信的旅行教学设计.docx

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信的旅行教学设计活动名称：语言领域信的旅行 教学设计： 活动目标: 1.学习用图画、符号等方式写信。 2.知道写信的需要用的工具，学习用写信的方式表达自己的感情。 活动准备： 1.多媒体课件；故事点点和多咪的信 2.各种画笔、图画纸。 活动过程： 一、引起幼儿的兴趣。 导语：小朋友好，今天，老师给你们带来一个非常好听的故事。 引导幼儿仔细观察点点和多咪用图画方式“写”的信。 读图画信的时候，先让幼儿猜一猜信的内容，说一说为什么会这样想。 在幼儿猜过图画内容后，再将故事继续讲下去。 带你们和一个好朋友一起去旅行。 二、和幼儿一起讨论怎样写信。 如果你是点点或者多咪，那你会给谁写信？ 你会写什么内容呢？ 三、观看多媒体课件，进一步了解信是如何寄出去的。 在我们的生活中，信件和包裹是谁帮我们送来的吗？ 信是如何到达我们想寄给人的手里的？我们一起和信去旅行好不好？ 四、请幼儿在心里想好，给自己的好朋友写信，把想跟好朋友说的话，学点点和多咪，把它画出来。 活动延伸： 鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起把今天的信一起给好朋友寄过去。