、交流信息和推动工作开展的公文流转重要部门,政工干部在某种程度上充当着党组决定决议上传下达的“大秘书”、“大干事”角色,公文写作与处理能力已成为其必须具备的基本素质。一是必须培养科学的思维方式。写作和思维是密切相关的,写的过程也是思维的过程,只有具备了较强的思维能力才能写出高质量的文稿。要善于“立意”,即学会分析判断思维能力,培养揣摩上级指令潜在意图,并将这种潜在意图化作写作的内容。也要善于“立言”,即培养结构思维能力,做到文章布局合理,逻辑严密,层次清晰,衔接紧凑,过渡自然。二是必须勤于积累素材。要善于从书本中积累,作读书学习的有心人,多学习,多总结,多涉猎社会、经济、文史等方面知识,从中吸取
5、精华,为我所用。要善于从工作中积累,“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,文章的灵感多来源于工作生活实际,因此,平时多了解司政后防等部门的工作流程和业务知识,多从部队建设全局角度思考,不断拓宽视野和思维,力争做到行文贴近工作,不说外行话。三是必须勤写善改。光说不练,永远也学不到真本领,要想提高写作能力,最基本的有二条:一方面,要勤动笔,必须要坚持自己动笔写,必须认识到改别人的文章和自己写文章是两回事;另一方面,要勤修改。“文章不厌百回改”,实践证明,好文章是改出来的,因此,要养成反复琢磨提炼文章语言的良好习惯,力争用最准确的字词表达内容, 用最精练的语句说清事情。 第三,要练好 “能谋”的本领。
6、政治处位置特殊性,职责多重性,决定其观察思考问题的立足点一定要高,既要成为党组意图落实的“办事员”,更要当好党组决策的“参谋”,既要能从容处理事务性工作,又要能从全局的角度积极主动地出谋划策,提出自己的意见和建议。这就要求政治处主任要有较强的“能谋善断”的能力。一是超前谋事,心中有数。要善于从政治工作最敏感的视角, 及时发现、捕捉队伍建设中出现的新情况、新问题,及时掌握法官思想上一些新动向、新反映,善于从蛛丝马迹中发现、捕捉重大问题的苗头和倾向。二是要眼观六路,广纳信息。要会做调查工作,善于同法官打成一片,把政治工作的真实情况、法官的真实思想状况摸准, 找准问题症结原因;要善于研究问题,善于归
7、纳总结、抽象概括,把感性的认识上升到理性的思考,找出其中规律性的东西,在此基础上提出自己的意见和建议。 四、政工干部要重点抓好管理工作 队伍管理既是形成战斗力的基础,也是政治机关的重要职能。政工干部必须在思想上保持清醒认识,善于用系统的观点和方法来实施严格规范、持之以恒的管理。如何管呢,通俗讲就是“前面导,两边夹,后面赶”。“前面导”就是要导之以理,通过抓教育引导,使管理对象知是非、明事理,树立正确的人生导向,养成良好习惯,确保管理对象思想上的纯洁和方向上的正确;就是导之以利,通过“下里巴巴式”的物质奖励和“阳春白雪式”政治精神奖励,满足管理对象生理、心理上的需要,使其实现个人价值时有所成就感
8、、自豪感,面对重大任务时有强烈使命感;就是要导之以情,通过人文关怀,使管理对象有归宿感。“人非草木,孰能无情”。管理要动之以情,富于“人情味”,善于换位思考,以真诚换信任,以热情换亲近,尽力帮助解决实际困难,使管理达到“无为而治”的境界。“两边夹”就是要用制度规范法官行为。首先要有“夹”的标准。要建立健全各项规章制度,依据规定结合工作实际,建立一套纵向到底、横向到边、操作性强、行之有效的管理制度体系,使法官有法可依,有章可循,明确什么可为、什么不可为。要明确工作标准,把重大任务和全局性工作量化分解,明确操作标准,形成正规有效的工作标准体系,使法官明确做什么,做成怎么样;其次,要“夹”住重点。管
9、住重点人,把重点岗位、重点人员作为纳入部队重点管理教育范围,专人专责,齐抓共管;管住重点时节,把握半年、一年等重点时节,做好随机教育,及时发现、解决事故苗头;管住重点事,规范涉及职位、待遇等关注程度高工作的办事程序,以公开促公正,以公正促公平。“后面赶”就是要用惩处措施鞭策法官不断进取。对工作无起色,“混日子”、“熬年头”,甚至出现渎职失职行为的法官,给予必要的处罚;对个别屡教屡犯、消极怠工者,在说服教育的同时给予利益上的惩罚,克服“重奖轻罚”、“只奖不罚”的倾向,加大政治工作的强制力和执行力,营造“好人好事有人夸,坏人坏事有人抓”的氛围。但惩罚是为了惩前毖后,治病救人,不能搞“一棍子把人打死
10、”。实施惩罚前,要谈心教育,安民告示,让受罚者有认识和准备;惩处后,要疏导教育,促其猛醒,助其改正,并分析通报原因危害,以达到处分一人,教育一片目的。 再就是突出抓好人才工程。政工干部要要当仁不让地担当起法官人才建设大任,要识才、懂才、用才,更要育才,为法院挖掘、培养和造就一批有用之才贡献自己的力量。一是要会识才。“天生我才必有用”,从理论上讲,每一个人都有自己的长处,都是某一方面的人才。政治处主任作为选人用人的负责人,要用辨证眼光看待每一名干部,纳其所长,避其其所短,做到人尽其才,物尽其用,当好人才的“伯乐”。古人云:“人不易知,知人不易。” 干部人事工作是一门政策性、业务性都很强的科学,涉
11、及各方面知识,有其独特的规律性,考察干部过程中也不只是简单地走走程序,了解了解民意,更主要的是综合分析复杂情况,从中得出正确判断,挖掘一批可造之才、可用之才。政工干部要想拥有识人的慧眼,成为能识“千里马”的“伯乐”就必须努力学习钻研业务,注重研究各类人才的成长规律,积极探索新形势下干部人才培养的新途径和新方法,才能不断提高察人的辨别力、用人的创造力。二是要会用才。当今社会的竞争说到底是人才的竞争,“人才的浪费是最大的浪费”。要做到才尽其用,让每一名干部在各自岗位上发挥所长,让每一个单位的人员都搭配合理,优势互补,就必须构建一个全面、客观反映的干部的工作能力和工作实绩的绩效考评体系,并建立与之配
12、套的科学选拔任用干部方法,从而激发了各级领导班子和干部的工作积极性和创造性。三是会育才。少数干部的能力素质还与队伍建设的现实需要存在着一定差距。加强干部培养教育成为当务之急。政治处要敢于突破常规,打破“按资排辈”的陋习,要从关心、爱护和培养干部角度出发,有意识地通过交流与挂职,把有作为的干部安排在环境艰苦、矛盾比较集中的地方摔打磨练, 安排在急难险重的重要岗位经受锻炼, 以拓展其工作视野, 提高其驾驭复杂局面的能力,确保有所作为的干部又好又快地成长。 五、政工干部要自信、自立、自强 应当承认,政治处是在多数法院不被看好的部门,外面也说“十年政工一场空”的说法,多数法官不愿意到政治处工作,我们法
13、院也不例外,我院还有一个很特别的现象,哪就是前三任办公室主任都荣升了副院长,前两任政治处主任都先后“下嫁”到了业务庭,第一任政治处主任到刑事庭任庭长,第二任政治处主任到行政庭任庭长,我是第三任政治处主任,我刚当政治处只有一名主任、一名科员和一名临时人员,而面临的是一大摊棘手的问题,我也一度产生过还回去当庭长的打算。但我当时的感觉是骑虎难下,思来想去我还是想:既然是骑虎难下,哪就骑上虎前进吧。所以我接手政治处工作后,就根据政治处的情况,向领导建议向政治处增派人员、更新装备、下放部分财权的要求,以便合理调动审判资源为政工服务。我个人认为,在这次解放思想大讨论中,我们政工干部作为组织者,尤其要先解放
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