做一个最好的你(1).docx

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1、做一个最好的你做一个最好的你 第2课时 教学目标: 1、把握文章中语言特点及修辞手法的运用，仿写最后一自认段。 2、通过文章的学习，教育学生如何树立自信心，引导学生对美好人生的追求。 3、积累关于自信的名人名言，能讲出有关自信或自负的故事。 重点难点： 1、了解自信对于自身成长发展的重要性，学习树立自信的方法。 2、把握文章中语言特点及修辞手法的运用。 教具准备： 课件 教学过程: 一、谈话导入 同学们，通过上一节课的学习我们对课文有了整体感知，扫除了字词带给我们的障碍，明白了两个字带给你们的重要性，这两个字是。课件出示：古罗马西塞罗说过：“自信是一种感觉，有了这种感觉，人们才能怀着坚定地信念

2、和希望，开始伟大而光荣的事业。” 1、指名朗读。 2、读了西塞罗的话，你有什么想说的？ 3、师:自信是美好品质的体现，自信真的有那么重要吗？让我们走进课文去找一找答案。 二、自由读课文1-3自然段 思考： 1、文中列举了几个事例分别是什么？ 2、从这些事例你读懂了什么？ 课件出示： 比尔的感悟：美和丑并不仅仅在于一个人的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。 师：你认同他的看法吗?说说自己的理由。有的人虽然相貌平平，但信心十足，乐观向上不断战胜一个又一个的困难，最终走向成功。 师：罗森塔尔的试验是怎么做的？从第二个事例中你感悟到了什么？你从哪些地方感受到的？ 师：大家注意罗森塔尔说的这句话：“其

3、实，我对这些学生一无所知，完全是随意挑选的。”从这句话中你明白了什么？ 师过渡：作者用一正一反两个事例表明自己的观点-成功的关键还在自身，在于自己对困难的认识。只要自己心中怀有期望，就会一直朝着自己期望的方向发展，这样便会离成功很近。想知道自己心中到底有几分自信吗？ 三、测测自信的指数 1、生自测数数“是”的个数。 师：如果你的答案有九之十二个“是”，祝贺你，你的自信心会帮助你走向成功； 如果有五至八个“是”，说明你比较自信，不过有时候不自信的感觉也会冒出来捣捣乱； 如果只有四个一下的“是”,这可不太妙。不过，情况不会更糟糕，因为你一定会马上提出一个扭转局面的问题-怎样才能变得自信？ 重点理解

4、：有时候不自信的感觉也会冒出来捣捣乱。 四、在读精读，合作探究 1、自信如此的重要，那么我们要如何树立自信呢？快在文章中找一找树立自信的方法吧！ (出示课件) 2、精读课文6-9自然段，合作交流，试着概括树立自信的方法。 3、集中汇报 自己喜欢自己 做好每件小事 为自己喝彩 再坚持一下 理解：建立信心大厦要从砌好每一块砖开始。运用了哪些修辞手法，效果如何？ 比喻：“建立信心大厦”以“大厦”喻信心，以“每一块砖”喻身边小事，仿佛学生建立自信的过程，就是一个浩大的工程。 4、你还有哪些获得自信的方法？ 师过渡：自信是阳光，能带给我们温暖。自信是快乐的源泉，每天进步一点点别忘了告诉自己：我很棒！这样

5、坚持下去，这些小成功会变得越来越有意义！当你们失去自信的时候该怎么办呢？ 五、升华主题，突破难点 1、同学们，文章的最后，作者用诗一般的语言来诠释了自己对自信的看法，让我们一起来读一读。 2、哪些文字给你留下了深刻的印象？说说你的理解！ 3、试着仿写。 如果不能成为 ，那就 ； 如果不能成为 ，那就 ； 如果不能成为 ，那就 。 做 ，做 做 决定成败的不是我尺寸的大小，而是要做一个最好的我！ 师小结：每个人都会拥有各自美丽的人生，就像那条小路、那颗星星、那条小鱼，但永远要做一个最好的你。 六、提高认知，全面积累 课件出示： 海伦凯勒和刘翔的画面和资料 启示1：自信的人在困难挫折面前能沉着应对

6、战胜困难。 启示2：自信能开发潜能，有助于个人成功。 积累名言 自信是成功的第一秘诀。艾默生 坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。马尔顿 天生我材必有用。李白 先相信自己，然后别人才会相信你。罗曼罗兰 课件出示： 用上关联词语填一填 有自信心，能克服一切困难，取好成绩。 有自信心，能克服一切困难，取好成绩。 有自信心，能克服一切困难，取好成绩。 有自信心，能克服一切困难，取好成绩。 七、拓展提升： 过分自信好吗？为什么? 龟兔赛跑 八、作业布置： 阅读毕淑敏的我很重要。 搜集带有“美”和“丑”的成语或词语。 板书设计 1、自己喜欢自己 2、做好每件小事 自信很重要！？ 3、为自己喝彩 4、在坚持一下 教后反思： 优质课 教 案 做一个最好的你 单 位：睢阳区娄店二中 姓 名：李青丽 身份证号：